基于物流公司員工流失探討物流專(zhuān)業(yè)教學(xué)

1、基于物流公司員工流失探討物流專(zhuān)業(yè)教學(xué)【摘要】現(xiàn)在物流企業(yè)飛速發(fā)展，物流市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，物流公司對(duì)人才重視度不斷加深?？墒俏锪鞴粳F(xiàn)如今不僅面臨著高技術(shù)人才短缺現(xiàn)象，而且一線(xiàn)操作人員流失現(xiàn)象頻發(fā)，物流公司招工不易，究其現(xiàn)象原因，折射出了高職教育在物流人才的培養(yǎng)方面與物流公司的要求存在著差異。本論文圍繞物流員工流失現(xiàn)象，分析其原因，探討高職院校物流專(zhuān)業(yè)教學(xué)，讓物流人才的培養(yǎng)與物流崗位對(duì)接，促進(jìn)物流人才的可持續(xù)發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】物流員工流失

2、，人才培養(yǎng)，教學(xué)改革，職業(yè)生涯規(guī)劃伴隨著我國(guó)物流產(chǎn)業(yè)的蓬勃興起，物流人才競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，物流人才的需求缺口很大，可是物流人才離職率卻很高。影響物流企業(yè)員工離職因素主要有：物流人才儲(chǔ)備少；物流職業(yè)社會(huì)認(rèn)同不高；物流企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理模式多為粗放式；員工薪酬福利制度；員工的人際關(guān)系、今后發(fā)展機(jī)會(huì)、工作環(huán)境等。分析物流人員流失的原因，探討我們教育教學(xué)中存在的問(wèn)題。當(dāng)然，正常的員工的流失對(duì)企業(yè)是有一定好處的，可是離職率高，物流公司將會(huì)產(chǎn)生用工成本增加，

3、生產(chǎn)率下降等方方面面的問(wèn)題，為公司今后健康發(fā)展帶來(lái)一定隱患。舉例來(lái)說(shuō)，在海運(yùn)貨代這類(lèi)物流公司中的一些崗位上，如果當(dāng)這個(gè)物流公司不能讓員工達(dá)到工作意愿時(shí)，那么這些員工便會(huì)帶著一些自己手中資源跳槽去其他的物流公司工作，這樣理教育和抗壓教育；（3）學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃教育需要貫穿始終。參照國(guó)內(nèi)外學(xué)者和相關(guān)文獻(xiàn)，我們可以采用SPSS中的探索性因子分析方法分析員工離職原因。分析模型數(shù)據(jù)結(jié)果可以看出，特別是大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生雖然學(xué)習(xí)相關(guān)的物流知識(shí)和基本技能，

4、但是在對(duì)物流行業(yè)還沒(méi)有充分了解下便貿(mào)然進(jìn)入了物流公司，他們期望值過(guò)高，一旦進(jìn)入公司后發(fā)現(xiàn)工作不是自己想象的、喜歡的，無(wú)法滿(mǎn)足其期望的就會(huì)產(chǎn)生離職的想法。所以，對(duì)物流這個(gè)行業(yè)的認(rèn)知程度和自身對(duì)它的認(rèn)可度也是物流員工離職的一個(gè)因素。二、高職院校物流專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)的啟示1.加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)生涯教育。通過(guò)對(duì)訪(fǎng)談結(jié)果和調(diào)查問(wèn)卷分析發(fā)現(xiàn)，有近一半的學(xué)生對(duì)自己沒(méi)有一個(gè)較為清晰的職業(yè)規(guī)劃，這說(shuō)明對(duì)物流專(zhuān)業(yè)的學(xué)生缺少職業(yè)規(guī)劃教育，應(yīng)該分別在不同時(shí)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行

5、職業(yè)生涯規(guī)劃教育。學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)和物流專(zhuān)業(yè)教師，可以組成一個(gè)隊(duì)伍來(lái)專(zhuān)門(mén)為高考后的，填報(bào)志愿的學(xué)生服務(wù)，為他們進(jìn)行物流專(zhuān)業(yè)的簡(jiǎn)單介紹，并對(duì)職業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、今后基本工作、職業(yè)要求和素質(zhì)做一個(gè)詳細(xì)說(shuō)明。2.與崗位對(duì)接，課程改革，加強(qiáng)學(xué)中認(rèn)識(shí)。物流行業(yè)是一個(gè)操作性較強(qiáng)的行業(yè)，高職物流專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后一般在物流企業(yè)一線(xiàn)工作，因此課程設(shè)置應(yīng)與崗位對(duì)接，學(xué)習(xí)內(nèi)容與工作對(duì)接，使學(xué)習(xí)更形象化和具體化。加強(qiáng)相關(guān)技能課程，強(qiáng)化學(xué)生在實(shí)踐中的能力，并同時(shí)在