四年級(jí).傳統(tǒng)文化教案課件教材資料

1、_四年級(jí)傳統(tǒng)文化學(xué)期教學(xué)計(jì)劃四年級(jí)傳統(tǒng)文化學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)內(nèi)容一、教學(xué)內(nèi)容本教材以齊魯文化為主，反映中國(guó)文化精髓。以誦讀原創(chuàng)經(jīng)典、感懷名人志士、游歷名山名水、品位藝術(shù)之樂(lè)為基本活動(dòng)內(nèi)容，包括“經(jīng)典驛站”“名人長(zhǎng)廊”“名勝佳境”“藝術(shù)樂(lè)園”四個(gè)單元。形式主要以古代詩(shī)歌，辭賦為主，從唐詩(shī)宋詞及元曲中選擇一些著名詩(shī)詞人的作品，集中表現(xiàn)詩(shī)人憂國(guó)憂民的道德品質(zhì)，體現(xiàn)各個(gè)時(shí)代的不同社會(huì)風(fēng)貌。如杜甫的心憂國(guó)家，李白的豪邁不羈，陶淵明的平淡與醇美，

2、蔡文姬的蕩氣回腸等等。內(nèi)容分成不同的專題，并不局限體裁，表現(xiàn)形式。每周圍繞一個(gè)專題來(lái)進(jìn)行教學(xué)，如父母親情，真摯友情，懷古等，大力鼓勵(lì)學(xué)生在課外查找資料，對(duì)課堂學(xué)習(xí)進(jìn)行補(bǔ)充，進(jìn)一步討論交流，甚至可以視具體情況開展延伸活動(dòng)。二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力目標(biāo)：了解中國(guó)文化精髓，積累一定的經(jīng)典名篇，全面提升學(xué)生的古典文化素養(yǎng)，初步了解古代大詩(shī)人的生平行跡。2、過(guò)程與方法目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，開啟心智，

3、提升志趣，并通過(guò)搜集更多的關(guān)于教材的資料的過(guò)程中習(xí)得自主學(xué)習(xí)的有效方法。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)詩(shī)詞教學(xué)進(jìn)行閱讀積累，培育審美情感，培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)文化的熱愛之情，塑造健康向上的人格。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)詩(shī)詞教學(xué)的重點(diǎn)在于反復(fù)誦讀，蘇東坡說(shuō)過(guò)：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，因此教學(xué)中對(duì)所學(xué)詩(shī)詞要求學(xué)生背誦。我們將幫助學(xué)生用各種方法進(jìn)行記憶，進(jìn)行朗誦比賽，鼓勵(lì)學(xué)生多背，打造一個(gè)善于記憶的頭腦。同時(shí)，對(duì)詩(shī)詞的朗讀也進(jìn)行專

4、門指導(dǎo)。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)了解古代的名人志士，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟他們的智慧、風(fēng)骨、胸懷和操行，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生坐標(biāo)，堅(jiān)定正確的人生信念。了解齊魯文化遺產(chǎn)，了解山水中所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。四、教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)計(jì)劃（共四、教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)計(jì)劃（共21課時(shí)）課時(shí)）九月份：唐詩(shī)專題（4課時(shí)）十月份：宋詞專題（4課時(shí)）十一月份：元曲專題（2課時(shí)）走進(jìn)蔡文姬專題（1課時(shí)）走進(jìn)陶淵明專題（1課時(shí)）走進(jìn)李白專題（1課時(shí)）走進(jìn)杜甫專題（1課時(shí)）十二月份：三孔專題（3

5、課時(shí)）長(zhǎng)江專題（2課時(shí)）一月份：謎語(yǔ)專題（1課時(shí)）諺語(yǔ)專題（1課時(shí)）五、教學(xué)準(zhǔn)備：五、教學(xué)準(zhǔn)備：1、與本單元、本課題相關(guān)的文字、圖片資料。2、教師準(zhǔn)備相應(yīng)的多媒體資料。3、學(xué)生在上課之前準(zhǔn)備相應(yīng)的材料（照片、小制作等）。六、教學(xué)措施六、教學(xué)措施_六、交流自己知道的有關(guān)借景抒情的詩(shī)七、背誦古詩(shī)。理解并背誦古詩(shī)，了解借景抒情的詩(shī)的特點(diǎn)。國(guó)學(xué)啟蒙、課件、唐詩(shī)三百首總結(jié)反思總結(jié)反思學(xué)生對(duì)古詩(shī)理解的不是很熟練，但是能進(jìn)行熟練地背誦，對(duì)于同樣借景抒

6、情的詩(shī)，了解的不多。作業(yè)練習(xí)作業(yè)練習(xí)搜集借景抒情的詩(shī)或是有關(guān)李賀的其他古詩(shī)。第二課：無(wú)題第二課：無(wú)題授課時(shí)間授課時(shí)間:9.12一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)和技能：(1)了解作者李商隱及其代表作品。(2)理解“相見時(shí)難別亦難”中兩個(gè)“難”的含義以及“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)的本意和今天人們常用它來(lái)表達(dá)的感情。2、過(guò)程和方法：在朗讀、自由讀的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生結(jié)合注釋看課文，初步理解詩(shī)歌的內(nèi)容及含義。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：