戲曲課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《生旦凈丑薈精粹生旦凈丑薈精粹》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：1.了解京劇的有關(guān)知識(shí)。2.認(rèn)識(shí)不同行當(dāng)?shù)慕巧卣?，并能識(shí)別各行當(dāng)角色。3.模仿各個(gè)行當(dāng)?shù)哪畎?、?dòng)作。教材分析教材分析:本單元設(shè)計(jì)的內(nèi)容力圖通過(guò)各種音樂(lè)活動(dòng)———唱歌、欣賞、實(shí)踐的方式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化———國(guó)粹京劇，并通過(guò)音樂(lè)實(shí)踐——模唱、模奏、表演體驗(yàn)京劇藝術(shù)的博大精深。京劇是流行于全國(guó)的戲曲劇種，有近兩百年的歷史。它吸收并融合了許多其他劇種在音樂(lè)以及

2、表演方法上的精華，逐漸形成相當(dāng)完整的藝術(shù)風(fēng)格和表演體系，是中國(guó)影響最大、最具有代表性的一個(gè)劇種。本節(jié)課教學(xué)充分發(fā)揮多媒體視、音直觀效果的作用，讓學(xué)生在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的直觀感知中，對(duì)京劇行當(dāng)?shù)南嚓P(guān)知識(shí)有所了解，并開(kāi)闊學(xué)生的音樂(lè)視野，豐富學(xué)生的音樂(lè)情感體驗(yàn)，培養(yǎng)良好的審美情趣，弘揚(yáng)民族精神。教學(xué)方法：教學(xué)方法：1.運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段——多媒體課件、聲像、視聽(tīng)結(jié)合。2.充分發(fā)揮欣賞教學(xué)的“通感”，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行多渠道的參與體驗(yàn)。3.啟發(fā)學(xué)生通過(guò)觀察

3、分析、比較討論、歸納等方法獲取新知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.在學(xué)習(xí)中了解我國(guó)的國(guó)粹——京劇的相關(guān)知識(shí)，走進(jìn)京劇，引發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。2.通過(guò)欣賞“生、旦、凈、丑”四個(gè)行當(dāng)?shù)某?，模仿他們的?dòng)作、念白，體驗(yàn)京劇的藝術(shù)魅力。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生對(duì)我國(guó)的京劇藝術(shù)產(chǎn)生興趣。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：模仿各行當(dāng)?shù)哪畎准暗湫蛣?dòng)作。教學(xué)道具：教學(xué)道具：多媒體課件。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入師播放課件：“同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)

4、一些圖片，請(qǐng)?jiān)谝魳?lè)的伴奏下欣賞吧！”參觀后提問(wèn)：“你聽(tīng)到了些什么，看到了些什么”二、教學(xué)過(guò)程1、學(xué)習(xí)《生旦凈丑薈精粹》，提問(wèn)：同學(xué)們都知道哪些京劇的知識(shí)，關(guān)于我國(guó)的國(guó)粹你都了解些什么呢？2、教師總結(jié)：京劇的產(chǎn)生：京劇是在北京形成的戲曲劇種之一，至今已有將近二百年的歷史。簡(jiǎn)介梅蘭芳事跡。3、教師介紹京劇中的角色的分類和特點(diǎn)。中國(guó)戲曲中人物角色的行當(dāng)分類，按傳統(tǒng)習(xí)慣，有“生、旦、凈、丑”和“生旦、凈、末、丑”兩種分行方法，近代以來(lái)，由于不少