外研版四年級.英語上冊教案課件教材資料

1、_ModuleModule1UnitUnit1GoGostraightstraightonon一、教學目標：（一）情感目標：1通過小組合作，培養(yǎng)學生的合作精神和競爭意識。2通過學習gostraightonturnleftturnright等詞組為他人指路，培養(yǎng)學生助人為樂的情感。(二)知識目標Excuseme.WhereistheschoolpleaseGostraighton.Turnleft.Turnright.（三）能力目標1培養(yǎng)

2、學生表演對話的能力，提高其運用英語的能力。2會運用本課的詞匯模仿錄音語調(diào)。二、教學重點：1能聽懂會說、理解并掌握句子“Turnleft.”“Turnright.”和“Gostraighton.”。2.學會運用句子“Turnleft.”“Turnright.”和“Gostraighton.”來解決指路問題。三、教學難點：學會運用句子“Turnleft.”“Turnright.”和“Gostraighton.”來解決指路問題。四、教學過程S

3、tepStep1WarmWarmupup1.Greetings:2.PlayagameHideseek(通過游戲，復(fù)習上個學期學過的表示方位的詞：behindleftright.)3.ListentothetaperepeatthedialogueinactivityStepStep2Presentationresentation1.播放兒歌《兔子舞》，讓全體學生起立，帶上動作跟唱兒歌。2.leftleftrightrightturna

4、roundgogogo.然后詢問：What’sthemeaningofturnaround接著以同樣方式學習turnleftturnright。3、老師出示這兩個詞組的卡片，分層次操練詞組。4.引出詞組gostraighton分層次操練該詞組。5.Playagame:用形象的動作來學習這幾個重點詞：gostraightonturnleftturnright.DoasIsay：gostraightonturnleftturnright.S

5、tepStep3ListenListensaysay_unitunit2It’sIt’satatthethestationstation一、教學內(nèi)容:學習問路和指路。二、教學目標（一）知識目標：1.學習單詞stationhouseshilltrainupdownnear2.學習句子Whereistrain1Thetrainisupdownthehill.（二）能力目標：1能聽說認讀單詞stationhouseshilltrainupdo

6、wn2能運用句子It’satthestation.來描述位置。（三）情感目標：通過學習本課的知識，培養(yǎng)學生禮貌、熱心、樂于助人的好習慣。三教學重點、難點：1.認讀單詞stationhouseshilltrain和理解方位介詞updownnearat并明白他們表示的方位。2.運用句子It’satthestation.描述位置四、教學用具：磁帶、錄音機、課件、單詞卡片、市區(qū)地圖、五、教學步驟（一）Warming—up1.教師板書“super

7、market”學生認讀單詞；師在黑板上畫出本市的平面和標上“supermarket”.T:“Excusemewhereissupermarket”S1“Turnright.Gostraightonturnleft.”S2:“Turnleft.Gostraighton.”師示出“school”學生認讀T:“Excusemewhereistheschool”S3S4….等回答。（二)Presentation1.T:“LiHongwillgo

8、toGuangZhounextweekExcusemewhereisthestation”師示出詞卡“station”范讀單詞，T:“Whereisthestation”“station”S5S6:Turnleft.Gostraighton.It’snexttothezoo.2.師播放火車轟鳴的聲音，T:“Let’sguesswhatisthis”T:“Ohit’satrain.traintrain.”師教讀單詞“train”。3.師呈

9、現(xiàn)Thomas上小山的畫面T:“Where’sthetrain”T:“It’supthehill.hillhillupthehill.”4.師呈現(xiàn)Thomas駛向山坡下的畫面，T:“Where’sthetrain”T:“It’sdownthehill.downdowndownthehill.”師教讀“down”5Thomas駛向農(nóng)莊的房屋，T:“Whereisthetrain..T:It’snearthehouse.house.hous