2017年高考詩歌鑒賞分類匯編(教師版)

1、20172017年高考詩歌鑒賞分類匯編（教師版）年高考詩歌鑒賞分類匯編（教師版）新課標新課標1卷（二）古代詩歌閱讀（本題共（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，小題，11分）分）閱讀下面這首宋詩，完成14~15題。禮部貢院閱進士就試歐陽修紫案焚香暖吹輕，廣庭清曉席群英。無嘩戰(zhàn)士銜枚勇，下筆春蠶食葉聲。鄉(xiāng)里獻賢先德行，朝廷列爵待公卿。自慚衰病心神耗，賴有群公鑒裁精。14下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)膬身検牵?分）A詩的第一句寫出了考場肅穆而又怡

2、人的環(huán)境，襯托出作者的喜悅心情。B第三句重點在表現(xiàn)考生們奮勇爭先、一往無前，所以把他們比作戰(zhàn)士。C參加禮部考試的考生都由各地選送而來，道德品行是選送的首要依據(jù)。D朝廷對考生寄予了殷切的期望，希望他們能夠成長為國家的棟梁之才。E作者承認自己體弱多病的事實，表示選材工作要依靠其他考官來完成。15本詩的第四句“下筆春蠶食葉聲”廣受后世稱道，請賞析這一句的精妙之處。（6分）答：【答案】14BE15①用春蠶食葉描摹考場內(nèi)考生落筆紙上的聲響，生動貼

3、切；②動中見靜，越發(fā)見出考場的莊嚴寂靜；③強化作者充滿希望的喜悅之情。新課標新課標2卷（二）古代詩歌閱讀（本大題共（二）古代詩歌閱讀（本大題共2小題，小題，11分）分）閱讀下面這首宋詩，完成14～15題。送子由使契丹蘇軾云海相望寄此身，那因遠適更沾巾。不辭驛騎凌風雪，要使天驕識鳳麟。沙漠回看清禁月①，湖山應夢武林春②。單于若問君家世，莫道中朝第一人③?！咀ⅰ竣偾褰夯蕦m。蘇轍時任翰林學士，常出入宮禁。②武林：杭州的別稱。蘇軾時知杭州。③

4、唐代李揆被皇帝譽為“門地、人物、文學皆當世第一”。后來入吐蕃會盟，酋長問他：“聞唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，騙他說：“彼李揆，安肯來邪？”14本詩尾聯(lián)用了唐代李揆的典故，以下對此進行的賞析不正確的兩項是（5分）A本聯(lián)用李揆的典故準確貼切，因為蘇軾兄弟在當時聲名卓著，與李揆非常相似。曉行巴峽王維際曉投巴峽，馀春憶帝京。晴江一女浣，朝日眾雞鳴。水國舟中市，山橋樹杪【1】行。登高萬井出，眺迥二流明。人作殊方語，鶯為故國聲。賴多山水

5、趣，稍解別離情。注釋：【1】樹杪：樹梢。15下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）A巴峽鄉(xiāng)邑旭日東升，眾雞鳴唱，晴朗的江邊一個女子在浣洗。B水國鄉(xiāng)民在舟中行商，山上有橋，行人走在橋上，如在樹顛。C詩人登高遠眺，萬畝良田，井然有序，二水流過，分外澄明。D詩人在暮春之際來到巴峽，山水之趣寬解著詩人的離愁別緒。16“人作殊方語，鶯為故國聲”一聯(lián)中，鳥雀之聲傳遞了作者的思鄉(xiāng)之情。下列詩句采用這一寫作手法的一項是（3分）A欲暮黃鸝囀，傷心玉鏡臺

6、。（王昌齡《古意》）B天寒雁聲急，歲晚客程遙。（晁補之《吳松道中》）C蒼鳩鳴竹間，兩兩自相語。（張耒《感春》）D殷勤報春去，恰恰一鶯啼。（楊萬里《和仲良春晚即事》）17同樣是描繪山峽，《曉行巴峽》與下列詩句相比，在運用意象、抒發(fā)情感方面有何不同？請結(jié)合詩句，具體分析。（6分）巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。（酈道元《水經(jīng)注》）玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。（杜甫《秋興八首》）【答案】15C16B17參考答案：《曉行巴峽》：所用的“晴江