高考詩歌鑒賞按題材分類練習(xí)(含答案)

1、高考詩歌鑒賞按題材分類針對(duì)練習(xí)（含答案）高考詩歌鑒賞按題材分類針對(duì)練習(xí)（含答案）板塊1詠史懷古1、(2010唐山二模)閱讀下面這首元曲，然后回答問題?！倦p調(diào)】沉醉東風(fēng)維揚(yáng)懷古無名氏錦帆落天涯那答①，玉簫寒、江上誰家？空樓月慘凄，古殿風(fēng)蕭颯。夢(mèng)兒中一度繁華，滿耳濤聲起暮笳，再不見看花駐馬?！咀ⅰ竣倩们叭嗽娋洌鉃橛未崖涞教煅哪沁?，舊王朝已消亡。那答，那邊。(1)“玉簫寒、江上誰家？”一句中，有一個(gè)字用得十分傳神，請(qǐng)找出來，并說說這樣寫

2、的好處。(2)“維揚(yáng)”的今昔有什么不同？抒發(fā)了作者怎樣的情感？【解析】本題考查考生鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧的能力。第(1)題考查“煉字”。煉字題的答題步驟是：①解釋該字在句中的含義；②展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象；③點(diǎn)出該字構(gòu)成了怎樣的意境或表達(dá)了怎樣的情感。懷古之作的觀點(diǎn)和思想感情一般都以古今對(duì)比來抒發(fā)對(duì)今世的不滿或昔盛今衰的哀怨。解答第(2)題時(shí)，要注意所用景物的意蘊(yùn)：“錦帆落”“玉簫寒”“空樓月”“古殿風(fēng)”“暮笳”等

3、景物都表現(xiàn)出如今破敗蕭瑟的景象。與“夢(mèng)兒中一度繁華”的對(duì)比更顯出昔盛今衰?！緟⒖即鸢浮?1)“寒”字十分傳神。運(yùn)用通感的手法，形象地寫出了聽到簫聲后的悲涼心情。(2)昔日的維揚(yáng)歌舞升平，興盛繁華，今日的維揚(yáng)一片破敗景象，耳邊充斥悲笳之聲。抒發(fā)了昔盛今衰(世事滄桑、千古興亡、江山易主)的傷感。2、(2010湖北五市聯(lián)考)閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。秦樓月向子①芳菲歇，故園目斷傷心切。傷心切。無邊煙水，無窮山色?？煽案埞?jié)②，眼中淚

4、盡空啼血?？仗溲?。子規(guī)聲外，曉風(fēng)殘?jiān)?。【注】①向子：南宋初年主?zhàn)派大臣之一，公元1127年“靖康之變”，徽、欽二帝被金兵擄去，中原盡失，1129年，金兵進(jìn)湖南圍長(zhǎng)沙，他曾率軍民與金兵血戰(zhàn)八晝夜。②乾龍節(jié)：古人以“乾龍”喻帝王，乾龍節(jié)，指宋欽宗趙桓的生日。(1)這首詞的上片是怎樣表達(dá)傷心之“切”的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。(2)這首詞和柳永的《雨霖鈴寒蟬凄切》都運(yùn)用了“曉風(fēng)殘?jiān)隆钡囊庀?，但表達(dá)的情感卻有所不同，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析?！窘馕觥勘绢}考查鑒賞文學(xué)

5、作品的形象、語言和表達(dá)技巧的能力。前一小題要求考生分析情景交融的寫作特色，后一小題要求考生比較詞人情感的不同之處?？忌裟芙Y(jié)合詞的寫作背景(注釋)來理解，應(yīng)該可以看出向詞側(cè)重于對(duì)國(guó)家破敗的哀傷，柳詞側(cè)重于個(gè)人的離愁。【參考答案】(1)開頭寫芳菲凋零，渲染蒼涼氛圍，接著寫極目遠(yuǎn)眺故國(guó)家園，想到美麗的故園已落入敵手，不禁悲從中來，連用兩個(gè)“傷心切”，直抒胸臆，加重了內(nèi)心的悲切程度；末尾兩句描寫迷離朦朧的煙水山色，意指?jìng)闹榫拖衲菬o邊無際的

6、山水一樣悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)，盈、優(yōu)美的飛翔姿態(tài)。(2)運(yùn)用了擬人(比擬)的手法。這句詩把“濃云”寫成了具有靈性的活物，它從湖水上慢慢擴(kuò)展開去，涌向群山，使山巒顯得更加蔥蘢?！蔼q”，“仍然、還”的意思，寫出了“濃云”溫柔多情的特點(diǎn)，表現(xiàn)了詩人對(duì)山水景色的喜愛之情。2.閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。入朝洛堤步月上官儀脈脈廣川①流，驅(qū)馬歷長(zhǎng)洲②。鵲飛山月曙，蟬噪野風(fēng)秋?！咀ⅰ竣?gòu)V川：指洛水。②長(zhǎng)洲：洛堤。(1)詩歌第二句中“歷”的含義是什么？表現(xiàn)了詩

7、人怎樣的神態(tài)？(2)詩歌三、四兩句在表達(dá)技巧上有何特點(diǎn)？請(qǐng)列舉一點(diǎn)并加以解說。【解析】(1)本題考查鑒賞詩歌語言的能力?！皻v”說明詩人在長(zhǎng)堤上驅(qū)馬游歷，再結(jié)合注釋，可以判斷出詩人的情態(tài)。(2)本題考查鑒賞詩歌表達(dá)技巧的能力。詩歌三、四句描寫了詩人等待上朝的環(huán)境，描寫了飛翔的喜鵲、黎明前的山月、鳴蟬和秋風(fēng)等景物。曙光已見，鵲飛報(bào)喜，見出天下之太平，詩人的歡愉之感不言而喻?！緟⒖即鸢浮?1)“歷”，經(jīng)過的意思，指詩人騎馬走過洛堤。表現(xiàn)出詩人

8、心意悠然、鎮(zhèn)定自若的神態(tài)。(2)寓情于景。詩歌描寫了黎明時(shí)分的飛鵲和秋風(fēng)中的蟬噪，表達(dá)出詩人在等待上朝時(shí)的悠閑愉悅的心情。3閱讀下面兩首詩歌，然后回答問題?！倦p調(diào)】壽陽曲貫云石魚吹浪，雁落沙，倚吳山翠屏高掛?？唇惫穆暻f家，卷朱簾玉人如畫。聞鵲喜吳山觀濤周密天水碧，染就一江秋色。鰲戴雪山龍起蟄，快風(fēng)吹海立。數(shù)點(diǎn)煙鬟青滴，一杼霞綃紅濕，白鳥明邊帆影直，隔江聞夜笛。(1)兩首詩在描寫潮水的過程時(shí)有哪些相同點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要解說。(2)兩首詩在結(jié)尾

9、處都寫了“人”的活動(dòng)，請(qǐng)簡(jiǎn)要解說詩歌描寫人的活動(dòng)的作用?！窘馕觥?1)本題考查鑒賞詩歌的形象、表達(dá)技巧的能力。所謂相同點(diǎn)是指詩人在描寫潮水的過程中表現(xiàn)了江水的哪些特征，表現(xiàn)潮水特征時(shí)使用了哪些手法。(2)兩首詩歌的主要目的都是描寫潮水的特征，描寫人物的目的還是為了表現(xiàn)潮水的情況，所以可以結(jié)合人物的動(dòng)作等分析潮水的特征?！緟⒖即鸢浮?1)①都先描寫潮水來前的平靜場(chǎng)面：貫詩選取“魚”“雁”表現(xiàn)水面的平靜；周詩用江水的碧色表現(xiàn)江水的平靜。②都