版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、教學(xué)計(jì)劃及實(shí)驗(yàn)計(jì)劃教學(xué)計(jì)劃及實(shí)驗(yàn)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:一、指導(dǎo)思想:以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解,使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略,為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo):二、教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法,努力發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力,使得學(xué)生們?cè)谌粘I钪杏H近科學(xué)、運(yùn)用科學(xué),把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對(duì)自己日常生活的指導(dǎo),逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)
2、慣;2、了解科學(xué)探究的過(guò)程和方法,讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過(guò)程,從中獲得科學(xué)知識(shí),增長(zhǎng)才干,體會(huì)科學(xué)探究的樂(lè)趣,理解科學(xué)的真諦,逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問(wèn)題、想問(wèn)題;3、繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用假設(shè),分析事物之間的因果關(guān)系,注重觀察實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量,特別是控制變量、采集數(shù)據(jù),并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出自己的解釋?zhuān)瑢W(xué)習(xí)建立解釋模型,以驗(yàn)證自己的假設(shè)。4、保持和發(fā)展對(duì)周?chē)澜绲暮闷嫘呐c取知欲,形成大膽細(xì)心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛(ài)科學(xué)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)
3、的情感;5、親近自然、欣賞自然、珍愛(ài)生命,積極參與資源和環(huán)境的保護(hù),關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。三、學(xué)生情況分析:三、學(xué)生情況分析:1、整體學(xué)習(xí)狀況:四年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生整體學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,但缺乏靈活性、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。他們普遍習(xí)慣于死學(xué)硬記死板知識(shí),喜歡或習(xí)慣于被老師和家長(zhǎng)牽著走,而不善于設(shè)法自主去獲取知識(shí)并在生活中靈活運(yùn)用知識(shí)。因而學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握往往只停留在了解上,理解不甚深刻,運(yùn)用能力差。2、已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn):學(xué)生由于各種條件的限制,科學(xué)常識(shí)極
4、為缺乏,科學(xué)探究能力和意識(shí)不強(qiáng)。家長(zhǎng)和學(xué)校偏重于語(yǔ)、數(shù)、英教學(xué),使學(xué)生沒(méi)有多少時(shí)間和機(jī)會(huì)接觸大自然,更沒(méi)有得到大人和老師及時(shí)、周到的指導(dǎo),使學(xué)生沒(méi)能很好地在觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)中獲取知識(shí)、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感。3、兒童心理分析:在小學(xué)階段,兒童對(duì)周?chē)澜缬兄鴱?qiáng)烈的好奇心和探究欲望,他們樂(lè)于動(dòng)手操作具體形象的物體,而我們的科學(xué)課程內(nèi)容貼近小學(xué)生的的生活,強(qiáng)調(diào)用符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的方式學(xué)習(xí)科學(xué),學(xué)生必將對(duì)科學(xué)學(xué)科表現(xiàn)出濃厚的興趣。四
5、、教材分析:四、教材分析:1、全冊(cè)內(nèi)容情況:本冊(cè)是科學(xué)教材的第三冊(cè)。全冊(cè)教材包括了“骨骼與肌肉”、“養(yǎng)蠶”、“物體的運(yùn)動(dòng)”、“無(wú)處不在的力”、“調(diào)查與預(yù)測(cè)”5個(gè)單元,由30多個(gè)典型活動(dòng)組成。教材的主要目的在于激單元課題器材準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)類(lèi)型周次1骨骼骨骼骨骼模型骨骼模型演示演示22關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)骨骼模型骨骼模型小木棍(筷子)小木棍(筷子)、細(xì)繩、細(xì)繩分組分組33肌肉肌肉手臂活動(dòng)模型組裝材手臂活動(dòng)模型組裝材料分組分組4第一單元一單元4骨骼肌骨骼肌肉的
6、保健肉的保健無(wú)51我們來(lái)我們來(lái)養(yǎng)蠶養(yǎng)蠶蠶種蠶種分組分組2給蠶寶給蠶寶寶記日記寶記日記3我們來(lái)我們來(lái)抽絲抽絲蠶繭蠶繭1kg1kg,水槽、竹,水槽、竹筷子、開(kāi)水筷子、開(kāi)水分組分組第二單元二單元4養(yǎng)蠶經(jīng)養(yǎng)蠶經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)驗(yàn)交流會(huì)蠶的一生標(biāo)本(蠶的一生標(biāo)本(2個(gè))個(gè))蝴蝶的一生標(biāo)本蝴蝶的一生標(biāo)本演示演示1一切都一切都在運(yùn)動(dòng)中在運(yùn)動(dòng)中無(wú)11112運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)的快慢快慢秒表、米尺各一秒表、米尺各一演示演示12123運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)的方式方式易拉罐易拉罐分組分組
7、13134小車(chē)的小車(chē)的運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)小車(chē)、鉤碼、細(xì)線小車(chē)、鉤碼、細(xì)線分組分組1414第三單元三單元5擺細(xì)線、圓形橡皮、縫細(xì)線、圓形橡皮、縫衣針、秒表衣針、秒表分組分組1.1.力在哪力在哪里彈簧秤(測(cè)力計(jì))彈簧秤(測(cè)力計(jì))、鉤、鉤碼、面粉團(tuán)碼、面粉團(tuán)分組分組15152.2.物體的物體的形狀改變以后形狀改變以后彈簧組合、鉤碼彈簧組合、鉤碼演示演示16163.3.蘋(píng)果為蘋(píng)果為什么會(huì)落地什么會(huì)落地米尺米尺演示演示17174.4.摩擦力摩擦力的秘密的秘
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案
- 四下科學(xué)教案
- 蘇教版四年級(jí)下科學(xué)全冊(cè)教案
- 2019蘇教版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案
- 2019蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案
- 蘇教版國(guó)標(biāo)本小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案(鳳凰國(guó)標(biāo)版)
- 四下全冊(cè)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
- 2019蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案2
- 蘇教版國(guó)標(biāo)本小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案鳳凰國(guó)標(biāo)版
- (蘇教版)小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)科學(xué)教案
- 最新湘教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案
- 2017年蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案
- 蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)科學(xué)檢測(cè)題全冊(cè)
- 冀教小學(xué)科學(xué)四下冊(cè)《17讓癟的乒乓球鼓起來(lái) 》word教案 (1)
- 教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案
- 教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案全冊(cè)
- 鄂教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案
- 教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案
- 教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案全冊(cè)
- 蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)2018年全冊(cè)教案精寫(xiě)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論