九年級(jí)語文議論文專題復(fù)習(xí)議論文閱讀指導(dǎo)與訓(xùn)練課件

1、議論文閱讀指導(dǎo),復(fù)習(xí)目標(biāo)：,1.復(fù)習(xí)、了解議論文文體知識(shí)。2.把握議論文中考考點(diǎn)。3.掌握做題方法，提高議論文 閱讀理解、分析能力。,1.議論文的三要素：2.論據(jù)的分類：3.論證的角度與方法：(1)角度：(2)方法：4.議論文的分類：5.議論文基本思路：6.議論文的語言特點(diǎn)：,論點(diǎn)、論據(jù)、論證,事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù),準(zhǔn)確嚴(yán)密,提出問題→分析問題→解決問題,正面論證和反面論證,舉例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論

2、證,我來說：議論文文體知識(shí),立論、駁論,中考議論文的考點(diǎn),1.找出、歸納文章的中心論點(diǎn)。2.辨識(shí)、分析文中的論據(jù)類型及其作用。3.分析文中的論證方法及其作用。4.整體感知文章的基本內(nèi)容，理清文章的論證思路。5. 分析文章的語言特色。6.開放性試題：補(bǔ)充論據(jù)；在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談感受、作評(píng)價(jià)等。,考點(diǎn)一：找論點(diǎn),從哪些地方可以找到文章的中心論點(diǎn)呢？這是我們要解決的第一個(gè)問題。很多議論文的文章是直接指示型的，在原文中直

3、接把觀點(diǎn)表述出來。論點(diǎn)一般出現(xiàn)在如下地方：,１標(biāo)題 ２開頭 ３結(jié)尾 ４文中,考點(diǎn)一訓(xùn)練：從題目中找論點(diǎn),回顧所學(xué)知識(shí) 說說下面文章的題目哪些是論點(diǎn). A.《事物的正確答案不止一個(gè)》 B.《應(yīng)有格物致知精神》 C.《談讀書》 D.《不求甚解》 E.《中國(guó)人失掉自信力了嗎》,考點(diǎn)一訓(xùn)練：從題目中找論點(diǎn),說說下面文章的題目哪些是論點(diǎn).

4、 A.《懷疑與學(xué)問》 B.《多一些寬容》 C.《人的高貴在于靈魂》 D.《美玉有瑕》 E.《論美》 F.《近墨者一定黑嗎》,一、 題目本身是中心論點(diǎn),如：《多一些寬容》、《人的高貴在于靈魂》　　二、 題目是議論的范圍，只是提出論述的對(duì)象或者問題，論點(diǎn)在文章當(dāng)中才提出。如《論美》、《懷疑與學(xué)問》

5、等?！　∪?、 題目用比喻的方式暗含著中心論點(diǎn)；如：《美玉有瑕》，文章用比喻的方式暗含著任何事物都有缺點(diǎn)這個(gè)中心論點(diǎn)。　　四、 題目用問句的方式暗含著文章的中心論點(diǎn)。如《近墨者一定黑嗎》，文章中再揭示答案。,四種情況中，只有第一種情況是直接彰顯了文章的中心意思，其他三種情況怎樣去推理呢。如果只是說到范圍，我們可以“按圖索驥”去提煉作者的觀點(diǎn)，如《論美》，定位美，然后看作者怎么看待美的，這個(gè)就是觀點(diǎn)；如果標(biāo)題是比喻句，那么可以先找到比喻

6、義，然后在文章中找出本義，稍微概括；如果是問句，則文章中的答案就是中心論點(diǎn)。,考點(diǎn)一訓(xùn)練：從文段中找論點(diǎn),材料一： 提起閱讀，人們總是把它視為文學(xué)的專利或文科學(xué)習(xí)的方式。而對(duì)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等自然科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，人們總是讓學(xué)生埋頭做海量的習(xí)題，不重視閱讀。殊不知，閱讀對(duì)自然科學(xué)的學(xué)習(xí)同樣重要。,考點(diǎn)一訓(xùn)練：從文段中找論點(diǎn),材料二： 談樂趣的果實(shí)（選段） 人人都需要有生活的樂趣和從中

7、得到歡娛。我們需要和尋求的是高尚的、有積極意義的樂趣，和從中得到使自己為之激越振奮的那種歡娛。因?yàn)檫@種樂趣有利于健康、有利于成長(zhǎng)、有利于進(jìn)步。千萬不要被俗艷的歡娛之花所迷惑。當(dāng)你為各種各樣的樂趣而心花怒放的時(shí)候，真應(yīng)該多想一想花朵的種子，并且預(yù)見到將要結(jié)成的是什么樣的果實(shí)才好。,我明白：,,論點(diǎn)是一個(gè)表判斷的完整的句子。,考點(diǎn)二：分析論據(jù)的類型和作用,論據(jù)可分為道理論據(jù)和事實(shí)論據(jù)兩種類型。答題要點(diǎn)有兩個(gè)方面： (1)、明確論

8、據(jù)類型;(2)、具體分析作用。規(guī)范性答題格式如下：這是……論據(jù)，在文中起著證明……論點(diǎn)的作用（如果有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn)）,考點(diǎn)二訓(xùn)練：判斷論據(jù)及作用,材料一: 做到“心系一處”需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力、持久的韌性。世界著名物理學(xué)家丁肇中先生僅用五年多時(shí)間就獲得了物理、數(shù)學(xué)雙學(xué)士和物理學(xué)博士學(xué)位，并在40歲時(shí)獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。有人問他成功的原因，丁先生說：“與物理無關(guān)的事情我從來不參與?！笔?/p>

9、實(shí)的確如此，他是麻省理工學(xué)院咨詢委員會(huì)成員，但幾十年來他僅參加過三次咨詢會(huì)議，他把精力主要集中在科學(xué)上，集中在探索宇宙的奧秘上。他在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，有時(shí)候連續(xù)四五天不睡覺，他的專心致志使得他的實(shí)驗(yàn)獲得成功。很多人都認(rèn)為他是一個(gè)天才，但丁先生卻說：“絕對(duì)不是，我的最大特點(diǎn)是比較專心?！?思考：你能用簡(jiǎn)潔的語言概括出這段材料中的論據(jù)嗎？作用是什么？,物理學(xué)家丁肇中先生心系一處成就學(xué)問,考點(diǎn)二訓(xùn)練：判斷論據(jù)及作用,材料二：

10、 自然科學(xué)的學(xué)習(xí)，從來不是科技知識(shí)進(jìn)入某個(gè)容器的簡(jiǎn)單過程。廣泛閱讀自然科學(xué)類書籍和報(bào)刊，可以開發(fā)學(xué)生智力，滋潤(rùn)年輕一代的精神世界。借用前蘇聯(lián)作家巴烏斯托夫斯基的話說就是，“每一個(gè)剎那，每一個(gè)偶然投來的字眼和流盼，每一個(gè)深邃的或者戲謔的思想，人類心靈的每一個(gè)細(xì)微的跳動(dòng)，都是滋養(yǎng)年輕心靈的‘細(xì)沙’，可以‘熔成合金’，鍛造出年輕一代健康強(qiáng)健的人格?！?這則材料運(yùn)用了什么論據(jù)?有什么作用?,思考：文章開頭事例

11、或故事的作用：,閱讀《我們?yōu)槭裁椿钪返谝欢危伎嫉谝欢闻e事例的作用。 2008年華爾街金融風(fēng)暴襲來，美國(guó)一家電器制造公司倒閉，公司總裁卡來爾來到多倫斯湖準(zhǔn)備結(jié)束自己年輕的生命。當(dāng)他的身子快沉到湖底時(shí)，已被醫(yī)生下了“死亡判決書”的老朋友比爾的話突然響徹耳畔：“不!你仍然活著，至少還擁有生命，你沒有權(quán)利輕易放棄!”比爾幾乎用盡生命的全部力量發(fā)出的叫喊拯救了卡來爾。卡來爾回到公司，重新點(diǎn)燃了生命的激情，一切從頭開始，像驕傲的

12、雄鷹搏擊于金融風(fēng)暴的長(zhǎng)空。 卡來爾的新生，讓我們陷入了深深的沉思：我們?yōu)槭裁椿钪?這是一個(gè)看似簡(jiǎn)單，卻困擾人類幾千年的問題。有的人活著是為了物質(zhì)的享受，有的人則更看重生命本身的美好；有的人追求名譽(yù)地位，有的人則尋求生命更深廣的意義。,1、文章開頭事例或故事的作用：a.引出中心論點(diǎn) b.充當(dāng)論據(jù)證明論點(diǎn)c.引出論題 d.引起讀者的閱讀興趣。,關(guān)于開頭論據(jù),論證方法是指運(yùn)用論據(jù)來證明

13、論點(diǎn)的過程和方法，是論點(diǎn)和論據(jù)之間邏輯關(guān)系的紐帶，中考要求掌握的常見的論證方法有：舉例論證、引用論證（道理論證），對(duì)比論證，比喻論證 四種：,1、舉例論證： 是列舉確鑿，充分，有代表性的事例證明論點(diǎn)的方法。因?yàn)椤笆聦?shí)勝于雄辯”，所以舉出確鑿典型的事例來證明論點(diǎn)，能增強(qiáng)文章的說服力。,考點(diǎn)三：議論文的論證方法及作用,分析舉例論證的作用，首先明確作者列舉了一個(gè)什么典型事例，是為了證明什么觀點(diǎn)，然后再把握舉例論證的特殊作用——具

14、體、有力地證明了……論點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說服力。,訓(xùn)練：舉例論證作用,閱讀下面材料，回答問題： 《絕境是人生的醒悟和升華》第六段:越王勾踐面對(duì)亡國(guó)的人生大恥,痛定思痛,臥薪嘗膽,終成復(fù)國(guó)大業(yè);音樂巨匠貝多芬面對(duì)雙耳失聰?shù)娜松蜻\(yùn),告誡自己,要扼住命運(yùn)的咽喉,于是演奏出了輝煌的《命運(yùn)》絕響;海涅面對(duì)手足癱瘓,視力微弱的人生絕境,信念不倒,筆耕不輟,吟唱出了譽(yù)滿人間的不朽詩(shī)篇……由此可見,在絕境中成功者往往會(huì)突破思想上的樊籬

15、,超越世俗常規(guī),書寫連自己都不曾想過的神話。思考:第(6)段中畫線部分運(yùn)用了什么論證方法? 有什么作用?,,舉例論證 ,證明了在絕境中成功者能突破思想的束縛,超越常規(guī),創(chuàng)造奇跡。,是引用具有權(quán)威性的言論證明論點(diǎn)的方法。所以這種方法使用得當(dāng)，有很強(qiáng)的論證力量。分析引證法的作用，應(yīng)先弄清引用了誰的言論，是為了證明什么觀點(diǎn)，再把握引證法的特殊作用——具有權(quán)威性，論證有力。 充分有力地證明了……論點(diǎn)，使論證具有權(quán)威性。,就是通過形象的比喻來

16、證明論點(diǎn)的方法。其作用：這種方法可深入淺出地把道理講得通俗形象，容易被人接受，并生動(dòng)形象有力地證明了……論點(diǎn)。,2、道理論證：,3、比喻論證：,訓(xùn)練：引證法作用,閱讀《習(xí)慣的力量》第四段亞里士多德說：“人的行為總是一再重復(fù)。因此，追求卓越不是單一的舉動(dòng)，而是習(xí)慣?！彼?，在實(shí)現(xiàn)成功的過程中，除了要不斷激發(fā)自己的成功欲望，要有信心、有熱情、有意志、有毅力等之外，還應(yīng)該搭上習(xí)慣這一成功的快車，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。思考：第④段運(yùn)用了什么論證方

17、法?在文中起什么作用?,,答：道理論證。引用亞里士多德的名言作為道理論據(jù)證明“好習(xí)慣能助人成功”，使論證更有權(quán)威性，增強(qiáng)文章的說服力。,訓(xùn)練：比喻論證法作用,閱讀《另一種珍愛》第三段 ③學(xué)會(huì)愛自己，不是讓我們自我姑息、放縱，而是要我們學(xué)會(huì)勤于律已和矯正自己。這一生總有許多時(shí)候沒有人督促我們指導(dǎo)我們告誡我們叮嚀我們，我們擁有的關(guān)懷和愛撫都有隨時(shí)失去的可能。這時(shí)候，我們必須學(xué)會(huì)為自己修枝打杈澆水培肥，使自己不會(huì)沉淪為一棵枯榮隨

18、風(fēng)的草，而要成為一株筆直蔥蘢的樹。,思考:此段運(yùn)用了什么論證方法? 有什么作用?,答： 比喻論證，使抽象的道理形象可感，并生動(dòng)形象地證明了學(xué)會(huì)愛自己，不是讓我們自我姑息、放縱，而是要我們學(xué)會(huì)勤于律已和矯正自己的分論點(diǎn)。從而證明了中心論點(diǎn)，增強(qiáng)了論點(diǎn)的說服力。,是用正反兩方面的事實(shí)和道理進(jìn)行鮮明對(duì)比，從而證明論點(diǎn)的方法。分析對(duì)比論證方法的作用，首先要分辨文中用什么和什么作對(duì)比，然后分析對(duì)比為了證明什么觀點(diǎn)，最后把握對(duì)比論證法的特殊作用——

19、將和……進(jìn)行比較，證明了……論點(diǎn)。使論證更鮮明突出，是非曲直分明，增強(qiáng)論點(diǎn)的說服力。,4、對(duì)比論證：,訓(xùn)練：對(duì)比論證作用,材料三 “如果不是因?yàn)樯?，我不?huì)有今天的成就?！被艚鹑缡钦f。“如果他不生病，他可能不會(huì)這么專注，因?yàn)橐粋€(gè)健康的人興趣是廣泛的。”他的母親這樣解釋。一句話，專注、安靜下來、丟棄廣泛興趣，是霍金取得巨大成功的一個(gè)更重要的原因?？v觀古今中外的科學(xué)大師，他們一個(gè)共同之處就是對(duì)科學(xué)事業(yè)有著執(zhí)著的追求

20、和狂熱的投入。 反觀我們有些人，功利思想嚴(yán)重，心浮氣躁，三心二意。對(duì)一些域外新知不愿做緊密的跟蹤和鉆研，對(duì)本土的科研難題不愿做踏實(shí)細(xì)致的研究。即使是迫不得已要學(xué)習(xí)、鉆研一點(diǎn)東西，也往往是蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止，結(jié)果對(duì)諸多學(xué)問都只能是一知半解，或只知其然，不知其所以然。就科學(xué)精神而言，他們所能達(dá)到的境界與霍金相差豈止“十萬八千里”。思考：材料中列舉現(xiàn)實(shí)中一些人熱衷功利、心浮氣躁的現(xiàn)象有什么作用？,答：從反面論證，突出中心論

21、點(diǎn),與上文霍金專注、執(zhí)著的科學(xué)精神形成對(duì)比，突出中心論點(diǎn)。,考點(diǎn)四：理清論證思路,首先應(yīng)該了解一般議論文的結(jié)構(gòu)：提出問題(引論)——分析問題(本論)——解決問題(結(jié)論)?！　》治鲎h論文的論證思路，其實(shí)，就是在段落層次的基礎(chǔ)上加上一些諸如“首先”、“然后”、“接著”、“最后”一類表承轉(zhuǎn)啟合關(guān)系的詞語。做這個(gè)題目，尤其要注意開頭結(jié)尾的表述。,考點(diǎn)四：理清論證思路,開頭的內(nèi)容有：　　(1)、提出中心論點(diǎn);(2)、引出論題;以上兩個(gè)方面，要

22、具體回答出提出中心論點(diǎn)或引出論題的具體方式，有的是通過名人名言、有的是通過名人佚事、有的是通過趣聞笑話等?！　〗Y(jié)尾的內(nèi)容：　　(1)、深化中心論點(diǎn)，得出……的結(jié)論;　　(2)、重復(fù)或強(qiáng)化……的中心論點(diǎn);　　(3)、發(fā)出……的號(hào)召或勸勉人們……;　　(4)、補(bǔ)充論證了……。(有時(shí)候會(huì)考查這方面作用，其作用是使論證更嚴(yán)密。)理清論證思路，就是把文章的引論、本論、結(jié)論具體化地陳述出來。,考點(diǎn)四：理清論證思路,年輕人更要善于反省

23、 (1)法國(guó)牧師納德·蘭塞姆去世后，安葬在圣保羅大教堂，墓碑上工工整整地刻著他的手跡：“假如時(shí)光可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人?！币晃恢钦咴诮庾x蘭塞姆手跡時(shí)說：“如果每個(gè)人都能把反省提前幾十年，便有50％的人可能讓自己成為一個(gè)了不起的人?！彼麄兊脑?，道出了反省之于人生的意義。 (2)在一些人的意識(shí)里，反省，似乎只是老年人的事情。其實(shí)反省對(duì)于任何年齡的人都是必要的，而年輕人更要善于反省。 (3)反省

24、首先是對(duì)自身所作所為進(jìn)行的思考和總結(jié)。反省不理智之思、不和諧之音、不練達(dá)之舉、不完美之事，往往能夠得到真切、深刻而細(xì)致的收獲。 (4) 反省也是對(duì)于別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的思考和總結(jié)。個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)雖然來得更直接更真切，但其廣度和深度畢竟是有限的。要獲得更加廣博而深刻的經(jīng)驗(yàn)，還要在反省自身的基礎(chǔ)上，善于從別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中學(xué)習(xí)。 (5)反省，主要是對(duì)挫折和失敗的思考和總結(jié)。鄧小平同志指出：“過去的成功是我們的財(cái)富，過去的錯(cuò)誤也是我

25、們的財(cái)富。”正確的東西會(huì)使你變得更加聰慧，錯(cuò)誤的東西會(huì)使你變得更加清醒。 (6)青年是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們希望年輕人善于從自己和他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中學(xué)習(xí)，克服自身經(jīng)驗(yàn)的局限，進(jìn)而從更廣闊、更深厚的大地上汲取思想和經(jīng)驗(yàn)的營(yíng)養(yǎng)，使自己更好更快地成長(zhǎng)起來。 思考：文章向我們講述了年輕人更要善于反省的道理。請(qǐng)整理文章的思路，看看哪是提出問題部分？哪是分析問題部分？作者認(rèn)為年輕人應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行“反省”？,自身所作所為　　

26、別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)　　挫折和失敗,考點(diǎn)五：論證語言,議論文的語言最基本的要求是準(zhǔn)確、嚴(yán)密。,考點(diǎn)五：分析論證語言,閱讀下面材料，思考問題： 反觀我們有些人，功利思想嚴(yán)重，心浮氣躁，三心二意。對(duì)一些域外新知不愿做緊密的跟蹤和鉆研，對(duì)本土的科研難題不愿做踏實(shí)細(xì)致的研究。即使是迫不得已要學(xué)習(xí)、鉆研一點(diǎn)東西，也往往是蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止，結(jié)果對(duì)諸多學(xué)問都只能是一知半解，或只知其然，不知其所以然。就科學(xué)精神而言，他們所能達(dá)到的境界與霍金相差

27、豈止“十萬八千里”。 思考：畫線句子中“就科學(xué)精神而言”如果去掉，在表達(dá)效果上有什么不同？,答：“就科學(xué)精神而言”一語，限定了“境界”的范圍，說明這里比較的是他們和霍金在科學(xué)精神方面的差距，而非其他方面的差距，表達(dá)準(zhǔn)確嚴(yán)密。體現(xiàn)了議論文語言的嚴(yán)密性和邏輯性。如果去掉就沒有這樣的表達(dá)效果。,考點(diǎn)六：補(bǔ)充事實(shí)論據(jù),如何補(bǔ)充事實(shí)論據(jù)：（1）、列舉所掌握的名人事例；（2）、巧改有聯(lián)系的名人事例（同一事例從不同角度敘述可證明不同的

28、觀點(diǎn)）；學(xué)課文的分析方法,考點(diǎn)六訓(xùn)練：補(bǔ)充事實(shí)論據(jù),閱讀下面材料，回答問題。 成功的因素非止一端，天資、機(jī)遇、健康等等都重要，但有效地利用時(shí)間是把所有有利條件發(fā)揮出來的決定性因素。分分秒秒都舍不得放棄的人，即使天資不那么好，機(jī)遇不那么巧，健康不那么妙，未必不能成功。兩耳失聰?shù)娜?，可以成為偉大的音樂家；兩臂皆無的人，可以用腳寫出漂亮的書法……顯而易見，在與時(shí)間賽跑的比賽中，他們是理所當(dāng)然的冠軍。惜時(shí)，時(shí)間會(huì)給予意

29、想不到的饋贈(zèng)；反之，時(shí)間會(huì)毫不客氣地使天資、機(jī)遇、健康等變得毫無意義。 思考：①仿照畫線句再仿寫一個(gè)語句，為本文補(bǔ)充一個(gè)具體的事實(shí)論據(jù)。,我的收獲,了解議論文文體知識(shí)把握中考考點(diǎn)掌握做題方法,閱讀下面一篇議論文，緊扣上面的考點(diǎn)自主設(shè)計(jì)題目，并解答。專 注 ①有這樣一件趣事：一家電視臺(tái)召錄都市新聞采訪記者，面試試題之一竟是讓入圍者比賽穿針。應(yīng)聘者要在一個(gè)封閉性良好播放著高分貝音樂的房間里把線穿過針眼，用時(shí)最短

30、者勝出。事后落聘者追問電視臺(tái)老總，老總這樣答復(fù)：“我們要找的是都市新聞采訪者，他的工作地點(diǎn)往往是喧鬧吵雜的鬧市，這就要求他們必須有鬧中取靜的心態(tài)和本領(lǐng)，要能在各種干擾中專注做事?！币环忉屪屓擞X得新鮮，又心服口服。 ③是的，任何一個(gè)人做事都需要專注。 ④專注是一種素質(zhì)，一種能力，體現(xiàn)著一個(gè)人做人處事的態(tài)度和風(fēng)格。如果一件事情是你必須承擔(dān)的責(zé)任，你就會(huì)屏除雜念，力求完美。三心二意，心不在焉，敷衍塞責(zé)，心浮氣躁，無不暴露出你心智

31、的殘缺。 ⑤專注催化成功。比爾·蓋茨有著可以投資房地產(chǎn)、金融業(yè)等其它行業(yè)的多種選擇，但他始終專注于操作系統(tǒng)和軟件的開發(fā)，從而使微軟帝國(guó)的事業(yè)長(zhǎng)盛不衰，不僅獲得了巨大財(cái)富，更贏得了崇高聲譽(yù)?，F(xiàn)實(shí)中，人們并不缺乏雄心壯志以及奮斗的毅力，但往往最終無所建樹，因?yàn)闆]有始終專注于一個(gè)目標(biāo)為之奮斗。我的一位同學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后，先在一所農(nóng)村中學(xué)教書，他對(duì)這份工作并不熱心，于是報(bào)考了研究生，惜乎名落孫山。又去考律師證，苦熬幾年終于拿到了證

32、書，然后到一家律師事務(wù)所實(shí)習(xí)。因?yàn)閯側(cè)胄?，沒名氣，接不到案子，所以沒過多久，他又跑到一個(gè)親戚開的裝潢公司做事。最近聽說他又回到了那所中學(xué)，我這位同學(xué)奮斗了多年又回到了起點(diǎn)，糟就糟在沒專注一個(gè)點(diǎn)上，空耗了半生的光陰和心力。 ⑥的確，專注于細(xì)節(jié)，可以從容行事；專注于小事，可以干成大事；專注于大事，可以成就偉業(yè)。朋友，也許你正在一個(gè)毫不起眼的位置上默默干著平凡的事情，請(qǐng)不要妄自菲薄，不思進(jìn)取。如果你堅(jiān)持下去，專注于本職工作，說不準(zhǔn)哪一天