宜賓一中2013級地理學科環(huán)節(jié)教學教學設(shè)計

1、宜賓市一中宜賓市一中2013級地理學科“環(huán)節(jié)教學”教學設(shè)計級地理學科“環(huán)節(jié)教學”教學設(shè)計備研人：審查人：課題名稱第三節(jié)第三節(jié)南亞和印度南亞和印度科目地理年級2013級適用班級2013級世界地理課（節(jié)）教學時間一、教學目標課程標準：課程標準：●在地圖上找出地區(qū)的位置、范圍、主要國家及其首都，讀圖說出該地區(qū)地理位置的特點。●運用地形圖和地形剖面圖，描述地區(qū)地勢變化及地形分布特點，說出地形與人類活動的關(guān)系?！襁\用圖表說出地區(qū)氣候的特點以及氣候

2、對當?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。●運用地形圖說明某一地區(qū)主要河流概況，以及河流對城市分布的影響●運用地圖和資料，指出某一地區(qū)對當?shù)鼗蚴澜缃?jīng)濟發(fā)展影響最大的一種或幾種自然資源，說出其分布、生產(chǎn)、出口等情況。二、教學重難點重點1、南亞的位置和范圍2、南亞的地形、氣候、河流特征3、印度的資源與工業(yè)4、印度的主要農(nóng)作物及其分布難點1、根據(jù)資料分析南亞和東亞季風氣候的差異，以及氣候差異與農(nóng)業(yè)地域類型的關(guān)系2、印度的工業(yè)區(qū)位條件、農(nóng)業(yè)區(qū)位條件三、教學過

3、程預設(shè)環(huán)節(jié)名稱學習內(nèi)容教師活動形式學生活動方式教學設(shè)計意圖環(huán)節(jié)1一、南亞（一）相對獨立的地理單元1、位置和范圍引導學生讀圖，讀出位置范圍讀圖，認識南亞的位置、范圍、輪廓。主要經(jīng)緯線、海洋、島嶼和半島學生通過自主學習，獲取知識和信息環(huán)節(jié)22、南亞次大陸引導學生重點抓住海陸位置特征及其對地理環(huán)境的影響看圖思考抓住地理環(huán)境的相互影響關(guān)系環(huán)節(jié)33、南亞的三大地形區(qū)引導學生讀地形圖，并進行歸納讀地形圖，找出主要地形區(qū)學會看圖歸納環(huán)節(jié)44、南亞的三

4、條大河引導學生通過讀圖文信息了解南亞的河流及其特征讀圖和讀書，了解河流及其特征學會看圖歸納第一課時環(huán)節(jié)5練習指導學生完成57頁練習完成練習鞏固位置范圍和地形、河流分布第二課時環(huán)節(jié)1（二）典型的熱帶季風氣候引導學生回憶和理解成因?qū)W生讀書讀圖理解成因畫圖理解和記憶形成重點知識和能力識環(huán)節(jié)1本單元知識梳理要求學生關(guān)書完成，老師巡視動筆整理知識框架建立思維導圖，形成知識體系環(huán)節(jié)2單元知識框架在黑板上板書展示對自己的進行完善補充明確遺漏知識，及時