四年級(jí).上冊(cè)語(yǔ)文教案課件教材資料及其教案課件教材資料反思(完整)

1、_1.1.觀潮教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1理解課文內(nèi)容，能根據(jù)上下文理解“若隱若現(xiàn)、齊頭并進(jìn)、漫天卷地”等重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。2初步學(xué)會(huì)按“潮來(lái)前潮來(lái)時(shí)潮來(lái)后”的順序給課文分段。3、了解錢塘江大潮的壯麗與雄奇，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情。4有感情地朗讀課文，背誦課文第三、四自然段。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、理解課文中有關(guān)“潮來(lái)之時(shí)”的記敘。2、感受錢塘江大潮的壯觀景象，體會(huì)當(dāng)時(shí)人們的心情。3、學(xué)習(xí)作者有順序、抓特點(diǎn)的觀察方法，提高學(xué)生觀察事

2、物的能力。預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)：1、收集有關(guān)錢江潮的資料。2、讀課文五遍以上，給生字注音。3、抄寫本課字詞和優(yōu)美句。第一課時(shí)第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、有感情地朗讀課文，按“潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮過(guò)后”的順序給課文分段。2、能發(fā)揮想象，有條理地說(shuō)說(shuō)江潮來(lái)時(shí)的情景。3、能通過(guò)思考所提供的問(wèn)題，理解長(zhǎng)句子的意思。4、了解錢塘江大潮的壯麗奇特的自然景色，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)大好山河的思想感情。5、能按一定順序，有條理地介紹一處景物。二、教學(xué)重點(diǎn)與

3、難點(diǎn)：二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：了解錢塘江大潮的壯麗奇特的自然景色。有條理地說(shuō)說(shuō)江潮來(lái)時(shí)的情景。三、教學(xué)過(guò)程：三、教學(xué)過(guò)程：（一）談話引入。（一）談話引入。同學(xué)們，你們到過(guò)海邊，看過(guò)海水漲潮嗎？說(shuō)說(shuō)海潮什么樣？（江海漲潮，氣勢(shì)宏偉，令人震撼。）_③說(shuō)說(shuō)各段的段意。三、理清敘述順序。三、理清敘述順序。1讀課文，想想作者是按什么順序來(lái)寫錢塘江大潮的？（板書）課文按時(shí)間順序來(lái)寫大潮，按潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮過(guò)后的順序把錢塘潮的景象寫具體的。（板書）2再

4、讀課文，提出不懂的問(wèn)題。小組自己解決有關(guān)詞語(yǔ)方面的問(wèn)題。四、布置作業(yè)：四、布置作業(yè)：熟讀課文附：板書:潮來(lái)前潮來(lái)前觀潮觀潮潮來(lái)時(shí)潮來(lái)時(shí)（時(shí)間順序）潮過(guò)后潮過(guò)后第二課時(shí)第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：一、教學(xué)目標(biāo)：1理解課文內(nèi)容，了解錢塘江大潮的雄偉、壯觀，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好山河的思想感情。2學(xué)習(xí)作者有順序、抓特點(diǎn)的觀察方法，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物的習(xí)慣。3朗讀課文，背誦課文第三、四自然段。二、教學(xué)過(guò)程：二、教學(xué)過(guò)程：（一）引入談話。（一）引入

5、談話。錢塘江大潮自古被稱為“天下奇觀”。我們盼望著能親眼看到這一奇景。這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《觀潮》。上節(jié)課，我們初讀課文，了解了什么？（板書：潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮過(guò)后）在這節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們通過(guò)閱讀課文，展開(kāi)想像的翅膀，來(lái)感受大自然創(chuàng)造的奇異景象。（二）通過(guò)預(yù)習(xí)，我們讀懂了什么？（……）提出預(yù)習(xí)中不懂的問(wèn)題。（……）（二）通過(guò)預(yù)習(xí)，我們讀懂了什么？（……）提出預(yù)習(xí)中不懂的問(wèn)題。（……）（三）引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容。（三）引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容