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1、語文課堂學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查報告語文課堂學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查報告劉允祥學(xué)號1435001204879課堂是學(xué)校教學(xué)工作的主陣地,學(xué)生知識的獲取與能力的提高基本上是在課堂內(nèi)完成的。任何一種旨在改革教學(xué)活動的研究和實踐,都直接或間接地指向課堂教學(xué)效率的提高。為此,課堂教學(xué)的效果問題引起了教育界的關(guān)注與研究,有效教學(xué)巳成為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的迫切需要。而影響課堂教學(xué)效率的因素很多,既有人文性因素(教師、學(xué)生及情感因素等),又有科學(xué)性因素(教學(xué)目標的確定、教學(xué)過
2、程的優(yōu)化、教學(xué)方法的運用及教學(xué)媒體的選擇等),調(diào)查了解課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,對于提高課堂教學(xué)有效性具有十分重要的意義。為此,從2014年秋季開始我著手進行實驗研究,開展學(xué)生課堂現(xiàn)狀調(diào)查。現(xiàn)將調(diào)查情況報告如下:一、調(diào)查目的一、調(diào)查目的新課程教學(xué)理論認為:課堂教學(xué)的本質(zhì)是由教師組織學(xué)生進行有目的、有計劃的有效學(xué)習(xí)的活動過程。學(xué)生是課堂的主人,學(xué)習(xí)的主體,又是自主發(fā)展的主體。課題研究者旨在通過充分調(diào)查和研究學(xué)生,針對學(xué)生的實際狀況和個性差異
3、使進行有效的教學(xué)。致使語文課堂教學(xué)變成學(xué)生主體性、能動性、獨立性和不斷生成發(fā)展提升的過程,學(xué)生在有限的學(xué)習(xí)時間內(nèi)獲得最大的收益,達到課堂40分鐘真正有效。二、調(diào)查對象與內(nèi)容二、調(diào)查對象與內(nèi)容調(diào)查對象:我校小學(xué)四到六年級學(xué)生,四年級60人,五年級37人,六年級39人。調(diào)查內(nèi)容:首先是調(diào)查和研究班級學(xué)生的整體發(fā)展水平,使教師的教學(xué)具有面上的指導(dǎo)作用;其次是研究班級學(xué)生的個體差異,使我們的教學(xué)能夠支持學(xué)生的個性發(fā)展。要研究每一個學(xué)生,就要深入
4、調(diào)查學(xué)生主動參與度、學(xué)習(xí)方法、知識現(xiàn)狀等學(xué)習(xí)水平,調(diào)查學(xué)生對本學(xué)科的了解程度和期望值,調(diào)查學(xué)生對教師的評價等。1、調(diào)查學(xué)生的實際學(xué)習(xí)水平。去了解和研究學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、課堂行為、標、實現(xiàn)教學(xué)目標的切入點和方法途徑找到合理的依據(jù)。4個別談話法。巧用個別談話法調(diào)查了解學(xué)生。如在課堂上一發(fā)現(xiàn)學(xué)生的異樣情況(學(xué)習(xí)行為特別、學(xué)習(xí)興趣不高、思維表現(xiàn)有變化等),應(yīng)選定談話的對象,想好談話的目的,確立談話的框架,設(shè)想好談話即興生成的問題,選擇課余適當?shù)臅r
5、間,進行個別談話,以朋友的角色與學(xué)生交流家庭生活,興趣愛好,最近讀書情況,對孩子感興趣的電視劇或流行歌曲的看法等等,與學(xué)生的交流中去捕捉反映他們心理變化或需求的信息。通過心與心的溝通,情與情的交融,真正地了解學(xué)生,獲得更多有價值,有利于學(xué)生深度發(fā)展的信息。5走訪了解法。因?qū)W生的生活是立體的,要教育好孩子,教師就要經(jīng)常去訪問學(xué)生的家長或親友,訪問學(xué)生家庭所在社區(qū)的相關(guān)人員,多角度了解學(xué)生在家庭或社會的情況,做好訪問的記錄,建立校外訪談跟蹤
6、檔案。使社會、家庭、學(xué)校三者教育達成一致。四、對我校語文課堂中的學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀問卷調(diào)查與分析四、對我校語文課堂中的學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀問卷調(diào)查與分析語文課堂中的學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀問卷調(diào)查語文課堂中的學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀問卷調(diào)查(小學(xué)四、六年級部分學(xué)生)請你在下列選擇題的A、B、C、D等選項中作答,可以多選,還可以補充。1你認為語文課是:A、有趣的B、枯燥的C、令人興奮的D、一般,無所謂2你語文課堂上最喜歡哪種學(xué)習(xí)方法?A、認真聽講B、合作交流C、自學(xué)探究D、游
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