【教學(xué)設(shè)計(jì)】_保存圖文_信息技術(shù)

1、《保存圖文保存圖文》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)段：初中學(xué)科：信息技術(shù)單位：山東省壽光市圣城中學(xué)作者：湯海軍2【教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備】微機(jī)室安裝好電子教室系統(tǒng)，同時(shí)開通教師機(jī)的網(wǎng)絡(luò)共享。制作并發(fā)布自主學(xué)習(xí)資源網(wǎng)站（172.16.16.17）?！窘虒W(xué)過程教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課一、導(dǎo)入新課通過電子教室系統(tǒng)與大屏幕共同展示教師制作的“美麗的菜鄉(xiāng)”精美電子報(bào)刊。師：同學(xué)們，報(bào)刊欣賞完了，大家覺得漂亮嗎？生：漂亮。師：那你想不想也制作一個(gè)這樣的報(bào)刊分享給你的好

2、友呢？生：想。師：同學(xué)們，要制作一個(gè)精美的報(bào)刊需要有大量的圖片和文字素材，你知道老師是怎樣獲得的嗎？你有沒有什么好的方法？生：網(wǎng)絡(luò)搜索。師：對，網(wǎng)絡(luò)搜索就是我們常用的一種獲取素材的方法，網(wǎng)上找到的素材，想要為我所用，就需要把他保存下來。今天我們就來學(xué)習(xí)保存網(wǎng)上素材的方法：保存圖文。（設(shè)計(jì)意圖：通過問題，引出本節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。）（設(shè)計(jì)意圖：通過問題，引出本節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。）二、確定任務(wù)二、確定任務(wù)師：在收集資料制作作品之前，我們首先應(yīng)當(dāng)確定制

3、作的主題。下面，請同學(xué)們根據(jù)大屏幕提示，完成以下兩個(gè)任務(wù)。任務(wù)任務(wù)：1、在你的小組中，選出兩名合適的同學(xué)分別擔(dān)任資源發(fā)布員和小組發(fā)言人。資源發(fā)布員負(fù)責(zé)把把小組中各個(gè)成員收集到的資源整理并上傳到教師機(jī)中，要求：資源分類明確，上傳操作熟練。小組發(fā)言人負(fù)責(zé)向全班同學(xué)展示匯報(bào)小組討論成果，要求：聲音響亮、語言簡潔、條理清晰。2、在下列主題中任選一個(gè)或自定主題，小組內(nèi)分工，根據(jù)每位組員的興趣特長，組長調(diào)控，分配具體工作，分配方法參考大屏幕老師給出