大班3月份自主游戲觀察記錄表

1、XX幼兒園幼兒自主游戲觀察記錄表班級(jí)：觀察者：觀察對(duì)象琪琪性別女年齡7所在場(chǎng)地小樹(shù)林觀察時(shí)間2016年3月觀察情況記錄（加照片）在自主游戲中，琪琪小朋友很執(zhí)著的一直在繩梯前，試圖往上爬。但是繩梯一直晃，她爬不上去，然后她把輪胎搭起來(lái)，踩在上面往上爬，繩梯還是晃。她又讓兩個(gè)小朋友幫她扶著繩梯，這次好一點(diǎn)了，但是梯子還是不太穩(wěn)，最后我上去引導(dǎo)，是不是可以踩住最下面一級(jí)的繩子，她說(shuō)試試看把，于是我?guī)退茸±K子，她又開(kāi)始往上爬，而這一次，她順利

2、的爬到了最高的地方，臉上露出開(kāi)心的笑容。評(píng)價(jià)與分析在一次又一次的爬梯子過(guò)程中，一開(kāi)始她可能覺(jué)得爬個(gè)梯子并不難，但當(dāng)她嘗試的時(shí)候，雖然想了很多辦法，但都沒(méi)有得到理想的效果。在教師介入引導(dǎo)后，幼兒得到了啟發(fā)，在后來(lái)的嘗試中，她也順利的爬到了梯子的最高端。多次的嘗試，多次的失敗，以至于在最后獲得成功的時(shí)候，心里滿滿的喜悅。教師介入及策略不難看出，在幼兒的嘗試過(guò)程中，教師的指導(dǎo)是有力的支撐，而幼兒能否在最后順利地爬上樹(shù)，很關(guān)鍵的一點(diǎn)在于幼兒日常

3、儲(chǔ)備的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和技能，當(dāng)這些經(jīng)驗(yàn)、技能缺失的時(shí)候，教師應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、準(zhǔn)確把握、適時(shí)給予，從而推動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成。改進(jìn)措施自主游戲中材料的投放，無(wú)非來(lái)自于人和物，幼兒在游戲過(guò)程中，他們會(huì)因?yàn)榕龅降姆N種問(wèn)題而苦惱，所以教師除了及時(shí)的給予口頭提示和幫助外，還可為幼兒提供充足的、能夠促進(jìn)目標(biāo)達(dá)成的各種材料，比如：一起幫助他們搭高時(shí)使用的輪胎，幾個(gè)方便他們踩的小凳子，這些材料的支持也能夠有力地支持幼兒的活動(dòng)拓展。年齡7歲所在場(chǎng)地大操場(chǎng)觀察時(shí)間201

4、6年3月觀察情況記錄（加照片）在自主活動(dòng)時(shí)，突然聽(tīng)到莊佳怡小朋友的哭聲，一問(wèn)才知道是周之易小朋友搶了她的扭扭車(chē)。而周之易一直解釋著是她玩了很久很久都不肯讓他。后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的引導(dǎo)，他們想到了兩個(gè)人一起玩扭扭車(chē)的辦法。其他小朋友也開(kāi)始一個(gè)人開(kāi)，一個(gè)人坐后面，游戲又愉快的進(jìn)行了。評(píng)價(jià)與分析通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)如果小朋友能夠一起合作玩游戲，那這個(gè)游戲也許會(huì)更精彩，就如這個(gè)扭扭車(chē)游戲，一開(kāi)始小朋友一個(gè)人玩，會(huì)出現(xiàn)搶扭扭車(chē)的情況，也會(huì)出現(xiàn)玩的方式單