人教版一年級(jí)下數(shù)學(xué)100以內(nèi)的加法和減法教案

1、1六、100以內(nèi)的加法和減法單元教學(xué)目標(biāo)：1.借助小棒、計(jì)數(shù)器等直觀學(xué)具的操作，使學(xué)生理解100以內(nèi)加法和減法口算的，能口算100以內(nèi)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的式題。2.認(rèn)識(shí)小括號(hào)，能口算含有小括號(hào)的兩步加、減混合運(yùn)算。3.學(xué)會(huì)用已有的知識(shí)解決數(shù)目比較大的同數(shù)連加、連減同數(shù)的實(shí)際問(wèn)題。4.通過(guò)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，感受到100以內(nèi)的加、減法和20以內(nèi)的加、減法有著密切的聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。教學(xué)重、難點(diǎn)：兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）

2、和兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的計(jì)算。第一課時(shí)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)教學(xué)內(nèi)容：6162頁(yè)及做一做。教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的遷移類推能力、計(jì)算能力和動(dòng)手能力。3.培養(yǎng)學(xué)生自主探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.理解整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的計(jì)算算理。2.掌握整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法。教學(xué)過(guò)程：3師問(wèn)：用我們學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)算一算現(xiàn)在還剩多少本書？該怎樣分析？（有30本書，從30

3、本里去掉10本，求還剩多少本。用減法計(jì)算，列式是3010）板書：3010（2）探究整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法。師問(wèn)：1020和3010這兩道題該怎樣算呢？請(qǐng)同學(xué)分小組進(jìn)行討論。學(xué)生分組討論，討論算法后學(xué)生進(jìn)行交流。第一種：10加20，因?yàn)?0里面有1個(gè)十，20里面有2個(gè)十，1個(gè)十加上2個(gè)十是3個(gè)十，所以10加20等于30；30減10，因?yàn)?0里面有3個(gè)十，10里面有1個(gè)十，用3個(gè)十減去1個(gè)十是2個(gè)十，所以30減10等于20。第二種：通