其他教案思想品德第十冊第八課《尊重各行各業(yè)的勞動者》

1、★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)19其他教案－思想品德第十冊第八課其他教案－思想品德第十冊第八課《尊重尊重各行各業(yè)的勞動者各行各業(yè)的勞動者》教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：人教版教材小學(xué)思想品德第十冊第八課人教版教材小學(xué)思想品德第十冊第八課《尊重各行各尊重各行各業(yè)的勞動者業(yè)的勞動者》。教材簡析：教材簡析：本課以清潔工人時傳祥為例，說明社會需要各行各業(yè)本課以清潔工人時傳祥為例，說明社會需要各行各業(yè)的勞動者；以時傳祥受

2、到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的尊重及全國人的勞動者；以時傳祥受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的尊重及全國人民的尊重為例，說明勞動本身不分貴賤。不管是哪一行，民的尊重為例，說明勞動本身不分貴賤。不管是哪一行，只要好好干，做出成績，就能在社會上受到尊重，以此教只要好好干，做出成績，就能在社會上受到尊重，以此教育學(xué)生要尊重各行各業(yè)的勞動者。育學(xué)生要尊重各行各業(yè)的勞動者。教學(xué)理念：教學(xué)理念：教學(xué)本課，意在使學(xué)生知道社會需要各種各樣的勞動，教學(xué)本課，意在使學(xué)生知道社會需要

3、各種各樣的勞動，勞動本身不分貴賤；各行各業(yè)的勞動者都是為人民服務(wù)的，勞動本身不分貴賤；各行各業(yè)的勞動者都是為人民服務(wù)的，都值得尊重。教學(xué)設(shè)計時以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以學(xué)生自都值得尊重。教學(xué)設(shè)計時以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以學(xué)生自主合作、探究為立足點，充分尊重學(xué)生主體，讓學(xué)生通過主合作、探究為立足點，充分尊重學(xué)生主體，讓學(xué)生通過交流、討論，弄清上述知識點。從而產(chǎn)生對各行各業(yè)勞動交流、討論，弄清上述知識點。從而產(chǎn)生對各行各業(yè)勞動者的尊重之情。者的尊

4、重之情。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1、知道勞動不分貴賤，各行各業(yè)的勞動者都是光榮、知道勞動不分貴賤，各行各業(yè)的勞動者都是光榮的。的。2、懂得社會需要各種勞動，各行各業(yè)的勞動者都是、懂得社會需要各種勞動，各行各業(yè)的勞動者都是★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)39行各業(yè)的勞動者行各業(yè)的勞動者》。（板書課題）（板書課題）（自評：通過學(xué)生自述父母勞動的辛苦、自己是怎樣（自評：通過學(xué)生自述父母勞動的辛苦、自己是怎樣尊重他們

5、的來揭示課題，既激發(fā)學(xué)生對其他勞動者的探究尊重他們的來揭示課題，既激發(fā)學(xué)生對其他勞動者的探究興趣，又為使學(xué)生對其他勞動者產(chǎn)生尊敬的情感埋下伏筆，興趣，又為使學(xué)生對其他勞動者產(chǎn)生尊敬的情感埋下伏筆，還自然地引進(jìn)了課堂教學(xué)）還自然地引進(jìn)了課堂教學(xué)）二、新課教學(xué)。二、新課教學(xué)。（課件展示一些勞動者畫面，引導(dǎo)學(xué)生了解生活中都見到課件展示一些勞動者畫面，引導(dǎo)學(xué)生了解生活中都見到過哪些勞動者。過哪些勞動者。（板書一部分勞動者：工人、農(nóng)民、商人、（板

6、書一部分勞動者：工人、農(nóng)民、商人、教師、軍人教師、軍人…………）師：除了剛才在屏幕上看到的這些勞動者，你們還知師：除了剛才在屏幕上看到的這些勞動者，你們還知道哪些？道哪些？生1：商人、科學(xué)家、工程師。：商人、科學(xué)家、工程師。生2：菜場里賣菜的。：菜場里賣菜的。生3：掃馬路的。打蜂窩煤的。：掃馬路的。打蜂窩煤的。生4：經(jīng)理、售貨員。：經(jīng)理、售貨員?！瓗煟和瑢W(xué)們知道的勞動者真多。面對這么多種勞動者，師：同學(xué)們知道的勞動者真多。面對這么