高校教師旅游市場研究

1、1高校教師旅游市場研究高校教師旅游市場研究（長沙市12所高校教師旅游客源調查報告）[摘要]高校教師是旅游客源的一個重要細分市場，可是對于這個市場的調查研究少之又少。這篇文章是在對長沙市l(wèi)2所高校教師進行相關調查后，得出了關于高校教師旅游市場特點的一些結論，總結了教師出游的行為特征和心態(tài)，提出了相關建議，對于旅游企業(yè)提高服務質量和開發(fā)教師旅游市場具有實際意義，同時，該文也是對當代高級知識分子的身心需求的人文關注。[關鍵詞]高校教師旅游市場

2、；行為群體；心態(tài)；旅游需求一、調查的理論根據和實際意義高校教師是高學歷知識分子群體。他們擁有較高收入，從湖南省看，高校在崗職工平均工資為11959年(數據來源：(2000年湖南統計年鑒》)，居湖南省職工平均收人第二位，高校老師每年擁有兩個較長的帶薪假期(暑假和寒假)；他們文化層次高，渴望有“旅游閱歷”(據有關調查顯示，專科學歷以上的人中有70％想出去旅游)，明顯比低文化層次的人更具有出游傾向性?？梢?，高校教師具備出游的客觀條件：有錢而且

3、有閑，而且也具備外出旅游的動機。英國倫納德和卡森學者認為，影響旅游需求的因素總的來說包括經濟因素和非經濟因素，經濟因素主要是指可支配收入，非經濟因素則包括結構性因素和動機因素，而動機因素中教育背景就是一個非常重要的因素?？紤]到教育背景對旅游需求和旅游行為的重要3在旅游行為和心態(tài)上表現出一致性，而又因為年齡、收入、學科背景等的不同而體現出行為選擇、心態(tài)的差異。本文著重探討高校教師旅游市場的共性方面，具體分析如下：1基于其工作時間周期的相似

4、性，教師出游時段比較集中。高校教師每年的7月初到8月末和1月上旬到2月份是他們常規(guī)的暑假和寒假休假期，同時他們和其他從業(yè)人員一樣擁有“五一”和“十一”兩個長假周，無庸置疑，教師們有著充裕的假期，這為他們外出旅游提供了充足的時間。因此，他們在旅游時間的選擇上表現出了群體的一致性和不同于其他職業(yè)人士的特殊性。有占5334％的教師認為最合適出游時間是暑假，暑假是高校教師真正的旅游黃金時間。(見表1)認為“五一”和“十一”是合適的出游時間的人分

5、別為1437％和966％；與暑假相比，愿意寒假出游的人就少得多，比例僅占891％；這種選擇跟從事其他職業(yè)的人選擇在“五一”和“十一”期間出游相比有著明顯的傾向差異，說明教師在旅游時間的安排上比其他行業(yè)的人有更大的選擇空間，可以理性地避開兩個黃金旅游周的高峰，將近2個月的暑假為教師出游提供了充裕的時間。表1高校教師每年愿意出游的時間段愿意出游時間寒假至春節(jié)前暑假五一十一周末春節(jié)期間元旦人數1086461741177381122高校教師對于