《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》講義

1、《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》講義——專(zhuān)題化教學(xué)新疆師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院綱要教研室1導(dǎo) 言一、教學(xué)目的 一、教學(xué)目的使學(xué)生總體把握教材結(jié)構(gòu)；明確本課程的學(xué)習(xí)目的，意義和方法。二、教學(xué)重點(diǎn) 二、教學(xué)重點(diǎn)對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行整體分析，了解本課的主要內(nèi)容。三、教學(xué)難點(diǎn) 三、教學(xué)難點(diǎn)闡述學(xué)習(xí)本課程的重要意義，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。四、教學(xué)時(shí)間： 四、教學(xué)時(shí)間：2 學(xué)時(shí)五、主要內(nèi)容：介紹五個(gè)問(wèn)題： 五、主要內(nèi)容：介紹五個(gè)問(wèn)題：? 一、課程性質(zhì) 一、課程性質(zhì)? 二

2、、中國(guó)近現(xiàn)代史的斷限 二、中國(guó)近現(xiàn)代史的斷限? 三、課程主要內(nèi)容結(jié)構(gòu) 三、課程主要內(nèi)容結(jié)構(gòu)? 四、學(xué)習(xí)這門(mén)課程的目的和原因 四、學(xué)習(xí)這門(mén)課程的目的和原因? 五、學(xué)習(xí)方法 五、學(xué)習(xí)方法一、課程性質(zhì) 一、課程性質(zhì)本門(mén)課簡(jiǎn)稱(chēng)《綱要》 ，同你們已經(jīng)學(xué)過(guò)的《基礎(chǔ)》課、另外學(xué)習(xí)的《概論》課、即將開(kāi)設(shè)的《原理》課，均是經(jīng)中央批準(zhǔn)的本科生必修“思政課” 。 因此，本課不是一般的歷史課。根據(jù) 2005 年 3 月中宣傳部、教育部下發(fā)《〈關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改

3、進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見(jiàn)〉實(shí)施方案的通知》 ，自 2006 年 9 月起，我國(guó)高校本科生必修的思想政治理論課為：●“馬克思主義基本原理概論”●“毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想概論”●“中國(guó)近現(xiàn)史綱要”●“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”1．與其它三門(mén)“思政課”不同， 《綱要》不是展開(kāi)地論述課程中涉及的相關(guān)理論，而是要用 1840 年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)的歷史事實(shí)闡明中國(guó)近代歷史的基本問(wèn)題和相關(guān)的理論觀點(diǎn)，做到“于序（敘）事中寓論斷