以晨訓(xùn)為載體的訓(xùn)練模式實(shí)施方案

1、1“以晨訓(xùn)為載體的訓(xùn)練模式”實(shí)施方案“以晨訓(xùn)為載體的訓(xùn)練模式”實(shí)施方案一、目的與意義目的與意義黨的十八大提出“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，讓每個(gè)孩子都能成為用之才”。魯昕副部長(zhǎng)指出，加強(qiáng)以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)的思想品德和思想政治教育、以支撐職業(yè)生涯發(fā)展為重點(diǎn)的知識(shí)和技能教育、以提升生活品質(zhì)和審美情趣為重點(diǎn)的人文素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)教育，實(shí)現(xiàn)“技術(shù)技能強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)、全面發(fā)展的夢(mèng)、人人成才的夢(mèng)、盡展其才的夢(mèng)。”這是職業(yè)教育的中國(guó)夢(mèng)！中職學(xué)生是中國(guó)制造

2、和中國(guó)服務(wù)的主力軍。要培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和綜合職業(yè)素養(yǎng)，提升審美情趣和人文素養(yǎng)，促進(jìn)德智體美全面發(fā)展。讀書正是激發(fā)學(xué)生追逐夢(mèng)想、成就夢(mèng)想的重要載體，也是培養(yǎng)學(xué)生良好人文素養(yǎng)和綜合職業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一條必經(jīng)之路。針對(duì)當(dāng)前中職生文化素養(yǎng)普遍不足的現(xiàn)狀，響應(yīng)黨和國(guó)家的教育導(dǎo)向；根據(jù)我校培養(yǎng)德能兼?zhèn)渲新毶挠四繕?biāo)；滿足企業(yè)對(duì)員工文化素養(yǎng)提出的更高要求；立足我校封閉式管理，學(xué)生基本住校的優(yōu)勢(shì)，我們積極在校園推行

3、晨讀訓(xùn)練。通過晨訓(xùn)強(qiáng)化古今名句、優(yōu)秀美文及經(jīng)典英文短句的記誦，“讀出理想，讀出信念，讀出人生的精彩”，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文化發(fā)展、個(gè)人素質(zhì)、職業(yè)道德操守的關(guān)注與堅(jiān)持；引導(dǎo)學(xué)生有目的、有計(jì)劃地讀書，逐漸養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和行為習(xí)慣；提高學(xué)生的普通話表達(dá)能力，以適應(yīng)北京在建設(shè)世界城市和國(guó)際化大都市的進(jìn)程中，對(duì)服務(wù)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)普通話水平的要求；將讀與訓(xùn)緊密結(jié)合，不僅是對(duì)學(xué)生口語表達(dá)能力的訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成的訓(xùn)練，也是我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育、給學(xué)生提供多

4、元服務(wù)與可持續(xù)發(fā)展的重要載體。二、實(shí)施原則實(shí)施原則1、讀與訓(xùn)相結(jié)合。將晨讀與禮訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，學(xué)生進(jìn)行《晨讀時(shí)光》讀本朗讀的同時(shí)，落實(shí)禮訓(xùn)的坐姿、站姿和儀容儀表、精神面貌要求。2、課內(nèi)課外相結(jié)合。晨訓(xùn)的內(nèi)容不僅僅在晨讀時(shí)間進(jìn)行，在語文和英語課堂上有指導(dǎo)，在課外有推薦閱讀材料。3第一冊(cè)、第三冊(cè)：指標(biāo)1——7；第二冊(cè)、第四冊(cè)：指標(biāo)8——14。以周為時(shí)間單位作為讀本的一個(gè)單元，每個(gè)指標(biāo)做2——3周內(nèi)容。一年級(jí)：第一學(xué)期——第一冊(cè)；第二學(xué)期——第二

5、冊(cè)。二年級(jí)：第一學(xué)期——第三冊(cè)；第二學(xué)期——第四冊(cè)。讀本每周基本內(nèi)容：中華美德（名言古訓(xùn)）5句詩詞吟詠3首名言集錦5句故事講讀3則英文名句5句美文賞讀或職場(chǎng)故事（1篇必讀，2篇選讀）推薦書目（1——2本）職海拾貝每個(gè)訓(xùn)練指標(biāo)結(jié)束后有“我的心聲”欄目，由學(xué)生自行填寫感想體會(huì)，思考收獲。四、實(shí)施途徑與方法四、實(shí)施途徑與方法1、時(shí)間固定。于每周一、三、五早上7:55——8:15晨讀時(shí)間進(jìn)行，在2011級(jí)、2012級(jí)學(xué)生中實(shí)施。2、課堂指導(dǎo)與考