五年級品德與社會我的祖國教學設計

1、冀教版五年級上冊第一單元《我的祖國》教學設計北早現學區(qū)北孫小學康建軍教材分析教材分析：《我的祖國》是冀教版《品德與社會》五年級上冊第一單元《可愛的中國》中的第一課。作為本單元的起始課，學生需要通過這節(jié)課的學習，了解我國的領土面積，海陸疆域，行政區(qū)劃，人口數量。同時學會看地圖，并通過各種實踐活動讓學生體會我國幅員遼闊，為祖國感到自豪。學情分析學情分析：本節(jié)課所面對的對象是五年級的學生，他們通過課前搜集資料對本課已經有了初步的了解。這節(jié)課綜

2、合了地理和品德兩方面的教育內容，設計了“祖國風光，喚起愛國熱情；感受祖國疆域的遼闊；在溫差時差中感受祖國有多大；升華愛國情感”四個任務，在活動中教會學生看懂地圖，逐步引導學生去認識祖國、了解祖國，進一步激發(fā)學生的愛國熱情。第一課時：祖國的域疆教學目標教學目標知識與技能目標：1、知道我過的領土面積，掌握我國的地理位置2、了解我國的海陸疆域、南北東西的差異。過程與方法目標：1、培養(yǎng)學生獲取信息，自主探究，合作學習等方面的能力2、學會看圖識圖

3、的一些方法情感態(tài)度和價值觀：感受祖國的幅員遼闊，使學生產生熱愛祖國的大好河山的情感，培養(yǎng)學生的民族自豪感。教學重難點教學重難點教學重點：知道我過的領土面積、海陸疆域，感受祖國的幅員遼闊。教學難點：通過對祖國疆域的了解，激發(fā)愛國之情。課前準備課前準備教師準備：搜集祖國風光圖片，歌曲《我愛你中國》，《祖國有多大》，中國疆域，世界地圖，中國地圖，中國政區(qū)圖等相關資料制作成教學課件。學生準備：了解中國的國土面積及世界排名；了解我國東南西北四個極

4、點教師補充：我國的面積相當于整個歐洲的面積，相當于日本的25倍，英國的40倍，法國的17倍，韓國的97倍。除了960萬平方千米的陸地面積外，我國還有300萬平方千米的海洋面積。設計意圖：將我國的面積與其他國家的國土面積進行對比，學生比較形象設計意圖：將我國的面積與其他國家的國土面積進行對比，學生比較形象地感知我國疆域的遼闊。各種數字的呈現，學生由感性認識上升到理性認識。地感知我國疆域的遼闊。各種數字的呈現，學生由感性認識上升到理性認識。

5、3、了解祖國的鄰邦師：由于我國疆域遼闊，所以我國還是世界上陸海鄰國最多的國家之一。請同學們查找地圖，看一看與我國相鄰的國家有哪些，哪些與我國隔海相望，哪些與我國陸地相連？（1）教師出示中國政區(qū)圖（2）學生組內讀圖交流（3）學生匯報結果我國陸上鄰國有十四個，分別是：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、不丹、尼泊爾、緬甸、老撾和越南。隔海相望的國家有6個：韓國、日本、菲律賓、馬來西亞、文萊和印度

6、尼西亞。教師推薦“巧記鄰國小妙招”：十四鄰國陸上環(huán)，俄國蒙古和朝鮮；哈吉塔巴阿富汗，印尼不丹緬老南。隔海六國要記全，印尼馬文菲日韓。設計意圖：學生自己查找地圖，在小組中互相交流，培養(yǎng)學生讀圖、識圖設計意圖：學生自己查找地圖，在小組中互相交流，培養(yǎng)學生讀圖、識圖的良好的學習習慣，培養(yǎng)學生積極參與課堂交流、主動探究的良好學習習慣。的良好的學習習慣，培養(yǎng)學生積極參與課堂交流、主動探究的良好學習習慣。任務三：在溫差和時差中感受祖國有多大1、欣賞