中國近現(xiàn)代史綱要理論課程教學(xué)大綱

1、海南大學(xué)公共課程教學(xué)大綱1《中國近現(xiàn)代史綱要》理論課程教學(xué)大綱《中國近現(xiàn)代史綱要》理論課程教學(xué)大綱課程中文名稱（英文名稱）：中國近現(xiàn)代史綱要（ConspectusofChineseModernHisty）課程代碼:GZZ019課程類別：公共基礎(chǔ)課程課程性質(zhì)：必修課課程總學(xué)時：48理論學(xué)時：32課程總學(xué)分：3理論學(xué)分：2適用專業(yè)：全校本科專業(yè)先修課程：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》一、課程介紹“中國近現(xiàn)代史綱要”是全國高等學(xué)校本科生公共必修的

2、思想政治理論課之一。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握和領(lǐng)會近現(xiàn)代中國社會發(fā)展、革命發(fā)展和社會主義建設(shè)的歷史進(jìn)程及其內(nèi)在的規(guī)律性。二、課程教學(xué)目的和任務(wù)1通過本課程的學(xué)習(xí)，主要是要認(rèn)識到近代中國社會發(fā)展和革命發(fā)展的歷史進(jìn)程及其內(nèi)在的規(guī)律性，做到知曉“兩個了解”、懂得“四個選擇“，即：了解國史、國情，深刻領(lǐng)會歷史和人民是怎么選擇了馬克思主義、選擇了中國共產(chǎn)黨、選擇了社會主義道路、選擇了改革開放。2本課程主要圍繞實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主題，以中華

3、民族從衰落走向復(fù)興的歷史征程與光明前景為基本脈絡(luò)，講述中國在近代世界的落伍與半殖民地半封建社會的形成、歷史大變局中傳統(tǒng)社會力量的應(yīng)對、資產(chǎn)階級的改良與革命、中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立與國民革命、南京國民政府的初期統(tǒng)治與中國蘇維埃運(yùn)動的興起、全民族的抗日戰(zhàn)爭、中國命運(yùn)的抉擇與中華人民共和國的誕生、社會主義制度建立與社會主義建設(shè)曲折發(fā)展、改革開放與中國特色社會主義建設(shè)的新局面等重大歷史事件。通過發(fā)掘課程的思想政治教育資源，進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育，

4、使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識過程中，自覺加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提高政治覺悟。海南大學(xué)公共課程教學(xué)大綱3第七章為新中國而奮斗4教學(xué)要求：了解第二次世界大戰(zhàn)后國內(nèi)戰(zhàn)爭的起因、過程和結(jié)局。教學(xué)重點：中華人民共和國成立教學(xué)難點：中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位是歷史和人民的選擇。采用討論式教學(xué)方法下編綜述輝煌的歷史征程2教學(xué)要求：了解中國建設(shè)社會主義的歷史起因、發(fā)展階段和巨大成就教學(xué)重點：中華人民共和國成立的偉大歷史意義、社會主義建設(shè)的巨大成就教學(xué)難點：社會主義初

5、級階段和新民主主義社會的聯(lián)系采用討論式教學(xué)方法第八章社會主義制度在中國的確立4教學(xué)要求：了解社會主義改造的起因、過程、特點和意義教學(xué)重點：過渡時期總路線、社會主義基本制度在中國的全面確立教學(xué)難點：社會主義道路是歷史和人民的選擇采用討論式教學(xué)方法第九章社會主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展1教學(xué)要求：了解探索社會主義建設(shè)道路的艱巨性、曲折性和成就性教學(xué)重點：中共八大、探索成果、建設(shè)成就教學(xué)難點：發(fā)生嚴(yán)重曲折的原因多媒體教學(xué)第十章改革開放與現(xiàn)代化建設(shè)

6、新局面1教學(xué)要求：了解改革開放與中國特色社會主義的發(fā)展進(jìn)程教學(xué)重點：中共十一屆三中全會、改革開放的發(fā)展階段和巨大成就、中國特色社會主義的發(fā)展及其意義教學(xué)難點：改革開放和社會主義改造的聯(lián)系、中共十一屆三中全會前后兩個歷史階段之間的聯(lián)系多媒體教學(xué)合計32四、教學(xué)方法與教學(xué)手段1閱讀：要求學(xué)生在閱讀教材的基礎(chǔ)上，泛讀教材每章附錄的“必讀文獻(xiàn)”和“延伸閱讀文獻(xiàn)”。教師隨機(jī)抽查學(xué)生閱讀情況。2聽課：要求學(xué)生進(jìn)課堂聽講全部課程，并做好筆記。聽課和筆

7、記情況隨時檢查，記入平時成績。3.討論：課堂討論4次，要求學(xué)生事先搜集和閱讀材料并寫好發(fā)言提綱，積極參與課堂討論。討論情況記入平時成績。4輔導(dǎo)：要求學(xué)生主動學(xué)習(xí)，隨時提出問題，老師隨堂輔導(dǎo)。要求學(xué)生與老師建立電話和電子郵箱聯(lián)系，交流自學(xué)情況。另外，每學(xué)期期末集中大型輔導(dǎo)1次。5寫作：要求學(xué)生至少完成1篇論文，教師批改、評講。論文成績記入平時成績。6視頻：鑒于第九章和第十章的教學(xué)內(nèi)容與《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程重合，