教育管理心理學(xué)真題08到12年

1、12011年4月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試教育管理心理學(xué)教育管理心理學(xué)試卷試卷（課程代碼（課程代碼00455）一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。1教育管理心理學(xué)研究的基本任務(wù)是探討教育管理活動(dòng)中【】A不同角色人們的心理現(xiàn)象及其規(guī)律B教育者和被教育者的心理現(xiàn)象及其規(guī)律C領(lǐng)

2、導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者的心理現(xiàn)象及其規(guī)律D管理者和被管理者的心理現(xiàn)象及其規(guī)律2老年人認(rèn)為年輕人“嘴上沒(méi)毛，辦事不牢”，這是【】BA第一印象B光環(huán)效應(yīng)C近因效應(yīng)D社會(huì)刻板印象3推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和發(fā)展的“兩個(gè)輪子”是【】CA教育和科技B政治和經(jīng)濟(jì)C管理和技術(shù)現(xiàn)代化D生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系4馬克思主義認(rèn)為人具有【】A自然屬性和社會(huì)屬性B本質(zhì)屬性和非本質(zhì)屬性C動(dòng)物屬性和社會(huì)屬性D自然屬性、社會(huì)屬性和意識(shí)屬性5人腦對(duì)客觀事物是否符合人的需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)稱為【】

3、A認(rèn)知B情感C意志D行為6要求做出迅速、靈活反應(yīng)的工作，下列哪種氣質(zhì)類型的人較為適合【】A多血質(zhì)和抑郁質(zhì)B膽汁質(zhì)和粘液質(zhì)C多血質(zhì)和膽汁質(zhì)D粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)7焦慮屬于下列哪個(gè)方面的問(wèn)題【】A品德B行為C情緒D性格8不怕酷暑嚴(yán)寒，不怕緊張勞累，可長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)工作而不太感到疲勞，這屬于影響挫折容忍力因素的【】A性格訓(xùn)練B生理?xiàng)l件C學(xué)習(xí)與訓(xùn)練D個(gè)體心理品質(zhì)9“人生之事，十有八九不如意”，說(shuō)明了挫折的【】A恒常性B指向性C現(xiàn)實(shí)性D普遍性10一個(gè)身材矮

4、小、相貌平庸、得不到人們青睞的女孩子，致力于事業(yè)，拼命工作，以期出人頭地，這是自我防御方式的【】A代替作用B壓抑作用C投射作用D合理化作用11“貧賤不能移，富貴不能淫?！边@屬予態(tài)度的【】A.內(nèi)化B服從C模仿D認(rèn)同121957年，美國(guó)心理學(xué)家費(fèi)斯廷格提出了【】A平衡理論B認(rèn)知失調(diào)理論C一致性理論D功能主義理論13他已注意到鍛煉有益健康，就再讓他多看看鍛煉有方的人的實(shí)際收效，這屬于改變態(tài)度的【】A說(shuō)服B中介策略C潛移默化D宣傳策略14學(xué)生演