五年級語文上冊《學(xué)會看病》

1、人教版五年級上冊語文多媒體課件,學(xué)會看病,呼和浩特市土默特左旗民族中學(xué)附屬小學(xué) 趙海龍,請欣賞,母親,演唱：閻維文,欣賞過歌曲，大家的心情一定很不平靜吧？此時你最想說什么呢？,母愛是無私的，是無微不至的。可是有一位母親，當(dāng)兒子生病發(fā)燒的時候，做過多年醫(yī)生的她不但不在家里給兒子找藥治病，反而逼兒子獨自去醫(yī)院看病。這位母親到底愛不愛自己的兒子？她當(dāng)時又是怎么想的呢？我們一起來學(xué)習(xí)《學(xué)會看病》。,學(xué)會看病,1.認(rèn)識11個生字,理解詞語意思

2、。2.了解課文主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者通過人物語言和心理活動等描寫來表現(xiàn)人物,體會母親感情的變化。3.有感情地朗讀課文,感受課文中特殊的母愛方式。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、自由讀文，借助字典，結(jié)合課文中地句子認(rèn)識本課地生字和新詞。 2、課文講了一件什么事？ 3、用“”畫出使你深受感動地句子，在小組內(nèi)交流。,自由讀課文,蔫 噢怔 倚艱

3、 澀墜 沓　　　　　　　　忐忑喋,（zhèng）,（niān）,（蔫紅）,（ō）,（噢噢）,（發(fā)怔）,生字學(xué)習(xí),（zhuì）,（jiān）,（艱難）,（下墜）,（ dié ）,（tǎn）,（喋喋不休）,（tè）,（tá）,（拖沓）,（忐忑不安）,（sè）,（yǐ）,（倚靠）,（苦澀）,打蔫：殘忍：艱澀： 喋喋不休： 雪上加霜：

4、按圖索驥： 忐忑不安： 毫無疑義：,本文指精神萎靡不振。,本文是狠心的意思。,本文是艱難緩慢的意思。,說話沒完沒了。,比喻由于另外的原因使禍?zhǔn)录由睢?心神不定，心中不安。,一點也不懷疑。,照圖上畫的樣子去尋求好馬。本文是說照樣子做。,詞語理解,1、課文講了一件什么事？,（本文講的是兒子感冒了，媽媽讓他獨自上醫(yī)院，學(xué)會了看病的事。母親用這種方式，磨煉兒子獨自面對生活的能力，表達(dá)了母親對兒子深深的愛。),整體理解,2、邊讀邊畫出描寫

5、母親語言和心理的句子,體會母親的感情變化。,（做出決定──猶豫不決──心軟后悔──自責(zé)擔(dān)心──勇氣回升）,①“我想我一定是世上最狠心的母親，在孩子有病的時候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。”,（出于對孩子生活能力的培養(yǎng)，“我”讓孩子獨自帶病上醫(yī)院看病，但孩子走后卻深深自責(zé)，足見愛子之切。）,重點句子,②“時間艱澀地流動，像沙漏墜入我忐忑不安的心房……疼痛地收縮成一團(tuán)?！?（因為擔(dān)心孩子，心疼孩子，所以覺得時間的流動艱難緩慢。母親等待獨自

6、看病的兒子歸來，“度日如年”，足見愛子真情。）,③“我知道應(yīng)該不斷地磨練他，在這個過程中，也磨練自己?！?（讓孩子獨自去看病，是對孩子的考驗。在這個過程中，母親飽受著擔(dān)心與痛苦的折磨，所以說也是對母親自己的考驗。）,④ “孩子，不要埋怨我在你生病時的冷漠?？傆幸惶?，你要離我遠(yuǎn)去，獨自面對生活。我預(yù)先能幫助你的，就是向你口授一張路線圖，它也許不那么準(zhǔn)確，但這是我的責(zé)任?！?（這段話講的是母親這樣做的目的，即培養(yǎng)孩子的生存能力，學(xué)會生活。“

7、口授一張路線圖”，文中指告訴兒子看病的程序。我們可以進(jìn)一步體會到，作為父母，應(yīng)該對孩子“口授”更多的“路線圖”，并有意識地鍛煉他們生存的能力，這是父母的責(zé)任。),“母愛”的主題是永恒的，是共同的。但每個人從母親那里感受到的“愛”是各不一樣的，能不能把你自己感受到的母愛用自己獨特的方式表達(dá)出來呢？可以寫首詩，可以唱支歌，可以說幾句話，也可以制作一份小禮物……,贊"母愛",今天，我們通過閱讀課文，走進(jìn)了作者的心靈，她告訴