版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、初中數(shù)學(xué)試講教案:一元二次方程復(fù)習(xí)一元二次方程復(fù)習(xí)試講人:譚笑知識點:知識點:二元一次方程的概念及一般形式,二次項系數(shù)、一次項系數(shù)、常數(shù)項、判別式、一元二次方程解法重點、難點:重點、難點:二元一次方程四種解法,直接開平方、配方法、公式法、因式分解法教學(xué)形式:教學(xué)形式:例題演示,加深印象!學(xué)完即用,鞏固記憶!你問我答,有來有往!1、自我介紹:自我介紹:30s30s大家下午好!我叫譚笑,2014年畢業(yè)于暨南大學(xué),學(xué)的行政管理,現(xiàn)在教的是初中
2、數(shù)學(xué),希望能與大家有一個愉快的下午!2、一元二次方程概念、系數(shù)、根的判別式:、一元二次方程概念、系數(shù)、根的判別式:8min30s8min30s我們今天的課堂內(nèi)容是復(fù)習(xí)一元二次方程。首先請同學(xué)們看黑板上的這4個等式,請判斷等式是否是一元二次方程,如果是請說出該一元二次方程的二次項系數(shù)、一次項系數(shù)以及常數(shù)項:(1)x10x9=0是1109(2)x2=0是102(3)axbxc=0不是a必須不等于0(追問為什么)(4)3x5x=3x不是整理式
3、子得5x=0所以為一元一次方程(追問為什么)好,同學(xué)們都回答得非常好!那么我們所說的一元二次方程究竟是什么呢?我們從它的名字可以得出它的定義!一元:只含一個未知數(shù)二次:含未知數(shù)項的最高次數(shù)為2方程:一個等式大家能聽懂嗎?現(xiàn)在我們一起來做一道練習(xí)題,2min時間,大家一起報個答案給我!題目:12x5x1=0答案:x=57大家都會做嗎?還需要講解詳細(xì)步驟嗎?(3)講完了直接開方法、配方法之后我們來講一個萬能的公式法。只要知道abc,沒有公式
4、法求不出來的解,當(dāng)然啦,除非是無解~首先,公式法里面的公式大家還記得嗎?x=(b)2aac42b這個公式是怎么來的呢?有同學(xué)知道的嗎?就是將一般式配方法得到的x的表達(dá)式,大家記住,會用就可以了,如果有興趣可以課后試著用配方法進(jìn)行推導(dǎo),也歡迎課后找我探討~這個公式法用起來非常簡單,一找數(shù)、二代入、三化簡。我們來做一道簡單的例題:3x2x4=0其中a=3,b=2,c=4帶入公式得:x=(((2))(23)3442)2()(?化簡得:x1=(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023年初中數(shù)學(xué)優(yōu)秀試講教案模板(精選多篇)
- 初中英語老師試講教案
- 初中數(shù)學(xué)面試試講真題匯總
- 初中英語語法賓語從句試講教案
- 初中英語語法賓語從句試講教案
- 微格試講教案
- 《旅游文化》試講教案
- 小學(xué)數(shù)學(xué)--試講模板
- 小學(xué)語文試講教案
- 中學(xué)體育試講教案
- 初中外研版試講范例
- 高中語文試講教案
- 高中美術(shù)試講教案范例
- 地科地理試講教案參考
- 超聲診斷學(xué)試講教案
- 初中數(shù)學(xué)微課教案
- 初中數(shù)學(xué)說課教案
- 初中數(shù)學(xué)德育滲透教案
- 初中數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案案例
- 初中數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案(教案+說課)
評論
0/150
提交評論