南陸小學(xué)課外作業(yè)布置管理辦法

1、南陸小學(xué)課外作業(yè)布置管理辦法近年來，隨著減負(fù)問題的提出，對于家庭作業(yè)的看法成了人們爭論的話題.隨著素質(zhì)教育的全面推進(jìn)和課程改革的不斷深入，小學(xué)生家庭作業(yè)的改革已勢在必行.傳統(tǒng)家庭作業(yè)的設(shè)置與操作，已完全不能適應(yīng)小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的需要.以“減負(fù)提質(zhì)”為前提，我校特制定方案。一、各科任教師統(tǒng)籌安排學(xué)科作業(yè)量保障書面家庭作業(yè)量，一二年級盡量不留書面家庭作業(yè)，三、四年級不超過40分鐘，五六年級不超過60分鐘.2、督查各科任教師作業(yè)量，對超標(biāo)教師要

2、提出批評，并要求堅(jiān)決改正，堅(jiān)決杜絕一句話作業(yè)，重復(fù)性，機(jī)械性作業(yè)。.二、制定各學(xué)科的作業(yè)要求課外作業(yè)是課堂教學(xué)的繼續(xù)，是鞏固知識并把知識轉(zhuǎn)化為技能不可缺的環(huán)節(jié).凡是教師統(tǒng)一規(guī)定學(xué)生在課外完成的學(xué)習(xí)任務(wù)都叫課外作業(yè)，包括口頭、筆頭、觀察、實(shí)踐等形式，作業(yè)布置和批改規(guī)定。1、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，精心選擇具有代表性、典型性、綜合性的內(nèi)容.教師在布置作業(yè)之前，都要親自研做一遍.要充分考慮不同學(xué)生的差異，有針對性、分層次地布置