小學(xué) 四下 信息技術(shù) 教案 福建版本

1、1、制作簡單表格、制作簡單表格1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、知道表格的組成要素，能用表格工具按鈕和菜單插入簡單表格。2、知道在單元格中正確輸入、修改數(shù)據(jù)。3、能運(yùn)用表格菜單自動(dòng)調(diào)整單元格大小。重點(diǎn)、難點(diǎn):1、在Wd文檔中用工具按鈕、菜單插入表格。2、運(yùn)用表格菜單自動(dòng)調(diào)整單元格大小。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、用Wd文檔出示“開闊視野”中的表格內(nèi)容，讓學(xué)生觀察。2、提出問題：（1）想一想生活中哪些地方有用到表格？（2）說一說表格由什么組成？（3）數(shù)一數(shù)每

2、個(gè)表格由幾行、幾列？（4）看一看表格中都有什么內(nèi)容？3、揭示課題：制作簡單表格。二、通過工具欄插入表格1、講解：表格是由行和列組成的，橫的稱為行，豎的稱為列，行與列相交的方格稱為單元格。在單元格中可以輸入數(shù)字、文字等內(nèi)容。2、出示三階幻方讓學(xué)生觀察：（1）表格有幾行幾列？（2）表格里面都有哪些內(nèi)容？（3）觀察表格中的數(shù)字，每行、每列、對角線上的數(shù)字和是多少？3、演示用工具欄插入表格的方法制作三階幻方。4、布置任務(wù)：根據(jù)以上操作方法繪制一

3、個(gè)三行三列的表格。三、在單元格中輸入、修改字符1、設(shè)疑：如何在表格中輸入字符、修改字符？2、布置任務(wù)：課件展示學(xué)習(xí)任務(wù)。1、引導(dǎo)學(xué)生完成課后的活動(dòng)評價(jià)表，為自己本節(jié)課的表現(xiàn)打分。2、讓學(xué)生說說今天都學(xué)會了什么。3、簡單概括本課所學(xué)知識。2、制作通訊錄、制作通訊錄1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1.了解通訊錄的一般格式。2.能夠通過添加表格線來增加表格的行或者列3.根據(jù)實(shí)際需要來插入表格。過程與方法：1.通過讓學(xué)生觀察了解通訊錄的一般格式。2

4、.通過課前搜集小組成員各聯(lián)系方式加強(qiáng)小組協(xié)作學(xué)習(xí)。3.通過情景創(chuàng)設(shè)來引發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的好習(xí)慣。2.加強(qiáng)小組協(xié)作學(xué)習(xí)。教學(xué)流程一、情境導(dǎo)入，激發(fā)情趣。師：同學(xué)們，今天給你們介紹一個(gè)新朋友叫小強(qiáng)?？墒撬龅搅艘粋€(gè)問題，什么問題呢？（課件展示問題情境）師：小強(qiáng)回家準(zhǔn)備做作業(yè)，卻忘了應(yīng)該做什么了，不做又會被批評，想要找同學(xué)詢問，而天正在下大雨，實(shí)在是為難。同學(xué)們，你們可有什么辦法來幫幫他。（學(xué)生發(fā)言各種解