版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、“自探共研，當堂訓練自探共研，當堂訓練”教學模式思品課導學案教學模式思品課導學案課題自我保護設計人趙立軍上課時間班級姓名學習目標情感態(tài)度價值觀：樹立安全意識、自我保護意識，提高學法、知法、守法的自覺性，增強法制觀念。要善于運用法律武器同侵害自己合法權(quán)利的違法犯罪行為作斗爭。能力目標：能夠分析權(quán)利遭受侵害的案例事件，選擇自我保護的途徑和方法。能夠初步運用法律武器同違法犯罪作斗爭。知識目標：了解未成年人權(quán)益遭受侵害的危害性和嚴重性，了解這些
2、行為應該承擔的法律責任和社會責任；了解一些基本的自救和求救的方法；了解法律幫助的基本途徑和方法。重點掌握求救與自救的方法，怎樣遠離危險難點法律幫助的途徑和方式學習過程學習過程后記后記本課主要講了三個主題：一是二是三是1、未成年人的身心健康和合法權(quán)益得到保護有什么必要性？2、在日常生活中應該怎樣遠離危險？3、面對危險或不法侵害時，我們應該采取什么樣的態(tài)度？4、學會求救和自救有什么必要性？有哪些方法？5、面對暴力侵害時，我們該怎么做？6、哪
3、些機關(guān)可以為我們提供直接法律服務？7、法律幫助的途徑和方式有哪些？分析材料：少女小豆迷上網(wǎng)上聊天，在網(wǎng)吧聊到半夜才回家。她也約見過網(wǎng)友，一個男人約她去他家見面，她就去了。開始有點怕，后來還是經(jīng)不住好奇，見了面卻很失望。網(wǎng)友在網(wǎng)上說自己英俊瀟灑，網(wǎng)聊時也很幽默風趣，可是見了面卻發(fā)現(xiàn)他又矮又胖，連話都說不利索。問她還會不會跟網(wǎng)友見面，她說：“看看吧，如果有誰激發(fā)我的好奇心，也許還會去?！?、網(wǎng)吧這一場所適合青少年出入嗎？2、如果小豆繼續(xù)與網(wǎng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論