喜看學(xué)校(小學(xué))新變化

1、喜看學(xué)校喜看學(xué)校(小學(xué)小學(xué))新變化新變化“一所鄉(xiāng)村小學(xué)的校園文化建設(shè)，處處流露出濃濃的墨香，簡(jiǎn)直可以跟城市一流學(xué)校相媲美，真是不簡(jiǎn)單！”這是@@區(qū)原宣傳部長(zhǎng)、現(xiàn)任副區(qū)長(zhǎng)的肖平和區(qū)教體局黨組副書記、副局長(zhǎng)吳方正，在2014年教師節(jié)前夕，走訪慰問@@鎮(zhèn)@@小學(xué)全體教師時(shí)說的一句話。@@鎮(zhèn)@@小學(xué)位于@@鎮(zhèn)永吉北街35號(hào)，始建于1965年，原名為@@鎮(zhèn)雙北村小學(xué)，1989年更名為@@鎮(zhèn)@@小學(xué)，學(xué)校占地面積4888m2，學(xué)?？偨ㄖ娣e為605

2、2m2，生平6.22m2，校園綠化面積1800m2，占校園面積的37%。2012年春，@@鎮(zhèn)@@小學(xué)根據(jù)@@區(qū)教體局的“一校一品”精神，確立了自己的辦學(xué)理念：“以書法教育為特色鑄就湖北品牌學(xué)?！?。書法藝術(shù)是我國(guó)的一項(xiàng)國(guó)粹，它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。為了傳承文化的需要，更為了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，教育部于2002年5月發(fā)出《關(guān)于中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》。意見強(qiáng)調(diào)指出：“當(dāng)前，在重視學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)漢字輸入技術(shù)的同時(shí)，必須繼續(xù)強(qiáng)調(diào)中小學(xué)寫好漢字。繼承和

3、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，寫字教學(xué)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)，不應(yīng)削弱”。回小人經(jīng)過近幾年地勵(lì)精圖治，開拓進(jìn)取，學(xué)生的書寫能力得到了增強(qiáng)，學(xué)生的審美情趣與良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣得到了培養(yǎng)，學(xué)校教書育人的良好氛圍日趨形成。因而受到當(dāng)?shù)匕傩盏膰K嘖稱贊。師每周一次，在習(xí)字板上用粉筆展示自己書寫的風(fēng)采。每周交三張毛筆字作業(yè)，從而提高了教師書寫水平，為學(xué)生樹立了榜樣，營(yíng)造了濃厚的習(xí)字氛圍。請(qǐng)進(jìn)來，為了提高該校教師們的書法水平，學(xué)校三年來先后邀請(qǐng)了襄陽(yáng)市書法界知名人士趙正

4、啟、彭曦、王鄧生等，對(duì)該校師生進(jìn)行了書法培訓(xùn)。另外，省書法教育專業(yè)委員會(huì)的廖敬彥秘書長(zhǎng)及劉春生秘書長(zhǎng)每年也蒞臨該校對(duì)師生進(jìn)行指導(dǎo)。走出去，該校連續(xù)幾年安排教師到宜昌、浠水、崇陽(yáng)、安陸、武穴等地參加“湖北省書法教育專業(yè)委員會(huì)”舉辦的培訓(xùn)活動(dòng)。今年春，該校又組織全校49名教師，分別到安陸的紫荊路小學(xué)，宜昌的三江小學(xué)、中南路小學(xué)，襄陽(yáng)的米公小學(xué)進(jìn)行了參觀、學(xué)習(xí)。學(xué)校利用班班通下載軟筆書法教育講座，硬筆書法教育講座，供全體教師與學(xué)生隨時(shí)觀看。此