試講流程

1、一：試講流程：進(jìn)入考場(chǎng)抽簽候考試講試講要素：1獲取良好的第一印象：表情和眼神、著裝、站姿、語言（禮儀）2教學(xué)基本功：語言教態(tài)板書（職業(yè)素養(yǎng)）3教學(xué)過程設(shè)計(jì)能力教學(xué)組織能力（了解教育理念、熟悉教材和教育對(duì)象、具備教學(xué)設(shè)計(jì)和組織能力）4答辯二：高分要點(diǎn)：1精彩的導(dǎo)入2抓住重點(diǎn)，條理清晰3設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)4教學(xué)過程盡量完整（導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣、合作探究，新授教學(xué)、鞏固提高，設(shè)計(jì)習(xí)題、課堂小結(jié)，作業(yè)）1、設(shè)計(jì)好的導(dǎo)入，吸引評(píng)委的注意力。2、講課過程

2、中要有與學(xué)生的互動(dòng)，這一點(diǎn)非常重要，創(chuàng)造出“此時(shí)無聲勝有聲”的感覺，主要有三種方式(自問自答角色轉(zhuǎn)換、重復(fù)評(píng)價(jià)、說課的形式)老師建議用第二種形式，形象體現(xiàn)師生互動(dòng)。3、講課過程中適當(dāng)體現(xiàn)“新課改”的理念。試講是20分鐘的考試中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，在試講過程當(dāng)中要注意幾個(gè)問題，首先一定要有一個(gè)好的導(dǎo)入，那這一個(gè)好的導(dǎo)入是要在實(shí)際上課當(dāng)中吸引學(xué)生的注意力，考試當(dāng)也很有道理，最后評(píng)課時(shí)，大家認(rèn)為他對(duì)文章思想內(nèi)容的理解分析不到位，只從技術(shù)層面進(jìn)行

3、了解剖。五、總結(jié)一下（既給別人參考，也給自己準(zhǔn)備公開課時(shí)參考），試講課要力求做到以下幾個(gè)方面：1、低下腦袋，態(tài)度謙和，不管是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)還是普通老師，說話做事要處處留意。牛人必翻船。2、講課要有激情，如果抑揚(yáng)不足，起碼聲音要大。普通話標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)。3、說話寫字速度不能太慢。太慢了大家會(huì)懷疑你的做事效率。字不要太差。4、要用電腦，要跟上時(shí)代步伐，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代了，上課不用電腦的老師必被淘汰。5、課堂重點(diǎn)突出，一到兩點(diǎn)就夠的，其它的不講或略講，決不可面面俱

4、到。6、要有師生互動(dòng)。即使面對(duì)老師講課，也要體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)。滿堂灌早已過時(shí)。7、不要活動(dòng)過頭，老師只提幾個(gè)問題，然讓學(xué)生討論，最后老師不做深刻總結(jié)。8、文章形式之美、寫作學(xué)知識(shí)可以講，但不是重點(diǎn)，這些東西體現(xiàn)不了你的水平。9、要深挖課文，對(duì)思想內(nèi)容有獨(dú)到見解。這是最難的，也是最重要的，它體現(xiàn)老師的水平。PS：文章學(xué)知識(shí)像一把萬能鑰匙，又像一把手術(shù)刀，可以用它來解剖任何文章。但文章除了結(jié)構(gòu)層次寫作特色之后，還有它自身的情感和思想，老師必須帶

5、領(lǐng)學(xué)生一起體味與思考。如果每節(jié)課都以文章學(xué)知識(shí)為重點(diǎn)，不論是學(xué)生還是老師都會(huì)感覺到枯燥厭煩。那樣的課只適合于單元小結(jié)。關(guān)于最后一點(diǎn)：課堂形式是很容易學(xué)來的，但對(duì)課文的理解分析卻不是那么容易的。有個(gè)老師上了一堂好課，別人問他備課多久，他說：“備這節(jié)課用了我一生的時(shí)間，但直接備課時(shí)間是15分鐘”。課堂上老師的發(fā)揮本來就是一種厚積薄發(fā)，不只是一個(gè)技巧問題。如果沒有對(duì)課文深刻的理解分析，你是無法征服那些眼光挑剔的專業(yè)評(píng)委的。如何深入分析思想情感

6、？大約可以從以下兩方面努力吧。一、入書。設(shè)身處地，思考作者當(dāng)時(shí)為什么會(huì)那樣想（這也是課前要介紹文章寫作背景的原因），文章那樣寫有什么意義，做到準(zhǔn)確理解作者用意，把握文章中心。二、出書。聯(lián)系其他人的觀點(diǎn)或者今天的情況（社會(huì)或者自我），以現(xiàn)代的眼光審視作者思想?；钭x文章，跳出文章，不拘泥于作者思想，與作者相辯駁，做到辯證吸收，活學(xué)活用。試講一節(jié)課再牛的人都能找到毛病，語文本身就被批評(píng)的亂七八糟，各種理論紛雜，比如互動(dòng)的問題，現(xiàn)在大都說課堂上

7、的氣憤怎么的活躍，但又有人說互動(dòng)最重要的是精神上的互動(dòng)，在這方面，一堂精彩的滿堂灌的語文課效果要比表面上的互動(dòng)好得多。既然大家喜歡，就再添一點(diǎn)。1、文章思路不是重點(diǎn)，一般文章思路都很清晰，高中生都看得清，不需要作為課堂重點(diǎn)。（初中時(shí)，老師們最喜歡講段落層次大意，高中階段老師只需點(diǎn)一下就夠了。）2、盡快切入重點(diǎn)。詳講重點(diǎn)（也就是能出彩地方），不然導(dǎo)入太長，其它雜七雜八的東西太多會(huì)沖淡重點(diǎn)。試講時(shí)，可以省掉作家作品介紹，字詞檢查等次要內(nèi)容。