川版小學(xué)四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教案

1、川版四年級(jí)信息技術(shù)集體備課（上）川版四年級(jí)信息技術(shù)集體備課（上）第一課計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)器一教學(xué)內(nèi)容：四川少兒出版社小學(xué)生信息技術(shù)4年級(jí)上冊(cè)第一課《計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)器》二教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：了解計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)器、存儲(chǔ)器的分類及存儲(chǔ)器的存儲(chǔ)量學(xué)會(huì)查看計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)器（內(nèi)存、外存）的容量大小知道軟盤、U盤的使用常識(shí)情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生正確使用設(shè)備的良好習(xí)慣三學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：存儲(chǔ)器容量大小的查看及軟盤、U盤的使用常識(shí)教學(xué)難點(diǎn)：存儲(chǔ)器容量大小的查看四教學(xué)準(zhǔn)

2、備：計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)器的實(shí)物、圖片、學(xué)生作品范例等，實(shí)物投影儀五、教學(xué)過(guò)程教學(xué)活動(dòng)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引入①打開一幅上學(xué)期孩子們完成的古詩(shī)配畫作品②提問(wèn)：孩子們能告訴老師，該作品是存放在電腦的什么地方的嗎？③小結(jié)、評(píng)價(jià)學(xué)生的回答情況④引入課題，板書：計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)器觀看作品思考并回答問(wèn)題激趣，吸引注意力讓學(xué)生體會(huì)文件在電腦中存放的情況認(rèn)識(shí)存儲(chǔ)器及存儲(chǔ)器在“我的電腦”中的表現(xiàn)形式①布置看書：“認(rèn)識(shí)存儲(chǔ)器”，并展示準(zhǔn)備好的更多的存儲(chǔ)器圖

3、片和實(shí)物（有條件可以直接打開機(jī)箱讓學(xué)生看看內(nèi)、外存）②提問(wèn)：同學(xué)們平時(shí)看到過(guò)、用到過(guò)這些存儲(chǔ)器嗎？你用它來(lái)做了些什么？③評(píng)價(jià)④存儲(chǔ)器有這么大的作用，那么在“我的電腦”中怎么看見它呢？孩子們?cè)囋囋凇拔业碾娔X”中找找存放古詩(shī)配畫作品的硬盤，說(shuō)說(shuō)它是怎樣表示的？看書，了解存儲(chǔ)器的分類，樣式、用途等相關(guān)知識(shí)思考并回答問(wèn)題在“我的電腦”中試著看看外存儲(chǔ)器的表示情況通過(guò)看書，看實(shí)物讓孩子們對(duì)存儲(chǔ)器有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)體會(huì)存儲(chǔ)器的在生活、學(xué)習(xí)中的使用情況

4、大膽動(dòng)手，驗(yàn)證自己的想法，鼓勵(lì)學(xué)生不怕困難、積極探索存儲(chǔ)器的存儲(chǔ)量及在“我的電腦”中的查看方法①布置看書：“小知識(shí)”，了解表示存儲(chǔ)器容量大小的單位②小試驗(yàn)：同學(xué)們按照書上的方法，看看你所用電腦的內(nèi)存大小、每個(gè)硬盤的容量大小，并填寫書上的“小調(diào)查”表③根據(jù)情況做整個(gè)補(bǔ)充講解或看“小知識(shí)”并完成書上的填空通過(guò)看書，查看所用電腦內(nèi)存及硬盤容量大小教材的使用增強(qiáng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力學(xué)生的層次不腦”中對(duì)文件及文件夾的操作②觀察、幫助、指導(dǎo)學(xué)生的操作

5、、評(píng)價(jià)③任務(wù)3：通過(guò)自己或合作的方法完成書上的“想一想、試一試”④觀察、幫助、指導(dǎo)，根據(jù)情況作講解自己嘗試或合作完成任務(wù)3完成任務(wù)并提出操作中所遇到的問(wèn)題鼓勵(lì)學(xué)生大膽的實(shí)踐探究并解決問(wèn)題在“我的電腦”中新建文件夾及對(duì)文件文件夾的重命名①過(guò)渡：我們的文件都是存放在已有的文件夾里面的，能不能在磁盤上建立自己的文件夾，給自己的文件安個(gè)新的“家”呢？②講解：在“我的電腦”中新建文件夾的方法，強(qiáng)調(diào)名稱輸入時(shí)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的情況③引入文件、文件夾的重

6、命名知識(shí)（注意不要隨意改動(dòng)他人的文件、文件夾名稱）④任務(wù)4：完成書上的“想一想、練一練”⑤觀察、幫助、指導(dǎo)傾聽、思考傾聽傾聽完成任務(wù)4激趣大多數(shù)學(xué)生沒(méi)有新建文件夾的知識(shí)，直接講述效果會(huì)更好些檢測(cè)、鞏固所學(xué)知識(shí)小結(jié)①在“我的電腦”中對(duì)文件、文件夾的瀏覽、新建、重命名②不隨意更改他人的文件、文件夾名稱學(xué)生傾聽知識(shí)再現(xiàn)第三課研究“畫圖”中“顏料盒”及工具的用法一、教學(xué)內(nèi)容四川省少兒出版社信息技術(shù)教材四年級(jí)上冊(cè)第三課《研究“畫圖”中“顏料盒”及

7、工具的用法》二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能：學(xué)會(huì)畫圖軟件的前景色和背景色的改變學(xué)會(huì)用橢圓和矩形工具的不同樣式畫圖學(xué)會(huì)用多邊形工具畫五角星和多邊形過(guò)程和方法：觀察事物時(shí)注意事物相同點(diǎn)和不同點(diǎn)的觀察方法用最簡(jiǎn)便的方法解決問(wèn)題的思維訓(xùn)練情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生敢于探究、敢于發(fā)現(xiàn)的精神品質(zhì)三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：前景色、背景色的改變及橢圓、矩形、多邊形工具的使用難點(diǎn)：橢圓、矩形工具不同樣式的使用四、教學(xué)準(zhǔn)備作品范例、多媒體網(wǎng)絡(luò)、投影五、教學(xué)過(guò)程1、創(chuàng)設(shè)情景，