2017《綜合素質(zhì)》重點(diǎn)知識(shí)整理

1、《綜合素質(zhì)》復(fù)習(xí)總綱綜合素質(zhì)（中學(xué)）試卷結(jié)構(gòu)序號(hào)題型分值占比涉及篇章1單項(xiàng)選擇題29題2分=58分每一章2材料分析題3題14分=42分第1、3、5章3寫(xiě)作題1題50分=50分第5章共150分，120分鐘綜合素質(zhì)（中學(xué)）題型占比章節(jié)篇章比例題型第一章職業(yè)理念15%單項(xiàng)選擇題、材料分析題第二章教育法律法規(guī)10%單項(xiàng)選擇題第三章教師職業(yè)道德規(guī)范15%單項(xiàng)選擇題、材料分析題第四章文化素養(yǎng)12%單項(xiàng)選擇題第五章基本能力48%單項(xiàng)選擇題材料分析題寫(xiě)

2、作題合計(jì)100%單項(xiàng)選擇題：約39%非選擇題：約61%第一章教師職業(yè)理念第一節(jié)教育觀(guān)教育觀(guān)即教師的教育觀(guān)念，是指教師在教育、教學(xué)實(shí)踐中形成的，對(duì)相關(guān)教育現(xiàn)象，特別是對(duì)自己的教學(xué)能力和所教學(xué)生的主體性認(rèn)識(shí)?？季V解析1.理解國(guó)家實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求。2.掌握在學(xué)校教育中開(kāi)展素質(zhì)教育的途徑和方法。3.依據(jù)國(guó)家實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求，分析和評(píng)判教育現(xiàn)象。?素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵素質(zhì)教育是以人的素質(zhì)發(fā)展為核心的教育《決定》指出：“實(shí)施素質(zhì)教育，就是

3、要全面貫徹黨的教育指導(dǎo)方針，以提高國(guó)民的素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和時(shí)間能力為重點(diǎn)，造就‘有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律’的、德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人?！?素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵（要掌握，有可能出分析題）1、面向全體學(xué)生依法保障義務(wù)教育階段兒童和青少年學(xué)習(xí)發(fā)展的基本權(quán)利，改變僅以分?jǐn)?shù)衡量學(xué)生的做法，有失教育公平。2、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展要求學(xué)生德、智、體、美等各方面并重。3、重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)素質(zhì)教

4、育要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要途徑。4、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)精神，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，這是以學(xué)生注動(dòng)精神和個(gè)性發(fā)展為基礎(chǔ)的。5、著眼于學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展?素質(zhì)教育的實(shí)施1、轉(zhuǎn)變課程功能（改變課程過(guò)于注重知識(shí)傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度）2、調(diào)整課程結(jié)構(gòu)（整體設(shè)置九年一貫課程門(mén)類(lèi)和課時(shí)比例，并設(shè)置綜合課程）3、密切課程內(nèi)容與生活和時(shí)代的聯(lián)系（關(guān)注學(xué)生