人教版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱

1、八年級(jí)道德與法治上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱八年級(jí)道德與法治上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱第一課第一課豐富的社會(huì)生活豐富的社會(huì)生活1.1.置身社會(huì)生活的意義：置身社會(huì)生活的意義：（1）會(huì)與越來(lái)越多的人打交道，對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富（2）我們會(huì)更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策(3)會(huì)更加關(guān)心國(guó)家發(fā)展或?yàn)橹院溃驕?zhǔn)備為之分憂(yōu)。2.2.個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系：（個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系：（1）如果把每個(gè)人看成點(diǎn)，把人與人的關(guān)系看成線(xiàn)，那么，由各種關(guān)系連接成的線(xiàn)就織成一張“大網(wǎng)”。（2）人

2、的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。3.“人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程”的原因：的原因：（1）通過(guò)父母的撫養(yǎng)，同伴的幫助，老師的教誨和社會(huì)的關(guān)愛(ài)等，我們逐步成為一名合格的社會(huì)成員。（2）我們的衣食住行，學(xué)習(xí)和娛樂(lè)等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。（3）人的生存和發(fā)展也離不開(kāi)社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。4.4.養(yǎng)成親社會(huì)行為的重要性：養(yǎng)成親社會(huì)行為的重要性：（1）青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們

3、應(yīng)樹(shù)立積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成親社會(huì)行為。（2）親社會(huì)的行為有利我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀(guān)念，獲得他人和社會(huì)的接納和認(rèn)可。5.養(yǎng)成親社會(huì)行為的做法：（養(yǎng)成親社會(huì)行為的做法：（1）在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。（2）主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐（3）遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人所想，急他人之所急。6.參與社會(huì)生活的重要意義：參與社會(huì)生活的重要意義：（1）參與社會(huì)的過(guò)程，既是體驗(yàn)社會(huì)

4、生活的過(guò)程，也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自已的過(guò)程。（2）我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自已的人生價(jià)值。第二課第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間網(wǎng)絡(luò)生活新空間1.1.網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)：（1）網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。（2）網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的空間限制，促進(jìn)了人際交往。（3）網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。2.2.網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)：網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)：（1）網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新

5、的活力（2）網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步（3）網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)。3.3.網(wǎng)絡(luò)交往的負(fù)面影響：網(wǎng)絡(luò)交往的負(fù)面影響：（1）網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊（2）沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)，工作和生活（3）個(gè)人隱私容易被侵犯。4.4.如何正確利用網(wǎng)絡(luò)：（如何正確利用網(wǎng)絡(luò)：（1）理性參與網(wǎng)絡(luò)生活）理性參與網(wǎng)絡(luò)生活:a.要提高媒介素養(yǎng)B.要學(xué)信息節(jié)食c.要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息d.自覺(jué)遵守道德和法律。（2）傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量）傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量:a.要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為

6、社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策b.我們要在網(wǎng)上傳遞正能量。我們要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿(mǎn)正能量。第三課第三課社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則1.1.社會(huì)秩序的重要性：（社會(huì)秩序的重要性：（1）社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序（2）社會(huì)秩序6.講誠(chéng)信有什么重要作用？講誠(chéng)信有什么重要作用？（1）誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。（2）誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)。（3）誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明，國(guó)家興旺。7.如何做一個(gè)誠(chéng)信的人：如何做一個(gè)誠(chéng)信的人：（1）樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)（

7、2）運(yùn)用誠(chéng)信智慧（3）珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄。第五課第五課做守法的公民做守法的公民1.什么是違法行為？違法行為主要有哪些類(lèi)型？什么是違法行為？違法行為主要有哪些類(lèi)型？（1）違法行為是指出于過(guò)錯(cuò)違反法律，法規(guī)的規(guī)定，危害社會(huì)的行為。（2）根據(jù)違反法律的類(lèi)型，違法行為分為民事違法行為，行政違法行為和刑事違法行為。2.怎樣區(qū)分一般違法行為和犯罪怎樣區(qū)分一般違法行為和犯罪：民事違法行為和行政違法行為對(duì)社會(huì)的危害相對(duì)輕微，稱(chēng)為一般違法行為。刑事違法行

8、為是違法行為中最嚴(yán)重的一種，就是我們常說(shuō)的犯罪。無(wú)論是一般違法還是犯罪，都要承擔(dān)法律責(zé)任。3.如何認(rèn)識(shí)一般違法行為的危害，自覺(jué)依法規(guī)范自已的行為如何認(rèn)識(shí)一般違法行為的危害，自覺(jué)依法規(guī)范自已的行為：遵章守法是社會(huì)和諧的保證。我們要認(rèn)識(shí)一般違法行為的危害，自覺(jué)依法規(guī)范自已的行為。在社會(huì)生活中，我們要分辨是非，增強(qiáng)守法觀(guān)念，嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)定。在社會(huì)交往中，我們要依法從事民事活動(dòng)，積極防范民事侵權(quán)行為和合同違約行為，既要維護(hù)自已的權(quán)益

9、，又要尊重他人的權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。4.4.犯罪的基本特征有哪些犯罪的基本特征有哪些：根據(jù)刑法規(guī)定，犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，觸犯了刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。嚴(yán)重社會(huì)危害性，嚴(yán)重社會(huì)危害性，刑事違法性和應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的三個(gè)基本特征。刑事違法性和應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的三個(gè)基本特征。5.什么是刑罰？刑罰有哪兩大類(lèi)什么是刑罰？刑罰有哪兩大類(lèi)刑罰又稱(chēng)為刑事處罰，刑事處分，是指審判機(jī)關(guān)依法對(duì)犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法，

10、以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。根據(jù)我國(guó)刑法的規(guī)定，刑罰分為主刑和附加型主刑和附加型兩大類(lèi)。6.如何加強(qiáng)自我防范，預(yù)防違法犯罪：如何加強(qiáng)自我防范，預(yù)防違法犯罪：（1）認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪（2）預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為（3）做一個(gè)自覺(jué)守法的人。7.遇到侵害怎樣依法求助？遇到侵害怎樣依法求助？（1）要及時(shí)尋求法律救助（2）可以通過(guò)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來(lái)維護(hù)合法權(quán)益（3）受到非法侵害，用訴訟方訴訟方式維護(hù)合法權(quán)益。8.訴訟的特點(diǎn)：訴訟的特點(diǎn)

11、：訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)，最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。9.青少年如何做到有勇有謀，應(yīng)對(duì)犯罪：青少年如何做到有勇有謀，應(yīng)對(duì)犯罪：（1）同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是全體公民義不容辭的責(zé)任（2）我們要善斗爭(zhēng)，在保全自已的前提下，同違法犯罪作斗爭(zhēng)。(3)做社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者，自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。第六課第六課責(zé)任與角色同在責(zé)任與角色同在1.1.責(zé)任的含義及來(lái)源：責(zé)任的含義及來(lái)源：（1）含義：責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情（2）