六年級(jí)上冊(cè)《圓》教案

1、1第5單元單元圓第1課時(shí)課時(shí)圓的認(rèn)識(shí)圓的認(rèn)識(shí)六年級(jí)備課組丁亞麗教學(xué)內(nèi)容：課本第57—58頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)生在畫圓的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)圓，掌握?qǐng)A的各部分名稱。2通過(guò)動(dòng)手操作、實(shí)驗(yàn)觀察探索出圓的特征及同一個(gè)圓里半徑和直徑的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：在動(dòng)手操作中掌握?qǐng)A的特征，學(xué)會(huì)用圓規(guī)畫圓的方法。教學(xué)難點(diǎn)：理解圓上的概念，歸納圓的特征。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課1.出示第57頁(yè)主題圖，談話：（1）圖上畫了些什么？你了解到哪些信息？（2）根據(jù)畫面情境，

2、你能找出圓形的物體嗎？2.揭示課題：在我們?nèi)粘Ｉ钪校瑥木傻氖止に嚻返綒鈩?shì)宏偉的各種建筑，到處可以看到大大小小的圓。今天我們就來(lái)研究圓。二、探索交流，解決問(wèn)題二、探索交流，解決問(wèn)題1.畫圓。（1）你能想辦法在紙上畫一個(gè)圓嗎？（2）學(xué)生利用生活的物品或工具來(lái)畫圓。（3）探究用圓規(guī)畫圓的方法。A：小組合作探究用圓規(guī)畫圓的方法和步驟。提出要求：①圓規(guī)為什么能畫圓？它有什么特別之處？②比一比：用圓規(guī)畫圓有什么優(yōu)點(diǎn)？B：匯報(bào)交流。C：小結(jié)圓規(guī)畫

3、圓的方法。2.認(rèn)識(shí)圓的各部分名稱。（1）學(xué)生操作：讓學(xué)生把在紙上畫好的圓剪下來(lái)，對(duì)折，打開，再換個(gè)方向?qū)φ?，再打開，反復(fù)折幾次，折過(guò)幾次后，你發(fā)現(xiàn)了什么？（2）集體交流：折痕相交于一點(diǎn)，交點(diǎn)位于圓中心。（3）講解：圓中心的一點(diǎn)叫圓心，用字母O表示。3第2課時(shí)課時(shí)利用圓設(shè)計(jì)圖案利用圓設(shè)計(jì)圖案六年級(jí)備課組丁亞麗教學(xué)目標(biāo)：1.在前面所學(xué)的成軸對(duì)稱的平面圖形的基礎(chǔ)上，利用圓設(shè)計(jì)圖案。2.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到圓是軸對(duì)稱圖形，且對(duì)稱軸有無(wú)數(shù)條。教學(xué)重點(diǎn)：利