四川五年級.信息技術(shù)上冊教案課件教材資料全集

1、#第一課計(jì)算機(jī)的軟件(五年級上)一、教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1、什么是軟件，計(jì)算機(jī)為什么必須用軟件？2、軟件基本分類(建議分兩類即可)3、為什么要用正版軟件(什么是共享免費(fèi)軟件)4、光盤使用常識過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)主動獲取信息的能力。情感態(tài)度與價值觀樹立使用正版軟件的意識和尊重他人勞動成果的意識二、教學(xué)重點(diǎn)：了解什么是軟件三、教學(xué)難點(diǎn)：為什么要使用正版軟件四、教學(xué)課時：1課時五、教學(xué)過程：1、導(dǎo)入我們都知道計(jì)算機(jī)從外觀上看由主

2、機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)等設(shè)備組成，但有了這些設(shè)備，計(jì)算機(jī)就有了我們想要的功能了嗎？我們來看一個演示準(zhǔn)備兩臺配置相同的電腦，其中一臺裝入一種軟件（以金山打字通為例，也可用其它軟件），另一臺不裝。）教師演示：兩臺計(jì)算機(jī)中一臺可以使用金山打字通，而另一臺不能。提問：為什么兩臺完全一樣的電腦，其中一臺能使用金山打字通，而另一臺不能？（需要安裝軟件）。今天，我來就來認(rèn)識認(rèn)識計(jì)算機(jī)的軟件。引入課題——《計(jì)算機(jī)的軟件》2、計(jì)算機(jī)為什么要用軟件從上面的

3、例子，同學(xué)們可以體會到，要讓計(jì)算機(jī)正常工作，就需要為計(jì)算機(jī)安裝軟件，那么軟件是什么呢？計(jì)算機(jī)為什么需要安裝軟件呢？閱讀課文第一自然段回答。小游戲：你能說說下面事物中什么和計(jì)算機(jī)硬件類似，什么和計(jì)算機(jī)軟件類似嗎？用線連一連。二、軟件的基本分類#C、思考：光盤是軟件嗎？（光盤本身不是軟件，是軟件的載體，光盤里的內(nèi)容是軟件。）D、除了光盤，軟件的載體還可以是什么？第二課用“看圖軟件”欣賞圖片(五年級上)教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：讓學(xué)生認(rèn)識AC

4、DSee軟件的界面；學(xué)會ACDSee軟件的基本使用方法；了解圖片文件名特點(diǎn)和圖片格式(擴(kuò)展名)。2、過程與方法：在教師的引導(dǎo)和組織下，學(xué)生通過閱讀教材、相互討論和動手操作，認(rèn)識ACDSee軟件的界面，自主學(xué)習(xí)ACDSee軟件的基本使用方法。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會使用快捷操作欄教學(xué)難點(diǎn)：理解“文件瀏覽界面”和“圖片觀看窗口”兩種界面的關(guān)系和轉(zhuǎn)換方法教學(xué)過程提出問題引入課題：老師為大家準(zhǔn)備了很多漂亮的圖片，（教師演示其中若干張），今天要請同學(xué)們好好

5、欣賞。在電腦上觀看圖片，需要用到“看圖軟件”，ACDSee就是一種很常用的“看圖軟件”，使用它，能方便地觀看各種格式的圖片。ACDSee軟件怎么使用呢？同學(xué)在以前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)用過許多軟件，對常用軟件的界面和使用方法，都有一定的認(rèn)識，今天，我希望同學(xué)們閱讀教材，通過討論和動手操作，自己來學(xué)會ACDSee軟件的使用方法。學(xué)習(xí)新課：學(xué)習(xí)任務(wù)一：使用ACDSee軟件觀看老師為同學(xué)們準(zhǔn)備的精美圖片1、首先，請同學(xué)們閱讀教材第一節(jié)和第二節(jié)，然后動

6、手試一試，用ACDSee軟件觀看老師為大家準(zhǔn)備的漂亮圖片。2、（教師巡視、個別指導(dǎo)）3、小結(jié)（運(yùn)用講解、演示、提問和討論等多種教學(xué)方法）：ACDSee軟件的啟動、兩種界面的轉(zhuǎn)換方法、快捷操作欄的位置和使用方法4、（重點(diǎn)講解和演示“文件瀏覽界面”和“圖片觀看窗口”兩種界面的關(guān)系和轉(zhuǎn)換方法，強(qiáng)調(diào)在不同的需要時，使用相應(yīng)的界面：在查找圖片位置、大致瀏覽圖片的時候，使用“文件瀏覽界面”；在詳細(xì)查看和欣賞圖片的時候，使用“圖片觀看窗口”）生活動：

7、自主閱讀教材第一節(jié)和第二節(jié)；啟動ACDSee軟件；進(jìn)入“圖片觀看窗口”，嘗試“前翻”和“后翻”圖片；學(xué)習(xí)任務(wù)二：認(rèn)識常見的圖片文件格式1、請同學(xué)們閱讀教材第三節(jié)，了解關(guān)于圖片文件格式的知識，再用ACDSee軟件在老師給你們準(zhǔn)備的圖片中找找看，你認(rèn)識哪些圖片文件格式，把你認(rèn)識的圖片文件格式說給同桌的同學(xué)聽一聽。2、（教師巡視、參加部分同學(xué)討論）3、小結(jié)（運(yùn)用提問和演示）：常見的三種圖片文件格式生活動：自主閱讀教材第三節(jié)；用ACDSee軟件