哈爾濱學院授課教案

1、第頁哈爾濱學院授課教案哈爾濱學院授課教案注：表中（）選項請打“√”課程編號04110406課程名稱《音樂美學》授課專業(yè)音樂表演授課對象（年級）03級授課教師高民職稱副教授必修課大學通修課（）；專業(yè)基礎(chǔ)課（）；專業(yè)課（）課程類型選修課通識教育課（）；專業(yè)限定選修課（√）；專業(yè)任意選修課（）授課時間2006年——2007學年（春）季學期編者王次昭教材名稱《音樂美學》出版社高等教育出版社課程教學總學時數(shù)36學時學分數(shù)2學分學時分配課堂教學學時

2、；實踐教學學時多媒體授課的課時比例%考核方式考試：筆試（）口試（）機試（）考查（√）其他（）教學目標音樂美學在我國是一門新興的學科，從發(fā)展的眼光看，今后的音樂教育不能缺少這方面的內(nèi)容，通過本課學習，將會使學生總結(jié)音樂美的全面感受，使之理論化，升華化，使學生對音樂的理解從理論角度上更加深刻，從而進一步把感性認識上升為理性認識。部門認證第頁章序名稱音樂表演周次第1周至第2周授課時間200年月日至200年月日教學目的要求通過本章學習可以使學生

3、深刻理解音樂表演及審美活動的地位和作用，同時須略表演藝術(shù)中的主要美學流派，并可以通過本章學習自我表演意識規(guī)范個人的表演風格。教學重點一、音樂表演是音樂創(chuàng)作與音樂欣賞之間一個不可缺少的中介環(huán)節(jié)。二、音樂表演藝術(shù)主要分為浪漫評主義，客觀主義和原樣主義三大美學流派。教學難點音樂表演者的表演質(zhì)量跟多方面素質(zhì)有關(guān)。教學場所環(huán)境教室授課方式課堂講授（）；實驗（）；實踐（）；雙語（）課時分配每周2學時教學方法集體課教學手段網(wǎng)絡(luò)教學（）；多媒體（）教學