做個(gè)大智若愚的班主任

1、做個(gè)大智若愚的班主任長(zhǎng)?？h第四中學(xué)孫景衛(wèi)學(xué)生不可能不犯錯(cuò)誤，可一旦犯了錯(cuò)了，應(yīng)該怎么處理呢？我覺(jué)得有時(shí)候就需要老師大智若愚了。我們班級(jí)的小龍是個(gè)不太招人待見(jiàn)的孩子，班級(jí)里的學(xué)生也不喜歡他，所以時(shí)不時(shí)的就有人想點(diǎn)小花招整他一下。這不，他的筆袋已經(jīng)失蹤好幾天了，他找了好幾天也沒(méi)找到，回家找家長(zhǎng)，家長(zhǎng)找到了我，我一聽(tīng)心里就明白了幾分。班級(jí)中有我的眼線，兩個(gè)電話搞定了，筆袋被同學(xué)們藏起來(lái)了。為了不讓他找到，讓小亮背回家了?，F(xiàn)在就變成了小亮偷了小

2、龍的筆袋，藏在了家里。家長(zhǎng)嘴里的一個(gè)“偷”讓我很不順耳，這是學(xué)生之間的小矛盾。鬧到現(xiàn)在，小亮也不好意思拿出來(lái)了，拿出來(lái)就是承認(rèn)自己偷了人家的筆袋。這可怎么辦？孩子們都不知道怎么辦好了。這時(shí)候就該老師出場(chǎng)了。我偷偷地讓小亮把筆袋拿到了學(xué)校，晨會(huì)的時(shí)候，我說(shuō)：“我相信這就是同學(xué)之間的小惡作劇，誰(shuí)沒(méi)有筆袋呀，如果誰(shuí)知道筆袋在哪，你就把它放到小龍的書桌上就行”。然后，我偷偷把筆袋放進(jìn)班級(jí)自己的抽屜里。第二節(jié)課下課以后，我裝作找東西回到班級(jí)，我問(wèn)

3、小龍筆袋找到了嗎？小龍失望地?fù)u搖頭。我打開(kāi)了自己的抽屜，假裝驚訝地說(shuō)：“這是誰(shuí)干的？是誰(shuí)陷害我呀？把筆袋放進(jìn)了我的抽屜了。小龍，這是你的嗎？”小龍點(diǎn)點(diǎn)頭，很高興地拿走了自己的筆袋。“老師，怎么還有兩支新筆呢？”“是嗎？那你就用吧！一定是好心的同學(xué)送你的，不好意思當(dāng)面給你！”班級(jí)里惡作劇的始作俑者也露出了會(huì)心的笑。有時(shí)候?qū)W生犯了錯(cuò)誤，教師要冷靜。學(xué)生的錯(cuò)誤如果只是他們的調(diào)皮，那就不用聽(tīng)風(fēng)就是雨，有的時(shí)候老師還不能表現(xiàn)的太聰明。大智若愚讓學(xué)