《論語(yǔ)》十二章表格式教案

1、武威第十四中學(xué)武威第十四中學(xué)“參與式參與式”課堂教學(xué)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)編寫(xiě)時(shí)間編寫(xiě)時(shí)間：2015年9月18日學(xué)期總第學(xué)期總第課時(shí)課時(shí)修改時(shí)間修改時(shí)間：年月日授課時(shí)間設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)者王喆學(xué)科語(yǔ)文授課班級(jí)七（、）教授者教授者課題《論語(yǔ)》十二章（第一.二課時(shí)）課時(shí)安排課時(shí)安排兩課時(shí)課型課型新授課知識(shí)知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)文言詞語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解文言文的能力能力能力目標(biāo)目標(biāo)認(rèn)識(shí)并調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度三維目標(biāo)情感情感目標(biāo)目標(biāo)激發(fā)熱愛(ài)民族經(jīng)典文化的熱

2、情教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)文言詞語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解文言文的能力教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)并調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，激發(fā)熱愛(ài)民族經(jīng)典文化的熱情教學(xué)方法教學(xué)方法朗誦；自主、合作、探究教學(xué)資源教學(xué)資源與本文相關(guān)資料、課文朗讀音頻資料、圖片教學(xué)步驟教學(xué)步驟教師活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)調(diào)整與思考調(diào)整與思考教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)第一課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入：（故事導(dǎo)入，化深為淺）公元前480年，在魯國(guó)按例舉行了一次春天的狩獵，魯國(guó)大夫季孫氏的家臣獵到了一頭異獸，無(wú)

3、人能識(shí)。于是人們自然就想到去請(qǐng)教以博學(xué)多識(shí)著稱(chēng)的孔子，沒(méi)想到孔子見(jiàn)到這頭已死的異獸時(shí)竟然流下了眼淚。他說(shuō)，這是麒麟啊，這原本是在太平盛世出現(xiàn)的異獸，怎能出現(xiàn)在這樣的亂世之中，并且慘死在獵人之手呢？于是，他唱起了一首悲傷的歌曲：“唐虞世兮麟鳳游，今非其時(shí)來(lái)何求？麟兮麟兮我心憂(yōu)?！边@首被后世稱(chēng)為《獲麟歌》的歌曲充滿(mǎn)了悲涼之情。那么，孔子為何會(huì)對(duì)這頭麒麟的死如此悲傷？他究竟在悲嘆誰(shuí)的命運(yùn)呢？就請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)你所知道的孔子。（學(xué)生根據(jù)自己收集的材

4、料發(fā)言）二、簡(jiǎn)介《論語(yǔ)》（整體把握語(yǔ)言特點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)）《論語(yǔ)》是孔子的學(xué)生們以及學(xué)生的學(xué)生們的課堂筆記這部書(shū)主要記錄了孔子和他弟子們的人格修養(yǎng)、治學(xué)態(tài)度和處世方法，其核心就是孔子所倡導(dǎo)的理想的人生目標(biāo)——“仁”，這也是中國(guó)歷代正直的知識(shí)分子所追求的人生理想。我們今天學(xué)習(xí)這篇課文的最主要目的，就是探究一下十二章表現(xiàn)了孔子所倡師生互動(dòng)師生互動(dòng)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！?.子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善?/p>

5、而改之?！?0.子在川上曰:“逝者如斯夫！不舍晝夜?！?1.子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！?2.子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。”三學(xué)習(xí)方法總結(jié)：(1)以關(guān)鍵字為核心，結(jié)合字型理解含義。(2)結(jié)合具體故事，深入淺出，理解各章含義。(3)結(jié)合自己生活，通過(guò)自編故事，說(shuō)出自己對(duì)各章的理解。(4)以首章為核心，圍繞首章內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生歸納孔子的人格修養(yǎng)，具體的治學(xué)態(tài)度和處世方法。提示：1.學(xué)與思辯證關(guān)系的一句話(huà)是2青島啤

6、酒節(jié)開(kāi)幕之際，主持人說(shuō)：“孔子說(shuō)過(guò)_____________________!”對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友，我們感到由衷的高興歡迎3當(dāng)別人不理解自己時(shí)，我們應(yīng)該不惱怒，保持應(yīng)有的風(fēng)范，正如論語(yǔ)中所說(shuō)4唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失”。由此可以聯(lián)想到《論語(yǔ)》中孔子的話(huà)，______________________.5曾子以為治學(xué)的人應(yīng)該重視品德修養(yǎng)的句子_______________________.6《論語(yǔ)》中說(shuō)向一切人學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都要

7、注意學(xué)習(xí)的句子__________________.7論述要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，還要借鑒別人的短處的句子是_________________.8.闡述讀書(shū)求學(xué)問(wèn)的態(tài)度是以求學(xué)為快樂(lè)的句子是（三重境界）9孔子感嘆時(shí)光易逝，以勉勵(lì)自己和學(xué)生要珍惜時(shí)間求學(xué)的句子是：10寫(xiě)出五個(gè)在論語(yǔ)出現(xiàn)現(xiàn)在還使用的成語(yǔ)四、根據(jù)“而”字的用法歸類(lèi)。（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之。（2）擇其善者而從之。（3）人不知而不慍。（4）溫故而知新。（5）學(xué)而不思則罔。表并列的有表順接的有