七年級(jí)《道德與法治》上第五課 交友的智慧教案

1、第五課第五課交友的智慧交友的智慧第1課時(shí)課時(shí)讓友誼之樹(shù)常青讓友誼之樹(shù)常青【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：懂得尊重、寬容、誠(chéng)信、與人為善等是交往的品德。初步樹(shù)立正確的友誼觀，學(xué)會(huì)和同學(xué)、朋友建立發(fā)展真正的友誼；友愛(ài)同學(xué)，增進(jìn)與同學(xué)之間的友情。能力目標(biāo)：積極與同學(xué)、朋友交往，養(yǎng)成熱情開(kāi)朗的性格；學(xué)會(huì)與同學(xué)、朋友正確地交往與溝通，提高與同學(xué)、朋友交往的能力。知識(shí)目標(biāo)：懂得同學(xué)友情在人們生活、學(xué)習(xí)和工作中的重要性；學(xué)會(huì)與同學(xué)、朋友正

2、確交往的方式；知道禮貌是交往的必要前提?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)】學(xué)會(huì)與同學(xué)、朋友正確交往的方式，提高與同學(xué)、朋友交往的能力。【學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法】事例引導(dǎo)式，討論式、啟發(fā)式?！窘虒W(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程】（一）預(yù)習(xí)導(dǎo)航，自主學(xué)習(xí)。學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生在看書(shū)的基礎(chǔ)上思考下列問(wèn)題。1.如何建立友誼？2.有助于建立友誼的方法有哪些？3.怎樣呵護(hù)友誼？4.處理友誼沖突的基本策略有哪些？（二）合作探究，享受快樂(lè)活動(dòng)一：（材料P61頁(yè)）閱讀討論：說(shuō)一說(shuō)：自己

3、愿意與上述哪些同學(xué)交朋友？為什么？（學(xué)生討論回答，教師點(diǎn)撥）通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們從中應(yīng)體會(huì)到：與同學(xué)、朋友交往，首先要做到平等、尊重、真誠(chéng)。想一想：為什么要做到平等、尊重、真誠(chéng)？應(yīng)該怎樣做到平等、尊重、真誠(chéng)呢？活動(dòng)二：想一想——如果與到下列下列情況，你希望別人怎樣對(duì)待自己？教師講述：朋友相處，難免出現(xiàn)分歧、摩擦、爭(zhēng)執(zhí)等。但如果我們理解、寬容朋友，以寬廣的胸懷接納他人，對(duì)他人多一份理解與寬容，友誼之花一定會(huì)綻放得更加絢麗！活動(dòng)三：我該怎么辦

4、？（見(jiàn)教材P63頁(yè)）請(qǐng)為這個(gè)故事續(xù)寫(xiě)可能的結(jié)尾：小方……參考結(jié)尾：小方這次不答應(yīng)他的要求，說(shuō)：“那可不好，考試成績(jī)不能作弊，我相信你會(huì)考好的。“在小方的幫助和鼓勵(lì)下，小袁考出了好成績(jī)。他們不僅是學(xué)習(xí)上的好伙伴，更是生活中的好朋友?；顒?dòng)四：想一想：當(dāng)你遇到下列情況時(shí)，你會(huì)怎么做？（指導(dǎo)學(xué)生討論回答，教師講述）教師講述：在人的一生中，由于多方面的原因，任何人都可能會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，都需要來(lái)自同學(xué)、朋友的關(guān)愛(ài)和幫助。想一想：當(dāng)同學(xué)、

5、朋友遇到困難和不幸時(shí)我們?cè)撛趺醋瞿?？教師講述：第2課時(shí)課時(shí)網(wǎng)上交友新時(shí)空網(wǎng)上交友新時(shí)空【學(xué)習(xí)目標(biāo)】情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)恰當(dāng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交友的意識(shí)；樹(shù)立凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的責(zé)任意；強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)。能力目標(biāo)：能正確使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交友，使之更好地為自己學(xué)習(xí)、生活服務(wù)的能力；提高自己的安全防范意識(shí)，辨別覺(jué)察能力，慎重對(duì)待網(wǎng)上交友。知識(shí)目標(biāo)：了解網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)，知道網(wǎng)絡(luò)交往和現(xiàn)實(shí)交往的區(qū)別?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)。難點(diǎn)：慎重結(jié)交網(wǎng)友?！窘?/p>

6、學(xué)方法】情境教學(xué)法、匯報(bào)交流法、閱讀法?！緦W(xué)習(xí)方式】探究合作、小組討論?！窘虒W(xué)過(guò)程】（一）預(yù)習(xí)導(dǎo)航，自主學(xué)習(xí)。1.網(wǎng)上交往有什么特點(diǎn)？2.怎樣慎重結(jié)交網(wǎng)友？3.為什么不能沉湎于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界？4.怎樣看待網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊？（二）合作探究，享受快樂(lè)活動(dòng)一：經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)生分別說(shuō)說(shuō)自己上網(wǎng)所做的事情。共同小結(jié)：在這里，我們可以書(shū)寫(xiě)自己的故事，體會(huì)信任與懷疑、期望與失望、愉悅與痛苦、親密與疏離……活動(dòng)二：情境分析1.教材P55上探究與分享吳凡為什

7、么會(huì)有兩個(gè)不同的檔案？師問(wèn)：這體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育具有什么特點(diǎn)？虛擬、平等、自主等特點(diǎn)。感受網(wǎng)絡(luò)的好處：互聯(lián)網(wǎng)它超越時(shí)空限制，把天涯海角、素不相識(shí)的人連在一起，開(kāi)辟了人際交往的新通道，讓我們有更多機(jī)會(huì)結(jié)交新的伙伴，拓展交往圈。2.教材P55下面探究與分享。思考：（1）網(wǎng)絡(luò)讓人與人之間的關(guān)系更接近嗎？（2）吳凡的網(wǎng)友消失的原因可能有哪些？（3）網(wǎng)上的交往可以當(dāng)真嗎？活動(dòng)三：案例交流（1）學(xué)生匯報(bào)搜集到的網(wǎng)絡(luò)上交友上當(dāng)受騙的案例。（2）學(xué)生分析原因