陶藝教案

1、陶藝課程第一課走進(jìn)泥巴的世界教學(xué)目標(biāo)：1、了解陶泥的基本特性、認(rèn)識(shí)陶藝制作的基本工具及使用方法。2、通過啟發(fā)、實(shí)踐體驗(yàn)來陶藝制作的基本技法。3、讓學(xué)生感受“玩泥巴”的樂趣，鼓勵(lì)學(xué)生用自己的手創(chuàng)造美。教學(xué)重點(diǎn)：感受玩泥巴的樂趣。教學(xué)難點(diǎn)：體驗(yàn)陶藝制作的各種技法。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：陶泥、教學(xué)課件學(xué)生：陶泥、各類制作工具教學(xué)過程：1、泥巴變一變：2、1、觸摸，感受老師送給大家的特殊“禮物”。與孩子們交談，送給他們一份禮物，讓他們進(jìn)行觸摸，感受泥

2、土特有的柔軟，并說說自己的感受。2、泥巴真聽話：一分鐘讓泥巴變、變、變聊一聊有沒有玩泥巴經(jīng)驗(yàn)，比如撮一撮、切一切，揉一揉、捏一捏等。并用一分鐘小游戲的形式，給學(xué)生把泥巴變個(gè)樣的機(jī)會(huì)，看誰變的花樣多。3、小結(jié)導(dǎo)入：4、（1）小結(jié)玩泥巴的方法，并板書。（如：搓、壓、切、印、捏等）（2）導(dǎo)入：讓我們一起走進(jìn)泥巴的世界。陶藝課程第二課手捏動(dòng)物知識(shí)目標(biāo)：了解并掌握陶藝創(chuàng)作——手捏成型的基本表現(xiàn)技法、步驟。技能目標(biāo)：運(yùn)用泥塑動(dòng)物的基本表現(xiàn)技法，塑造

3、動(dòng)物形象。情感目標(biāo)：培養(yǎng)動(dòng)手能力，創(chuàng)造力，提高審美情趣，增強(qiáng)熱愛大自然、保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握陶藝創(chuàng)作——手捏成型的基本技法、步驟，靈活運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：抓準(zhǔn)動(dòng)物的基本形，對(duì)動(dòng)物的細(xì)部特征進(jìn)行深入刻畫。教學(xué)準(zhǔn)備：陶泥及制作工具，課件課前安排學(xué)生搜集動(dòng)物的圖片，觀察生活在我們周圍的小動(dòng)物。實(shí)施過程：導(dǎo)入：欣賞秦俑、漢俑圖片（動(dòng)物），引出制陶的產(chǎn)生和發(fā)展。產(chǎn)生：人類制陶始于新石器時(shí)代，約有八九千年的歷史。它是人類進(jìn)化過程中具有劃時(shí)代意