泰山版小學(xué)信息技術(shù)教案匯總

1、泰山版信息技術(shù)第一冊上教案泰山版信息技術(shù)第一冊上教案第一單元第一單元感受信息世界感受信息世界一、單元概述本單元是信息技術(shù)課程的引入，旨在加強(qiáng)學(xué)生對信息的獲取、加工、管理、交流與表達(dá)，使學(xué)生能更好的交流和運(yùn)用信息。在本單元的學(xué)習(xí)中將完成從關(guān)注計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培養(yǎng)到對信息素養(yǎng)的培養(yǎng)的轉(zhuǎn)型，突破技術(shù)操作的表層，在學(xué)習(xí)技術(shù)、掌握操作技能的同時引導(dǎo)學(xué)生感受信息文化、增強(qiáng)信息意識、提高信息技能、內(nèi)化信息倫理、養(yǎng)成良好的信息技術(shù)使用習(xí)慣，逐步培養(yǎng)、提

2、升學(xué)生的信息素養(yǎng)。本單元共3課時，每課1課時。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：從身邊的信息出發(fā)，慢慢向新的概念和知識過渡，從而感受信息、發(fā)現(xiàn)信息、表達(dá)信息，體會信息工具—電腦在信息活動中的突出應(yīng)用。2、能力目標(biāo)：通過身邊具體的活動體驗(yàn)，讓學(xué)生自覺的發(fā)現(xiàn)知識—信息的存在，從而挖掘?qū)W生自主學(xué)習(xí)的能力。3、情感目標(biāo)：通過初步了解電腦的基本組成，認(rèn)識電腦在信息活動中的重要性，激發(fā)學(xué)生對電腦的學(xué)習(xí)興趣。三、重點(diǎn)和難點(diǎn)1、重點(diǎn)：注重學(xué)生的自身體驗(yàn)和感受，

3、以應(yīng)用活動滲透信息思想。2、難點(diǎn)：通過具體的活動體驗(yàn)，將原有的知識和認(rèn)識條理化。四、教學(xué)方法對于剛接觸電腦的學(xué)生，本單元最主要的引起學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。所以本單元主要是學(xué)生自己去感受信息，體會信息工具在信息傳播與表達(dá)中的作用，老師主要扮演的是引導(dǎo)作用。第一課第一課游覽信息大世界游覽信息大世界課型：新授課課型：新授課教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：初步了解什么是信息，體會信息就在我們身邊，體驗(yàn)信息的表達(dá)，體會信息的重要性

4、，培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)信息的良好習(xí)慣。2、能力目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生鑒別、選擇信息的能力，防止被虛假信息所利用。3、情感目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察信息、主動發(fā)現(xiàn)信息和利用信息指導(dǎo)行動的信息情感。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：體會信息無處不在，養(yǎng)成主動發(fā)現(xiàn)信息的良好習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會鑒別、選擇信息。教學(xué)方法：教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動、情景導(dǎo)入教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備：課件課時安排課時安排：1課時教學(xué)過程教學(xué)過程一、情境激趣，導(dǎo)入新課

5、。大家看一下課本第一頁，這幅漫畫講的是什么呢？是不是告訴我們學(xué)校里無處不在的安全信息呢？我們學(xué)校也一樣，為了大家的安全，也是想盡了各種各樣的辦法。那么具體做了什么，現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)校園，一同去觀察和感受吧！二、講授新課對于低年級學(xué)生來說，感性地認(rèn)識信息是他們接觸信息社會的第一步，本節(jié)課就是以到校園里去發(fā)現(xiàn)安全方面的信息為活動主線，展開信息探索之旅。1、通過學(xué)生的生活感受，回憶校園中的安全提示和安全教育有哪些，鼓勵學(xué)生從文字、聲音、圖像等

6、方面回憶和思考，最后由老師進(jìn)行歸納總結(jié)，指出這些都是信息。最后強(qiáng)調(diào)信息和信息載體的區(qū)別，如：標(biāo)語牌，牌子和文字不是信息。而是表達(dá)信息的一種載體，通過文字所反映出來的內(nèi)容——“愛護(hù)小草”才是信息。2、分組組織學(xué)生到校園中尋找信息、發(fā)現(xiàn)信息。3、引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)所發(fā)現(xiàn)的信息，同時引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸納分類，將發(fā)現(xiàn)的信息分為活動方面的、學(xué)習(xí)方面的、衛(wèi)生方面的等等。4、通過一分鐘小體驗(yàn)，體驗(yàn)信息的重要性。引導(dǎo)學(xué)生討論如果所有的信息都消失了生活會變成什么樣

7、子，讓學(xué)生去談、去假想。5、教師總結(jié)，點(diǎn)出什么是信息。三、布置作業(yè)讓學(xué)生在回家的路上注意觀察一下還有哪些有關(guān)安全的信息，下次課交流一下。教后反思：教后反思：第二課第二課用信息表達(dá)自我用信息表達(dá)自我課型：新授課課型：新授課教后反思：教后反思：第二單元第二單元認(rèn)識信息工具認(rèn)識信息工具一、單元概述：本單元從最常用的硬件（鼠標(biāo)和鍵盤）、軟件（操作系統(tǒng)和具體的應(yīng)用軟件）入手，讓學(xué)生了解電腦的通識操作，加深對硬件和軟件的認(rèn)識，體驗(yàn)計(jì)算機(jī)處理信息的過

8、程。二、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：初步掌握基本的鼠標(biāo)、鍵盤、圖標(biāo)、按鈕的操作技能。能力目標(biāo)：提高學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)的能力情感目標(biāo)：體檢電子繪畫的樂趣，感受計(jì)算機(jī)帶給人們的驚喜和震撼。三：重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：鼠標(biāo)的基本操作，認(rèn)識操作系統(tǒng)的界面，以及對軟件的理解。難點(diǎn)：鼠標(biāo)的靈活運(yùn)用。四、教學(xué)方法本單元主要以具體的操作體驗(yàn)為主，輔以生動有缺的活動設(shè)計(jì)，讓學(xué)生初步掌握基本的鼠標(biāo)、鍵盤、圖標(biāo)、按鈕的操作技能。第四課第四課快跟鼠標(biāo)握握手快跟鼠標(biāo)握握手課型

9、：課型：新授課教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識鼠標(biāo)，了解鼠標(biāo)的基本結(jié)構(gòu)；2、掌握鼠標(biāo)的幾種操作方法：單擊、雙擊、拖拽。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握鼠標(biāo)的移動、單擊、雙擊、拖拽的操作。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：鼠標(biāo)的雙擊和拖拽。教學(xué)方法：教學(xué)方法：情境導(dǎo)入、任務(wù)驅(qū)動、演示、講解、啟發(fā)等多種教學(xué)方法。課時安排課時安排：1課時教學(xué)過程教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，大家喜不喜歡郊游啊？生：喜歡師：在旅途中我們會遇到很多有趣的事，現(xiàn)在讓我們看一下

10、信息三人組在郊游中發(fā)生的什么趣事吧。打開課本17頁，同學(xué)們先自己看一下，然后分組交流。二、引導(dǎo)探究、學(xué)習(xí)新知1、認(rèn)識新朋友—鼠標(biāo)要想熟練的在電腦里畫畫，需要一個朋友的幫忙！看（老師出示鼠標(biāo)）師：鼠標(biāo)的各部分也有自己的名字。分別是左鍵、右鍵，中間像輪子一樣的叫滾動鍵。2、我和鼠標(biāo)握握手大家看到桌面上有一個小游戲，想不想玩？可是我們怎樣控制計(jì)算機(jī)呢？（找學(xué)生說）用鼠標(biāo)（左鍵、右鍵、翻頁滾輪）。正確握法：把鼠標(biāo)放在光滑的平面上，用右手掌心握住

11、鼠標(biāo)，食指輕輕放在鼠標(biāo)器的左鍵上，中指輕輕放在鼠標(biāo)器的右鍵上，大姆指、無名指和小指輕輕握住鼠標(biāo)的兩側(cè)。（教師說學(xué)生具體操作感受）3、鼠標(biāo)幫我來畫畫活動一：做好畫畫的準(zhǔn)備[鼠標(biāo)的單擊]1、打開“畫圖程序”。2、認(rèn)識“畫圖”工具3、準(zhǔn)備噴槍和顏料活動二：我是出色的小畫家1、畫草地[鼠標(biāo)的拖拽]2、在草地上“載”花，[鼠標(biāo)的單擊和雙擊]三、拓展思維，發(fā)展創(chuàng)新了解鼠標(biāo)大家族師：“鼠標(biāo)的外形越來越可愛、功能越來越齊全，請小朋友看課本21頁，欣賞一