八年級(jí)上冊(cè)道德與法治復(fù)習(xí)提綱

1、八年級(jí)上冊(cè)道德與法治復(fù)習(xí)題八年級(jí)上冊(cè)道德與法治復(fù)習(xí)題第一課第一課豐富的社會(huì)生活豐富的社會(huì)生活1、在參與社會(huì)生活的過(guò)程中，你有哪些感受？（、在參與社會(huì)生活的過(guò)程中，你有哪些感受？（P3）我們的社會(huì)生活絢麗多彩2、參與社會(huì)生活的意義（、參與社會(huì)生活的意義（P4）①人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成了各種各樣的關(guān)系②隨著身體的成長(zhǎng)、智力的發(fā)展、能力的提高，我們的社會(huì)生活空間不斷延展，我們會(huì)與越來(lái)越多的人打交道，對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富，認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻③我

2、們會(huì)更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；會(huì)更加關(guān)心國(guó)家發(fā)展，或?yàn)橹院?，或?zhǔn)備為之分憂。3、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系如何？（、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系如何？（P47）①個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分②人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的，在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份③人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程④我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系⑤人的生存和發(fā)展也離不開(kāi)社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)生活在獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。4、為什么說(shuō)同一個(gè)人身份不同？（

3、、為什么說(shuō)同一個(gè)人身份不同？（P5）①人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程②在不同的社會(huì)關(guān)系中我們具有不同的身份5、如何認(rèn)識(shí)人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程？（、如何認(rèn)識(shí)人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程？（P7）①人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程②通過(guò)父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會(huì)的關(guān)愛(ài)，我們的知識(shí)不斷豐富，規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng)，價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐漸成為一名合格的社會(huì)成員。6、為什么說(shuō)個(gè)人離不開(kāi)社會(huì)？（、為什么說(shuō)個(gè)人離不開(kāi)社會(huì)？（P7）①人的成長(zhǎng)是不斷

4、社會(huì)化的過(guò)程②我們的衣食住行、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系③人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)，每個(gè)人都能從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)7、為什么要養(yǎng)成親社會(huì)的行為？（、為什么要養(yǎng)成親社會(huì)的行為？（P8）①青少年正處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹(shù)立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)的行為②謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等親社會(huì)的行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成，正確的價(jià)值觀

5、念，獲得他任何社會(huì)的接納和認(rèn)可③親社會(huì)的行為是在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成的④參與社會(huì)的過(guò)程既是體驗(yàn)社會(huì)生活的過(guò)程，也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過(guò)程8、怎樣或如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？（、怎樣或如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？（P8）①樹(shù)立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為②我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐③在社會(huì)生活中，我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急④我們只有主動(dòng)關(guān)心社

6、會(huì)，積極融入社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。第二課第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間網(wǎng)絡(luò)生活新空間1、網(wǎng)絡(luò)豐富了日常生活的表現(xiàn)有哪些？（、網(wǎng)絡(luò)豐富了日常生活的表現(xiàn)有哪些？（P10）①網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅速②互聯(lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往①尊重是交往的起點(diǎn)②尊重他人是內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)③每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人的尊重和社會(huì)的尊重④尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明

7、社會(huì)的重要特征。尊重可以促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，提高社會(huì)文明程度。2我們應(yīng)如何尊重他人？我們應(yīng)如何尊重他人？①積極關(guān)注、重視他人②平等對(duì)待他人③學(xué)會(huì)換位思考④學(xué)會(huì)欣賞他人3、禮主要表現(xiàn)在哪三個(gè)方面？、禮主要表現(xiàn)在哪三個(gè)方面？禮主要表現(xiàn)在語(yǔ)言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。4、文明有禮的重要性、文明有禮的重要性①文明有禮是人立身處世的前提②文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。③文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象5、文明有禮對(duì)社會(huì)和諧的作用、文明有禮對(duì)社會(huì)和諧的作用①文明有禮有

8、助于人們友好交往②增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)③有利于形成安定有序、文明祥和的社會(huì)。6、如何做一個(gè)文明有禮的人、如何做一個(gè)文明有禮的人①做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明②做文明有禮的人，要舉止端莊、文明③做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行④我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)懂禮、明禮、守禮的人7、誠(chéng)信的重要性、誠(chéng)信的重要性①誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信用，誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，是一種道德規(guī)范

9、和品質(zhì)，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信也是一項(xiàng)民法原則②誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本，是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”③誠(chéng)信是是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)④誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺8、怎樣踐行誠(chéng)信（如何做一個(gè)誠(chéng)信的人）、怎樣踐行誠(chéng)信（如何做一個(gè)誠(chéng)信的人）①樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)。我們要真誠(chéng)待人，信守承諾，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人，不輕易承諾②運(yùn)用誠(chéng)信智慧③珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄第五課第五課做守法的公民做守法的公民1、法律的作用、法律的作用①法律作為一種行為規(guī)范，為人

10、們的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向②法律是評(píng)價(jià)人們的行為是否合法的準(zhǔn)繩③法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，不違法是人們行為的底線。2、什么是違法行為、什么是違法行為違法行為是指出于過(guò)錯(cuò)違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會(huì)的行為3、違法行為的類別、違法行為的類別根據(jù)違反法律的類別，違法行為分為民是違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。4、什么是一般違法行為、什么是一般違法行為民事違法行為和行政違法行為對(duì)社會(huì)的危害相對(duì)較輕微，稱為一般違法行為。5、一般違法行