“線”精彩,描繪班級特色

1、1“線”精彩精彩描繪班級特色描繪班級特色———淺談班級主題環(huán)境創(chuàng)設泗陽縣幼兒園丁聰摘要：摘要：在幼兒園的教育活動中，環(huán)境創(chuàng)設是一門“隱性課程”，現如今已經越來越受到人們的重視，同時它也成為了幼兒園中的一個熱點話題。如果說幼兒園是一個人的外表，那么班級就是它的內在，而我園一直都是以美術為園本特色，所以結合園務我班將線描畫做為班級特色。那么在主題環(huán)境的創(chuàng)設中，我們如何以線描畫來彰顯班級的特色呢？現在，就讓我來向大家介紹我班在主題環(huán)境創(chuàng)設中的

2、經驗和做法。關鍵詞：關鍵詞：線描畫班級主題環(huán)境創(chuàng)設一、設計意圖：一、設計意圖：《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展。”“幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經驗?！彼?，環(huán)境已經不再是外在的一種感官性，而是充滿了更多的教育價值，它的實用性也在慢慢的加強。我園注重創(chuàng)設美的環(huán)境，以美術為園本特色

3、，讓幼兒在環(huán)境的熏陶下欣賞美、體驗美、理解美、創(chuàng)造美。因此根據我園的美術特色及幼兒興趣，我班將線描畫定為班級的美術特色活動。線描畫是幼兒繪畫中最基本的表現形式，它是利用線條的變化來對事物及其形體結構進行描繪的一種繪畫方式。幼兒將各種點、線、面進行隨意的組合或者有序的排列而產生很多不同的效果，運用黑白或者彩色的線條來描繪自己心中理想的世界，去表達自己的內心的想法，從而使活動過程充滿了趣味性。二、具體措施：二、具體措施：為了將彰顯班級特色，

4、我班充分利用各種材料，努力創(chuàng)設出豐富的、適宜的、互動的教育環(huán)境。尤其是在主題墻面、空間吊飾、幼兒作品展、美術區(qū)角、欣賞區(qū)等環(huán)境的創(chuàng)設上，更是讓幼兒在與環(huán)境的對話中獲得有益信息，從而使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經驗。1.1.主題墻面主題墻面現在我們使用的教材中的活動內容都是以一個個的主題出現的，而主題墻的功能主要就是體現班級中主題活動的教育價值，所以在內容上不應有過多的精致、完整的作品，而應以幼兒的參與為主。在主題“繽紛夏

5、日”中，我們讓孩子利用手工紙折出像扇子一樣的小花，從成型的作品中感受線條的走向；讓幼兒在利用牛奶杯拼出愛心的過程中感受線條的柔和。3吊飾中的彩色線描畫在吊飾中用線條添畫邊框3.3.作品展示作品展示《綱要》中指出：“為幼兒創(chuàng)設展示自己作品的條件，引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高。”所以為了讓幼兒（和家長）隨時都能看到自己（或孩子）的作品，并激發(fā)出幼兒不斷學習的興趣，我們將班級門口的墻面設計成了孩子的作品展示區(qū)。展示的內容可以是隨著班級