學(xué)生綜合素質(zhì)評價考核制度

1、學(xué)生綜合素質(zhì)評價考核制度學(xué)生綜合素質(zhì)評價考核制度一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想全面貫徹推進素質(zhì)教育小學(xué)生評價體系。引導(dǎo)和促進學(xué)生的發(fā)展與完善，為學(xué)生確定個體化發(fā)展性目標(biāo)。根據(jù)學(xué)生的具體情況，判斷學(xué)生存在的優(yōu)勢與不足，提出具體的、有針對性的改進建議。通過評價，不但促使學(xué)生在原有水平上的基礎(chǔ)上提高，更要發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛能，發(fā)揮學(xué)生特長，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，促使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會合作，學(xué)會學(xué)習(xí)，以達到教育的培養(yǎng)目標(biāo)。二、評價原則二、評價原則在實施

2、小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展水平評價過程中，堅持如下原則：1、多元性原則。學(xué)生素質(zhì)發(fā)展不是孤立的，而多元性的、整體的。根據(jù)學(xué)生思想品德與行為、學(xué)習(xí)品質(zhì)與能力、體育活動與健康等方面素質(zhì)設(shè)計出多種因素，多層次評估體系，在單項評價的基礎(chǔ)上實施整體性的綜合評價，力求全面客觀地評價小學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展水平，反映學(xué)生的實際。2、主體性原則。在學(xué)生綜合素質(zhì)評價中，學(xué)生是評價對象，也是評價主體。評價整個過程要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。教師要發(fā)動、組織、指導(dǎo)學(xué)生進行自評、

3、互評，調(diào)動學(xué)生參與評價的主動性和積極性，使評價活動成為學(xué)生自我評價、自我調(diào)節(jié)、自我發(fā)展的動力。3、過程性原則。使用中注重評價過程，使評價成為對學(xué)生的重要教育活動，引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中規(guī)范自己的習(xí)慣與言行，注意自身綜合素質(zhì)的提高。三、評價的指標(biāo)三、評價的指標(biāo)（一）思想品德素質(zhì)1、熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛集體。2、遵紀(jì)守法，遵守公德，誠實守信意識。3、文明禮貌，關(guān)心集體，友愛同學(xué)，樂于助人。4、尊敬師長，孝敬父母，生活儉

4、樸。5、按時上學(xué)，不遲到，不曠課。6、愛護公物，保護環(huán)境。（二）科學(xué)文化素質(zhì)1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)注意力集中、有鉆研精神。2、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，作業(yè)細致認(rèn)真。3、有毅力，能克服學(xué)習(xí)上的困難，成績不斷提高。4、興趣廣泛，愛觀察，愛思考感于發(fā)表自己的見解。5、喜歡閱讀課外書籍，不斷豐富知識。6、學(xué)習(xí)能力、口頭表達能力、語言文字表達能力、創(chuàng)新發(fā)展能力、實踐能力。7、科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣、收集處理信息的能力、獲取新知識能力、分析和解決問題能力。（

5、三）心理、審美素質(zhì)1、團結(jié)、合作精神和堅強的意志力。2、情緒樂觀，主動活潑，積極參與集體活動。3、勝不驕，敗不餒，有了錯誤，勇于承認(rèn)，勇于改正。4、學(xué)生綜合素質(zhì)評價每學(xué)期開展一次。評價要重視自我評價和形成性自評為主；參加評價人員一是班主任、科任教師；二是同學(xué)、家長。要充分發(fā)揮教師在評價中的作用。評定辦法采用等級加評語的方式。力求使每個學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面都得到主動協(xié)調(diào)全面發(fā)展。學(xué)生的評價結(jié)果記載入《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告冊》中（分1

6、3年級、46年級兩個階段），反饋給家長，并放進“學(xué)生成長記錄袋”中，建立對學(xué)生評價的跟蹤制度。附：學(xué)生綜合素質(zhì)評價考核表附：學(xué)生綜合素質(zhì)評價考核表學(xué)年一學(xué)期學(xué)年一學(xué)期班綜合（學(xué)業(yè)、行為）素質(zhì)評價表綜合（學(xué)業(yè)、行為）素質(zhì)評價表等評價人級項目自評小組評教師評優(yōu)良合格不合格優(yōu)良合格不合格優(yōu)良合格不合格出勤情況課堂表現(xiàn)作業(yè)完成提出問題解決問題課外閱讀文體活動特長發(fā)揮文明禮貌衛(wèi)生習(xí)慣思品社會語文數(shù)學(xué)英語科學(xué)學(xué)業(yè)成績信息技術(shù)音樂美術(shù)體育與健康綜合實