區(qū)域游戲觀察記錄表

1、區(qū)域游戲觀察記錄表起始時(shí)間：起始時(shí)間：10：20日期日期2017.12.19時(shí)間時(shí)間結(jié)束時(shí)間：結(jié)束時(shí)間：10：25觀察者觀察者翁鳳萍觀察對(duì)象觀察對(duì)象萱萱幼兒年齡幼兒年齡5歲主題名稱主題名稱圖形寶寶區(qū)域名稱區(qū)域名稱娃娃家娃娃家班級(jí)小七班觀察目標(biāo)觀察目標(biāo)能按自己的想法進(jìn)行娃娃家游戲區(qū)域環(huán)境區(qū)域環(huán)境娃娃家觀察觀察記錄記錄孩子們最喜歡的區(qū)角時(shí)間又到了，孩子們紛紛選擇了自己喜歡的區(qū)角，萱萱、涵涵和樂樂高高興興的來(lái)到了娃娃家，可是不一會(huì)兒，卻傳來(lái)了

2、爭(zhēng)吵的聲音，“我要當(dāng)媽媽”，“我才不想當(dāng)爸爸呢”，緊接著我趕緊來(lái)到了娃娃家看看怎么回事，經(jīng)過詢問，才明白原來(lái)是萱萱和涵涵小朋友都爭(zhēng)著當(dāng)媽媽，而樂樂小朋友準(zhǔn)備好了要當(dāng)寶寶，在旁邊睜著大眼睛看著這兩位小朋友。我非常不解孩子們?yōu)槭裁催@兩個(gè)孩子不想當(dāng)爸爸呢？我蹲下身子問她們：“你們?yōu)槭裁炊家?dāng)媽媽呢？”我知道萱萱平時(shí)是個(gè)比較強(qiáng)勢(shì)、不罷休的孩子，萱萱搶先回答：“因?yàn)槲易钕矚g媽媽，我覺得當(dāng)媽媽好玩?！边@時(shí)候涵涵也不甘示弱的趕緊說：“我也喜歡當(dāng)媽媽，

3、不想當(dāng)爸爸，爸爸不好玩?！甭牭竭@里，我若有所思，平日里爸爸陪孩子的時(shí)間少，媽媽在孩子們心中的地位很重要。后來(lái)通過石頭剪刀布的形式?jīng)Q定了她們一個(gè)當(dāng)媽媽，一個(gè)當(dāng)姐姐，一當(dāng)爸爸，爸爸負(fù)責(zé)燒飯，媽媽負(fù)責(zé)照顧寶寶，姐姐負(fù)責(zé)擺擺碗筷等。。。。。。幼兒教育中心園“十三五”課題研究分析分析評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)我們有時(shí)經(jīng)常會(huì)問孩子最喜歡家里的誰(shuí)？大部分孩子都回答的是媽媽。相比之下，爸爸在孩子們的心中分量比媽媽要稍遜色一些?？赡芷綍r(shí)爸爸陪孩子的時(shí)間少一點(diǎn)。小班孩子已具

4、備初步的規(guī)則意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)，但有的孩子碰到自己的喜歡的角色就會(huì)爭(zhēng)論不休，我想這也與孩子的自我為中心有關(guān)。支持支持策略策略1、對(duì)幼兒能嘗試玩不同的情節(jié)給予肯定和表?yè)P(yáng)，讓他對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處有所認(rèn)識(shí)并感到滿足和自豪。2、幼兒自己的事情盡量放手讓他自己做，即使做的不夠好，也應(yīng)鼓勵(lì)并給予一定的指導(dǎo)，讓他在做事中樹立自尊和自信。3、鼓勵(lì)幼兒嘗試有一定難度的任務(wù)，并注意調(diào)整難度，讓他感受經(jīng)過努力獲得的成就感。4、鼓勵(lì)幼兒進(jìn)一步嘗試合作游戲，感受集體