日益富強的祖國(教學(xué)設(shè)計)

1、六年級上冊品德與社會《日益富強的祖國》教學(xué)設(shè)計庫爾勒市第十一中學(xué)周勝偉【教材分析】：1、教材地位及作用：本課的教學(xué)內(nèi)容從我們生活、農(nóng)業(yè)、等方面的巨大變化，反映出我們的祖國在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和祖國的英明決策下經(jīng)濟不斷發(fā)展，科技不斷進步，我們生活水平不斷提高。2、教學(xué)目標(biāo)：情感與態(tài)度：從“餐桌上發(fā)生的變化”引導(dǎo)學(xué)生體會人發(fā)生活的變化，感受到我們祖國的日益富強，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。知識與技能：了解今昔生活的差異，知道今天的幸福生活來之不易

2、；能用自己的語言說出建國以來，特別是改革開放以來人們餐桌上發(fā)生的巨大變化。過程與方法：通過調(diào)查，訪問等方式獲取資料，并對所取得資料進行分析。3、教學(xué)重難點：學(xué)會收集、整理信息，能夠運用一些信息做簡單的分析?！緦W(xué)情分析】：現(xiàn)在的學(xué)生生來就有著比較優(yōu)越的生活條件，對于祖國過去的貧窮落后幾乎一無所知。社會和家庭對于他們的無微不至的照顧，也使他們?nèi)鄙倨D苦奮斗精神和珍惜今天幸福生活的意識。另外，大多數(shù)學(xué)生都缺少運用感官去觀察、體驗、感悟社會。教師

3、教學(xué)時要及時鼓勵學(xué)生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考，引導(dǎo)學(xué)生獲得對世界的真實感受，逐步提高認(rèn)識社會、參與社會、適應(yīng)社會的能力?！窘虒W(xué)過程】：一、視頻導(dǎo)入同學(xué)們，新中國成立以來，我們的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，從貧窮落后，一步步走向繁榮富強。還記得反法西斯勝利70周年的閱兵式嗎？就讓我們再來重溫那激動人心的一幕吧！（播放視頻）此時此刻你想說點什么？（強大、富強、整齊等）今天我們就來學(xué)習(xí)《日益富強的祖國》。二、餐桌上的變化祖國的富強在這樣的大事

4、中能看到，在我們身邊也能看到祖國200多公斤增長到現(xiàn)在的600多公斤。全國每年可多產(chǎn)糧食上百億公斤。這不僅解決了中國人的吃飯問題，而且還為解決世界糧食生產(chǎn)問題做出了巨大貢獻，袁隆平也因此被世界譽為“水稻之父”。了解了科學(xué)家的資料，你想說點什么？四、探討“中國人吃好”的問題科學(xué)家對我們的農(nóng)業(yè)發(fā)展做出了重大貢獻，都說“手中有糧，心中不慌”，作為一個十三億人口的大國，更是如此。正是由于大家的共同努力，目前，中國糧食總產(chǎn)量居世界第一位，不僅基本

5、解決了十三億人的吃飯問題，保證了國內(nèi)糧食安全，而且為促進世界糧食安全做出了貢獻。對現(xiàn)在的中國人來說，吃飽是遠遠不夠的，還要變著花樣吃，天天吃到各種不同的蔬菜。由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)在的蔬菜品種越來越多。1、課前大家都去市場、超市做了有關(guān)蔬菜水果的調(diào)查，誰來把你課前的調(diào)查匯報一下。（1）蔬菜、水果現(xiàn)在有那么多的選擇呀，你都知道哪些以前冬天沒有，現(xiàn)在卻能出現(xiàn)在餐桌上的蔬菜、水果？還真不少呢，我們不禁發(fā)出疑問了，為什么餐桌上會發(fā)生那么大的變化

6、呢？（蔬菜大棚）你去過蔬菜大棚嗎？里面是什么樣子？（讓學(xué)生充分的說）蔬果出產(chǎn)時間調(diào)查表（課件出示）蔬果出產(chǎn)時間調(diào)查表（課件出示）蔬菜名蔬菜名原產(chǎn)月份原產(chǎn)月份現(xiàn)在能買到的月份現(xiàn)在能買到的月份西紅柿黃瓜青辣椒葡萄蘋果從調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)了除了一年四季能吃到新鮮蔬菜水果，你還發(fā)現(xiàn)了什么？為什么外地產(chǎn)品越來越多？（運輸方式、冷庫儲存、有錢、種植多）小結(jié)：是呀，我們現(xiàn)在不但吃得飽，而且還吃出了營養(yǎng)，吃出了健康呢。是呀，看著現(xiàn)在餐桌上天天變化的菜肴，我們