綜合實踐教案 多彩的葉子

1、主題主題2多姿多彩的葉子多姿多彩的葉子一、教學分析（一）教材分析：（一）教材分析：《多姿多彩的葉子》是山東科技技術版《綜合實踐》教材三年級上冊的第二個主題。葉子在學生的生活中隨處可見，在不經(jīng)意間學生就會發(fā)現(xiàn)葉子是在不斷地發(fā)生著變化——從春到冬，不同的植物有著不同形狀、不同顏色的葉子，也有著不同的生長規(guī)律。本課以“多姿多彩的葉子”為活動主題，師生共同走進多姿多彩的葉子世界，一起觀察、研究、發(fā)現(xiàn)、制作……引導學生從觀察身邊的葉子入手，學會關

2、注身邊的事物。通過開展調查，從葉子的形狀、顏色的變化、落葉的情況等方面進行觀察和分類活動，初步掌握觀察分類的基本方法，激發(fā)學生探究的興趣，養(yǎng)成觀察與思考的習慣，進一步提高學生的觀察能力。感受葉子的種類繁多、形態(tài)各異、色彩豐富，體驗葉子帶給人的美感，感受自然的美。引發(fā)學生喜歡花草樹木的同時，去注意它們的葉子，知道關于葉子的知識；學做葉子標本，制作葉貼畫，用自評和互評的方式，展示作品，找出優(yōu)點和不足。（二）學情分析（二）學情分析三年級學生對

3、葉子有初步的認識及了解，由于小學生很好動，比較喜歡表達自己的思想，對周圍世界充滿了好奇，有很強的求知欲和自我表現(xiàn)愿望。通過引導，學生能對植物的葉子進行比較細致重點：重點：探究調查的樹葉的形狀特點、落葉情況等。難點：難點：植物為什么會落葉，感受葉也是有生命的，了解葉的生長變化過程。二、教學策略建議二、教學策略建議教法建議：教法建議：搜集一些葉子的圖片或視頻資料，也可以安排學生課前搜集關于葉子的資料，課上組織交流搜集到的信息，了解到更多有關

4、葉子的知識，激發(fā)學生對葉子探究的興趣，進而更親近和喜歡大自然。學法建議：學法建議：課前布置間接調查——通過詢問或查閱書籍等方式獲得關于葉子的初步資料；指導觀察葉子，了解葉子，指導分類。三、教學資源與環(huán)境建議：三、教學資源與環(huán)境建議：本課教學資源建議：本課教學資源建議：1、教具準備：多媒體課件，各種植物的葉子若干。2、學具準備：各種各樣的葉子、記錄表等。本課環(huán)境準備建議：多媒體教室本課環(huán)境準備建議：多媒體教室四、教學評價建議：四、教學評價