京津冀協(xié)同發(fā)展視域下河北省屬高校面臨的機遇與挑戰(zhàn)

1、京津冀協(xié)同發(fā)展視域下河北省屬高校面臨的機遇與挑戰(zhàn)摘要：文章基于對京津冀地區(qū)高等教育空間布局分析，認為在京津冀協(xié)同發(fā)展背景下河北省屬高校面臨重大機遇與挑戰(zhàn)，以燕山大學為例，提出河北省屬高校的應對措施：充分發(fā)揮優(yōu)秀生源基地作用、研究制定提高教職員工待遇措施、培育和諧向上、凝聚力強的校園文化。關(guān)鍵詞：京津冀；協(xié)同發(fā)展；河北省屬高校2014年2月，習近平總書記在聽取京津冀協(xié)同發(fā)展工作匯報時強調(diào)，實現(xiàn)京津冀協(xié)同發(fā)展是一個重大國家戰(zhàn)略，要堅持優(yōu)勢互

2、補、互利共贏、扎實推進，加快走出一條科學持續(xù)的協(xié)同發(fā)展路子。知識經(jīng)濟時代，教育在推動區(qū)域發(fā)展中的作用愈加重要。高等教育肩負著發(fā)現(xiàn)和傳播最新知識、造就會學習的人才、創(chuàng)立新思想、引領(lǐng)社會風氣的重任。因此，研究京津冀高等教育空間布局及京津冀協(xié)同發(fā)展給河北省屬高校帶來的機遇和挑戰(zhàn)，對優(yōu)化京津冀區(qū)域高等教育布局，推動區(qū)域高等教育協(xié)調(diào)發(fā)展具有重要意義。一、京津冀地區(qū)高等教育布局（一）科教資源全國領(lǐng)先京津冀是我國高等教育資源最為集中的地區(qū)，我國最頂尖

3、的高等院校和科研機構(gòu)均坐落于此。京津冀三地擁有“985高?！?0所，“211高?！?0所，均占全國的四分之一強。此外，該區(qū)域還擁有中科院、社科定過程中必然將《河北沿海地區(qū)發(fā)展規(guī)劃》作為重要參考，“支持燕山大學建設(shè)國內(nèi)知名的高水平大學”的政策有望得到進一步明確與強化。同時，河北省也可能出臺相關(guān)配套政策措施，對燕山大學發(fā)展給予更大的支持力度。（二）與京津名校戰(zhàn)略合作有望深化《河北沿海地區(qū)發(fā)展規(guī)劃》提出“鼓勵國內(nèi)外知名大學與沿海高校在人才培養(yǎng)

4、、學科建設(shè)、教師培訓、科技園區(qū)建設(shè)、科學研究等方面開展合作”的戰(zhàn)略構(gòu)想。燕山大學應借助京津冀協(xié)同發(fā)展的戰(zhàn)略機遇，主動尋求與京津地區(qū)重點高校的戰(zhàn)略合作，全面加強與京津高校在專任教師、輔導員與行政管理人員的互訪與交流，充分借鑒名校的辦學理念與管理制度，取人之長，補己之短，迅速提高學校的人才培養(yǎng)能力和辦學水平。（三）區(qū)域高教文化氛圍將更加濃厚秦皇島優(yōu)越的地理位置和優(yōu)美的自然環(huán)境，將吸引一大批京津名校來此辦學。津秦高鐵的運行已將秦皇島納入天津的