高考古詩文名句理解性默寫訓練 答案

1、1高考古詩文名句理解性默寫訓練高考古詩文名句理解性默寫訓練1、《登高》中從時間和空間著筆，表現(xiàn)詩人客居他鄉(xiāng)、疾病纏身而漂泊孤獨的詩句是：萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。2、《登高》中表現(xiàn)詩人白發(fā)頻添，酒杯難舉，世事艱難而孤苦悲涼的詩句是：艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。3、《登高》中分別從聽覺和視覺方面描寫長天近水，刻畫猿鳴鳥飛的凄涼之感的詩句是：風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。4、《登高》中描寫仰望落葉蕭索和俯視江水長流，暗含人生短暫

2、的感慨的詩句是：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。1、《錦瑟》一詩由錦瑟起興，象征著自己的悲涼的一生，引起對華年往事的追憶的詩句是：錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。2、《錦瑟》一詩運用鮫人淚珠和良玉生煙的典故，抒發(fā)作者對美好理想的執(zhí)著追求而又無法實現(xiàn)的悲哀的詩句是：滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。3、《錦瑟》一詩運用夢化為蝶和魂化杜鵑的典故，宣泄詩人一生政治生活和戀愛失意的憂憤和痛苦的詩句是：莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。4、《錦瑟》一

3、詩中自問自答，追憶往昔，表現(xiàn)悵惘痛苦心情的詩句是：此情可待成追憶？只是當時已惘然。1.《念奴嬌赤壁懷古》中詞人從視覺、聽覺角度，同時運用比喻生動描寫赤壁雄奇壯闊的景物的語句：亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪2.《念奴嬌赤壁懷古》中描寫周瑜指揮赤壁之戰(zhàn)時正值青春年少的英雄形象的語句是：小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。3《念奴嬌赤壁懷古》中赤壁戰(zhàn)場上，周瑜從容嫻雅，沉著應戰(zhàn)，指揮若定的儒將風度形象的詞句是：羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。4《念奴嬌赤壁

4、懷古》中詩人憑吊英雄人物，抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情，以一杯清酒祭月的語句：人生如夢，一尊還酹江月。5《念奴嬌赤壁懷古》中表現(xiàn)千百年來，才華橫溢的英雄豪杰都被長江（歷史）浪淘沖洗掉的詞句是：大江東去，浪淘盡，千古風流人物。1、《赤壁賦》中描寫作者駕扁舟行駛江面，像架風飛行而飄飄欲仙的神態(tài)，抒發(fā)作者心曠神怡之情的語句是：浩浩乎如憑虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。2、《赤壁賦》中描寫與客共飲這秋江之酒，一邊引吭高歌，吟唱

5、古代詠月的詩句是：舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。3、《赤壁賦》中描繪秋風拂來，江水澄凈，不起波浪的景色的詩句是：清風徐來，水波不興。4、《赤壁賦》中描寫夜晚月亮飛升，徘徊星空，江霧茫茫，水天一色的語句是：月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天。5、《赤壁賦》中展現(xiàn)一葉扁舟任憑漂蕩，浩渺江面上自由來去的情景的詩句是：3不察夫民心。4、《離騷》中以違背標準而歪曲茍合于人作為法度的詩句是：背繩墨以追曲兮，競周容以為度。5、《離

6、騷》中表現(xiàn)寧死也不愿作出世俗之態(tài)的詩句是：寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。6、《離騷》中推崇古代圣賢清白致死的詩句是：伏清白以死直兮，固前圣之所厚。7、《離騷》中表現(xiàn)詩人“道不同不相為謀（不相安）”想法的詩句是：何方圜之能周兮，夫孰異道而相安？8、《離騷》中裁縫荷葉荷花做成衣裝的詩句是：制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。9、《離騷》中描寫加高帽子和加長佩帶形象的詩句是：高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。10、《離騷》中即使粉身碎骨也志向不改的詩

7、句是：雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲。1、《蜀道難》中通過鳥兒悲啼、森林幽靜來渲染蜀道蒼涼孤寂的環(huán)境氣氛的詩句是：但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山2、《蜀道難》中激蕩著讀者心弦的主旋律（主題）的詩句是：蜀道之難，難于上青天。3、《蜀道難》中突出了蜀道高聳的山峰和陡峭的石壁，以及急流和瀑布發(fā)出的巨大響聲的詩句是：連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷。4、《蜀道難》中用行人穿越星辰，撫著胸膛的

8、情狀來渲染蜀道的高和險的詩句是：捫參歷井仰脅息，一手撫膺坐長嘆。5、《蜀道難》中說明了蜀道的艱險，強調飛禽走獸都難以越過和攀爬的詩句是：黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援1、《勸學》中強調活到老，學到老，開篇提出全文的中心論點的句子是：君子曰：學不可以已。2、《勸學》中表達出學生可以超過老師或后人超過前人的思想的語句是：青，取之于藍，而青于藍。3、《勸學》中闡明了學習要持之以恒，只要堅持，就會成功的句子是：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金