皇帝的新裝導(dǎo)學(xué)案含答案

1、第二十一課第二十一課皇帝的新裝皇帝的新裝【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解作者及童話的特點(diǎn)；理清童話的情節(jié)。2、分析人物形象，理解童話想象和夸張的藝術(shù)特點(diǎn)。3、認(rèn)識(shí)封建統(tǒng)治者的愚蠢和虛偽。【重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)】1、整體把握課文內(nèi)容，復(fù)述故事情節(jié)，理清文章結(jié)構(gòu)順序。2、對(duì)文章內(nèi)涵的深入挖掘?！菊n時(shí)安排課時(shí)安排】2課時(shí)【課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)】1、讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音。、讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音?；?）陛下（）頭銜（）炫耀（）勛章(）稱職（）更衣（）賞賜（）爵

2、士（）御聘（）駭人聽(tīng)聞(）欽差大臣(）隨聲附和（）2、解釋下面的詞語(yǔ)。、解釋下面的詞語(yǔ)。稱職：________________________________________________________________不可救藥：____________________________________________________________妥當(dāng)：_________________________________________

3、_______________________駭人聽(tīng)聞：____________________________________________________________隨聲附和：____________________________________________________________勛章：________________________________________________________________

4、_3、填空、填空安徒生，19世紀(jì)________文學(xué)巨匠，世界著名的__________作家。安徒生出生于鞋匠家庭，童年生活窮苦，早期寫(xiě)有詩(shī)歌、劇本和長(zhǎng)篇小說(shuō)等，1835年開(kāi)始寫(xiě)童話，著名的童話有_______________、_____________、________________《夜鶯》等。童話是________文學(xué)的一種。這種作品通過(guò)豐富的__________、__________和_________來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒

5、童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言通俗、生動(dòng)，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往采用_________的手法，舉凡鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，花草樹(shù)木，整個(gè)大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，使他們?nèi)烁窕?、查資料，了解通話的寫(xiě)作背景。【課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)】一、整體感知一、整體感知讀課文，思考下列問(wèn)題：怎么做的說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。第二課時(shí)第二課時(shí)一、人物賞析一、人物賞析1.請(qǐng)用下面一句話說(shuō)話文中塑造了一個(gè)怎樣的皇帝？“我認(rèn)為皇帝是一個(gè)的人，因?yàn)??！笔纠?/p>

6、“一個(gè)愚蠢的皇帝”。因?yàn)檎n文中那兩個(gè)自稱是織工的騙子，根本沒(méi)織衣服，也沒(méi)給皇帝穿衣服，只是做做樣子而已。而皇帝為了炫耀自己，還穿著這件實(shí)際上并不存在的衣服去參加隆重的游行大典。這一切，作為常人都能分辨出來(lái)，他卻上當(dāng)受騙，所以我認(rèn)為他是個(gè)愚蠢的皇帝。________________________________________________________________________________________________

7、______________________________________________________2.說(shuō)說(shuō)大臣、百姓是什么樣的人？你最喜歡文中的哪個(gè)人物？__________________________________________________________________________________________________________________________________________

8、____________3.你如何評(píng)價(jià)這兩個(gè)騙子？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、語(yǔ)言品析二、語(yǔ)言品析安徒生童話中的語(yǔ)言如山中一股涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)了一代又一代孩子幼小的心

9、靈，那下面就帶著一份崇敬去慢慢品味這份美味佳肴。請(qǐng)仔細(xì)品味文中句子的表達(dá)效果。例如：“許多年前，有一個(gè)皇帝，為了穿的漂亮，不惜把所有的錢(qián)都花掉。他既不關(guān)心他的軍隊(duì)，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車(chē)去游公園——除非是為了去炫耀一下它的新衣服?！保ㄓ谩安幌А薄八小薄岸肌薄凹炔弧薄耙膊弧薄俺恰钡仍~語(yǔ)把皇帝愛(ài)穿著的癖好夸張到極點(diǎn)。突出他的昏庸無(wú)能、荒唐可笑和愛(ài)慕虛榮。）請(qǐng)你在文中畫(huà)出你最喜歡的句子，并在旁邊寫(xiě)上你的理解和賞析。三、拓展延伸三