微格教學(xué)教案范本

1、微格教學(xué)教案（教重教）班級(jí)：級(jí)：11級(jí)國(guó)畫班級(jí)國(guó)畫班學(xué)科：科：微格教學(xué)微格教學(xué)課題：題：第四課第四課《真情傳遞真情傳遞》角色扮演者：角色扮演者：XXX指導(dǎo)教師：指導(dǎo)教師：郭莉郭莉教學(xué)目的1.了解賀卡的作用與意義。2.掌握賀卡的設(shè)計(jì)及制作的一般方法、步驟。3.使學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)制作有創(chuàng)意、有個(gè)性的賀卡。4.通過本課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生與親人、朋友間的情感交流。時(shí)間時(shí)間分配教師的教學(xué)行為（如：提問、講解等內(nèi)容）應(yīng)用的應(yīng)用的技能技能學(xué)生的學(xué)習(xí)行為（預(yù)想

2、學(xué)生回答、討論等）媒體2分鐘6分鐘一、復(fù)習(xí)知識(shí)、猜謎導(dǎo)入（以復(fù)習(xí)導(dǎo)一、復(fù)習(xí)知識(shí)、猜謎導(dǎo)入（以復(fù)習(xí)導(dǎo)入法和猜謎導(dǎo)入法引出課題）入法和猜謎導(dǎo)入法引出課題）師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《森林之歌》，對(duì)色彩知識(shí)有了初步的掌握，今天我們?cè)僖黄饋韺W(xué)習(xí)第四課《真情傳遞》（寫板書）（寫板書）。真情，根據(jù)人與人之間的關(guān)系不同可分為：親情、友情、愛情、師生情等真實(shí)的情感。那么同學(xué)們知道怎樣去傳遞你們的真情嗎？接下來，我給同學(xué)們猜個(gè)謎，請(qǐng)同學(xué)們聽好了：什么東西是由紙

3、做的，上面寫著悄悄話并承載著心意，在節(jié)日的時(shí)候由你偷偷地放進(jìn)了朋友的書桌里？師：回答的很好。那么今天我們就主要來學(xué)習(xí)賀卡的制作，請(qǐng)同學(xué)們把書翻到14頁(yè)。（點(diǎn)題）（點(diǎn)題）二、講解新課二、講解新課（一）賀卡的作用與意義（一）賀卡的作用與意義師：我國(guó)自古都是禮儀之邦，而且是世界上最早制造使用賀卡的國(guó)度。賀卡作為表達(dá)問候、傳遞情感的載體，不僅可以給雙方帶來快樂，而且還可以增進(jìn)雙方之間的情感交流。（二）賀卡的種類與常見形式（二）賀卡的種類與常見形

4、式師：賀卡因不同的節(jié)日而有不同的種導(dǎo)入技能板書技能講解技能提問技生：賀卡。了解賀卡的作用與意義。掌握賀卡的種類與常見形式。黑板教材教師簽名教師簽名：XXX年月日節(jié)課節(jié)課1分鐘1分鐘回答：（1）節(jié)省錢；（2）材料廢舊物利用；（3）展現(xiàn)自己的才華；（4）體現(xiàn)個(gè)人情感，收到或送出自制賀卡使人感到更親切、更珍貴、更有意義。3、裁紙構(gòu)形。把紙裁剪成所要做的賀卡的外形。4、繪圖上色。在上面繪制上對(duì)方喜歡的圖案或者可以很好的傳達(dá)你的心意的圖案，并利用

5、上節(jié)課所學(xué)習(xí)的色彩知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行色彩搭配上色，使之很美觀。5、修剪外形。邊緣粗糙的地方要修剪圓滑，做到工藝精致，造型優(yōu)美。6、填寫賀詞。這樣一個(gè)形式新穎、賞心悅目的賀卡就完成了。三、布置作業(yè)練習(xí)三、布置作業(yè)練習(xí)請(qǐng)同學(xué)們拿出課前準(zhǔn)備好的材料和工具，遵循廢舊物利用的原則，并結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容以及書上1516頁(yè)兩種賀卡的制作步驟，為你們的親人或朋友制作一個(gè)構(gòu)思巧妙、造型優(yōu)美的賀卡。四、教學(xué)小結(jié)四、教學(xué)小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)賀卡的作