初一語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞練習(xí)題含答案

1、[鍵入文字]玄灘智慧教育1小升初語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞小升初語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞詩(shī)歌鑒賞是語(yǔ)文考試的必考試題之一，想贏得高分，需要掌握以下幾點(diǎn)解題技巧：1.把握主人公的立足點(diǎn)把握主人公的立足點(diǎn)一般而言，把握抒情主人公的時(shí)空立足點(diǎn)，就可以為貫通全詩(shī)提供一個(gè)堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)，是解讀詩(shī)歌的重要方法。抒情類詩(shī)的主體分為兩類：一類有詩(shī)人設(shè)身代言，即詩(shī)人設(shè)想自己就是詩(shī)中的人，為他們奔走呼喊，代他們傾訴衷腸；一類是詩(shī)人直抒胸臆，抒情主人公的形象也就是詩(shī)人自身的形象?？傮w看，

2、后一類居多。2.關(guān)注詩(shī)歌的題目關(guān)注詩(shī)歌的題目詩(shī)歌的題目是詩(shī)人寫(xiě)作意圖的集中體現(xiàn)，它像一條紅線，串聯(lián)起散落在詩(shī)歌中的珍珠，像一個(gè)窗口，讓我們看到詩(shī)人的內(nèi)心世界。關(guān)注題目，分析題意，同樣是貫通全詩(shī)的重要方法。因?yàn)椴⒉皇撬械脑?shī)都能找到立足點(diǎn)，像詠物詩(shī)、詠懷詩(shī)、詠史詩(shī)、哲理詩(shī)等，一般就沒(méi)有，那就更應(yīng)該關(guān)注題目。3.了解詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)了解詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)“起承轉(zhuǎn)合”是古典詩(shī)歌尤其是近體詩(shī)的結(jié)構(gòu)中固有的特征，在一定程度上，我們可以把它作為一個(gè)視角窺探作者的

3、思路，進(jìn)而貫通全詩(shī)。在初三復(fù)習(xí)備考中，如果我們遵循這種規(guī)律的話，會(huì)收到事半功倍的效果。凡依著起承轉(zhuǎn)合的程式來(lái)寫(xiě)的詩(shī)，尤其要注意起句，因它往往是貫通全詩(shī)、解讀全詩(shī)的鑰匙。4.答題應(yīng)緊扣原詩(shī)的內(nèi)容答題應(yīng)緊扣原詩(shī)的內(nèi)容命題者對(duì)詩(shī)歌鑒賞考查的目的是看看我們是否真正讀懂了詩(shī)歌，因此對(duì)思想內(nèi)容和表達(dá)技巧的分析，必須結(jié)合原詩(shī)歌的具體內(nèi)容來(lái)進(jìn)行，千萬(wàn)不能空泛而談。如果是選擇題則要緊扣原詩(shī)詞內(nèi)容進(jìn)行判斷選擇，否則難以說(shuō)明自身是否讀懂了原詩(shī)。5.明白選擇題

4、選項(xiàng)常見(jiàn)干擾設(shè)置明白選擇題選項(xiàng)常見(jiàn)干擾設(shè)置句意理解方面：誤解多義字、對(duì)象錯(cuò)位、偷換概念等；思想感情分析方面：無(wú)中生有、牽強(qiáng)附會(huì)、任意拔高等；表達(dá)技巧方面：張冠李戴、想當(dāng)然等。我們?cè)谄綍r(shí)要多加練習(xí)，并及時(shí)總結(jié)答題規(guī)律。6.熟悉有關(guān)意象與意境的知識(shí)熟悉有關(guān)意象與意境的知識(shí)詩(shī)人一般借意象來(lái)表現(xiàn)自我，詩(shī)人作為主體，往往與意象這個(gè)客體合而為一。有時(shí)詩(shī)中有幾個(gè)意象，各個(gè)意象之間都有一定的聯(lián)系。在中國(guó)古典詩(shī)歌中，講究的是“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”的天人感應(yīng)模

5、式，所以我們?cè)阼b賞景或物的同時(shí)，往往要聯(lián)系鑒賞詩(shī)人的形象。而且這兩者又常常是一致的。7.清楚詩(shī)人的用典清楚詩(shī)人的用典古代的詩(shī)人喜歡用典，其原因一是借他人酒杯澆胸中塊壘，為表達(dá)委婉一些；二是以古喻今，更理直氣壯一些；三是可以用較少的文字傳遞較多的信息，使表達(dá)簡(jiǎn)明一些。一般用典有兩層含義：(1)用歷史舊事，借古喻今；(2)引用或化用前人詩(shī)句，既自明心跡，又豐富詩(shī)歌的意蘊(yùn)，提高詩(shī)歌的文化品位，用黃庭堅(jiān)的話來(lái)說(shuō)就是“脫胎換骨”。8.記誦詩(shī)歌鑒賞

6、口訣記誦詩(shī)歌鑒賞口訣從題目認(rèn)識(shí)對(duì)象；從字面讀出感覺(jué)；從注釋破解難點(diǎn)；從作者了解背景；從原作找到根據(jù)；從題干得到啟示；從首聯(lián)找到特點(diǎn)；從尾句參透主旨；從景物把握情感；從意境洞察心胸。9.掌握詩(shī)歌鑒賞題的答題一般程序掌握詩(shī)歌鑒賞題的答題一般程序(1)認(rèn)讀感知。讀詩(shī)后繼續(xù)仔細(xì)閱讀各個(gè)選擇項(xiàng)，借助它們進(jìn)一步再去對(duì)材料做全面的理解，再去解題。另外，還要讀標(biāo)題，讀注釋，弄清材料的背景或領(lǐng)悟作者的心情。(2)啟動(dòng)情思。熟悉材料以后，或聯(lián)想，或想象，進(jìn)

7、一步體會(huì)詩(shī)歌意境，同時(shí)對(duì)已知選項(xiàng)進(jìn)行大膽篩選。比如，選擇項(xiàng)中對(duì)一些典故或前人詩(shī)句的解釋，有些比較冷僻，有些比較牽強(qiáng)，則可以去掉；對(duì)作者的評(píng)價(jià)過(guò)高或過(guò)小，或武斷，或偏激的，也可視為“不恰當(dāng)”。(3)單項(xiàng)核對(duì)。選擇項(xiàng)中有的是解釋或分析單項(xiàng)內(nèi)容的，如對(duì)詩(shī)歌中的修辭項(xiàng)的解釋，我們就可以與詩(shī)句逐一核對(duì)，去掉那些無(wú)中生有的，指鹿為馬的。這樣，又可為鑒賞掃除了一大障礙。(4)辨析真?zhèn)巍Ｔ谔峁┑拇鸢钢?，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)似是而非，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)前是后非，有時(shí)還會(huì)出

8、現(xiàn)自相矛盾，如選擇項(xiàng)中出現(xiàn)“都”、“全部”的判斷詞，我們就更要注意它是否能自圓其說(shuō)，結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容去偽存真。[鍵入文字]玄灘智慧教育33、從這首詩(shī)中你讀到一個(gè)怎樣的詩(shī)人形象？（2分）系心黎民，憂時(shí)傷世。系心黎民，憂時(shí)傷世。登岳陽(yáng)樓（唐）杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無(wú)一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。1、“乾坤”和“字”分別指日月；書(shū)信日月；書(shū)信2、用原文語(yǔ)句回答（1）描寫(xiě)洞庭湖壯闊水勢(shì)的名句：吳楚東南坼

9、，乾坤日夜浮。（2）表達(dá)詩(shī)人報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)苦悶之情的詩(shī)句：戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。3、下列說(shuō)法不符合詩(shī)歌內(nèi)容的一項(xiàng)是（C）Ａ“日夜浮”三字，寫(xiě)的深沉，寓情于景，隱含自己長(zhǎng)期漂泊無(wú)歸的感情。Ｂ“親朋無(wú)一字，老病有孤舟”表現(xiàn)詩(shī)人當(dāng)時(shí)孤單貧苦、潦倒無(wú)助的生活境遇。C.詩(shī)歌首尾呼應(yīng)主要反映在“憑軒”與“今上”、“昔”與“關(guān)山北”上。D.詩(shī)人在尾聯(lián)中把個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家前途聯(lián)系在一起，意境深遠(yuǎn)，余韻無(wú)窮。放言五首放言五首（唐）白居易贈(zèng)君一法決狐疑，不用鉆龜

10、與祝蓍。試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。周公恐懼流言日，王莽謙恭未篡時(shí)。向使當(dāng)初身便死，一生真?zhèn)螐?fù)誰(shuí)知？1、解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)辨材須待七年期辨：辨別待：等待2、用原文語(yǔ)句回答（1）點(diǎn)明此詩(shī)是贈(zèng)送好友的詩(shī)句：贈(zèng)君一法決狐疑（2）借用歷史典故以說(shuō)明辨真?zhèn)沃y，同時(shí)也揭示唯有時(shí)間可以證明的詩(shī)句：周公恐懼流言日，王莽謙恭未篡時(shí)。3、下列說(shuō)法不符合詩(shī)歌內(nèi)容的一項(xiàng)是（B）Ａ用“試玉”、“辨材”來(lái)比喻，意在形象說(shuō)明識(shí)別真?zhèn)涡枰?jīng)過(guò)一定的時(shí)間這一道

11、理。Ｂ“不用鉆龜與祝蓍”這句話旨在強(qiáng)調(diào)詩(shī)人提出的“方法”是非常完美的。C.這首說(shuō)理詩(shī)主要借助歷史事件來(lái)說(shuō)明具有普遍規(guī)律性的道理。D.詩(shī)人在說(shuō)理的同時(shí)，也巧妙地總結(jié)自己和好友倍誣害的情況。酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)（唐）劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。1、“長(zhǎng)精神”的意思是振作精神。2、文章內(nèi)容理解（1）思念故人、抒發(fā)感